有关春风作文六年级5篇
春风姐姐让杨柳变得生机勃勃。幼苗探出了柔嫩的小脑袋，伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠，好奇地打量着崭新的大千世界。下面给大家分享一些有关春风作文六年级，希望对大家有帮助。
有关春风作文六年级1
“沾衣欲湿杏花雨”，春雨过后，一缕缕阳光从厚实的云雾中如一把把利剑似地刺破云霄，直插入那辽阔的大地。不久，从远方吹了一阵暖暖的风，没错，春天来了。
春风漂洋过海地来了，将海水卷起一个个蔚蓝色的波浪，只听见“啪嗒”一声，海浪拍打在海平面上溅起一簇簇水珠子。柳树在河边静静地梳洗着自己蓬松的刘海，又经春风姑娘的反复洗礼，变得更加苍翠欲滴。小河看着柳树姑娘美丽动人的新发型，心中满是喜悦，情不自禁地轻声歌唱起来。春风柔柔的，软软的，真是“吹面不寒杨柳风”。
不远处，一架四边形的纸风筝稳稳地浮在晴朗的天空中，好像美丽的小鸟在飞翔。稻田中，一株株油菜花笔直笔直地站在田园的边疆，像一排机警的卫兵在守卫着自己的家园。春风拂过，菜花们微微弯腰，好像要亲吻自己脚下的土地。在油菜田的旁边，小孩童欢快地追逐着飞来飞去的蝴蝶，令人仿佛走进了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意境中。
那么，春风是什么味道的呢?我大胆地张开嘴巴，尝了尝，嗯，甜甜的，甜中带酸，酸中带甜。它带有花的芬芳，树的明丽，河的湿润……真是各种各样，多姿多彩。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春风就这样悄悄地来到我们的身边。
有关春风作文六年级2
春风呀，你为何这样守信?在漫天的雪花还张牙舞爪扑向广袤的大地的时刻，你却不动声色地悄然而至了，使得雪花惭愧的流下热泪，使得棱角分明的菱花披着洁白的外套投身大地便化作水珠融入土地，使大地饥渴难耐的这硬汉暂时解了干裂之苦，脸朗润了。
春风呀，你为何这般执着?在被寒风剥掉绿衣的枝桠间，经你轻轻地点化，便冒出毛茸茸的嫩芽，以至于绿意盈盈，迎风披拂，似在宣泄着“寒冬遮不住，毕竟春来早”。
春风呀，你也未免太艳丽夺目了。连本已熬过严冬的经过暖气保护的阳台上的花卉，温室内的牡丹，也跃跃欲试，以至于不惜斜着身子，带着绿叶，极力的想投身到你的怀抱，欲与已在你怀抱的娇姣儿—迎春花一起争奇斗艳，一决高下。于是引逗得人头攒动，纷飞蝶舞。
春风啊，你还多少有些轻薄。那本不该换去冬装的人们，一见到你的面，便情不自禁地褪去厚厚的冬衣，着上俊逸潇洒的春装招摇过市，尽显风流，吸引着大家的眼球。
春风啊，你还多少有点轻佻。你看，只要你一经过，那些姑娘们、那些媳妇们便尽情挥洒，尽显妖娆，如新潮的选美大赛，大街小巷便是她们展示的舞台，她们尽显窈窕身姿，又如香车少不得美女的衬托一般，风姿卓妁，人间从此便春意盎然。
春风呀，你也太玲珑了吧。你把燕子特意从遥远的南方招来，让它们在这里筑巢育雏，帮着消除害虫。还把布谷鸟请来，让它们时时提醒着人们：“布谷，布谷”，生怕人们误了下种。“阿公阿婆，割麦插禾，”生怕人们收获不及时。
春风呀，你不也太冷酷了吧。大地经你装点，万物便萌发了生机。辛勤劳作的人们便看到新的希望，开始整犁爬地，选种春播了，尽管你不时的似不经意地撩起他们的衣袂，偷走他们的汗珠，尽管你和阳光合作，让他们原本光洁的脸颊上抹上铮亮的桐油色，但他们仍心怀喜悦，播撒着满心的希望。
春风呀，你怎么如此这般?在寒气将尽的时候，你总如约而至，如春姑娘一般提着沉甸甸的花篮，将五颜六色的鲜花洒向大地，人间便从此春意阑珊，生机盎然。
有关春风作文六年级3
我从不认为父亲是一个温柔的人，甚至也想象不到父亲不严肃的时候是什么模样。在我的印象里，父亲总是一脸疲惫的走进家门，放下公文包，然后就走到我的房间问我作业写没写完，他总是有检查我作业的习惯，从我上小学的时候就开始检查我的作业，这么多年过去了从来没有间断过，他还会撕掉我书写不认真的那几页，逼着我重新写。写完作业他会让我练习钢琴。只要他在，他就不会让我懈怠时光。
我也从来没有过一个完整的周末，除了做作业，我总是奔波在各种各样的辅导班，毛笔钢琴乒乓球，周末的日子可能都比平时上学的日子难熬。我特别羡慕那些可以自由自在无拘无束，有假期可以出去散步购物的同学，在我眼里，就算去公园玩都算一种遥不可及的幸福。我总是觉得自己很悲哀，我并没有愉快的童年生活。
再乖巧的孩子也会爆发，我真的是厌倦了这样的日子，有一个周末我打算翘掉钢琴课去附近的公园玩耍。像往常一样，我早早的出了门，但是没有去琴行，我径直走向了公园，在公园里玩遍了几乎所有的娱乐设施，还躺在草地上打了几个滚。这样的日子太惬意了。我以为父亲永远不会发现我逃课了，我甚至还有点沾沾自喜。直到我在公园的门口看到了黑着脸的父亲……他原本打算去陪着我练琴，但是去了之后发现了我逃课了。
我们没哟说话回到家里，我没有挨骂但是我仍然很委屈。我跑向自己的房间关起门来哭泣，我听到客厅里爷爷奶奶都在劝我父亲，让他给我一个自由。父亲沉默了很久终于说话了：“对于孩子，我不想只给她一缕春风让她丧失整个春天……”
我还是忍不住痛哭了起来，其实父亲所做的一切又何尝不是为了我好呢。
从此之后我再也没有逃过课，我知道我拥有的不仅是一缕春风，还是整个春天。
有关春风作文六年级4
正是初春时节，我独自漫步在林间小道上，闭目凝神，舒展双臂，感受春风带来的乍寒气息。
“吹面不寒杨柳风”，春风似母亲的双手，抚摸着世间万物;春风似久甘露泉滋润着一颗颗被整整一个冬季所摧寒的心灵，渐渐地，一条裂痕，两条裂痕，三条裂痕，四条裂痕……最终，饱受严寒的心脏跳动了起来，一下，两下，三下，四下……随着富有节奏的弹跳，于是，散落一地的冰霜在春风的怀抱下融化成了水，又渐渐汇聚成了一条条的水流，潺潺地流动着，势要在夏季来临前滚动成为那汹涌的大海，惊涛骇浪、气势磅礴。原来，春风用神奇的力量，使这世间万物都充满了生机与力量。
我独自站在小道上，静静地听那风吹过的声音。顿时，我似乎只沉醉于那美好的风声之中，眼前似乎浮现了春风姑娘那双迷人、似能使人看上一眼就融成水一般的眸子。
慢慢地，春风平静了，像一个温文尔雅的小家碧玉的女子一般，又像一个天真无暇的妙龄少女。不信，瞧，她正用那双美丽的芊芊素手触摸那只属于春天的温温暖暖的水流，与我们嬉戏、玩耍着。她那粉红的脸颊上洋溢着快乐的笑容。
“草色遥看近却无”是描写春天小草的经典。殊不知，春风也似这小草一般，看似柔弱至极但却拥有着咄咄逼人的气势，使我们自然而然感受到了那只属于春天的无限活力与生机，但那春风，春天的使者，在给我们进行人生感悟后就像春天一般，悄无声息地降临，继而又悄无声息地与夏风弟弟交换了岗位。
咦，春风就这么离我们而去了么?
可别恼，春风一直伴在我们左右，时不时刮起一阵儿风，时不时托人带来一场雨。
咦?我的帽子怎么不见了?哦，原来是春风在向我们打招呼呀!
有关春风作文六年级5
激流带走了泥沙，却带不走磐石。
春风抚醒了玫瑰，却沉睡了梅花。
初春的节气，带来的是丝丝沁人心脾的温柔凉意。春风将孩童脸颊上的淋漓大汗轻柔拭去。
没错的，春风，是温柔的。我毫无疑问的喜欢上它，春之爱，同予者何人?
袁宏道，或许是喜欢春风的吧，他和春风有一样自由，不然怎又写得出“柳条将舒未舒，柔梢披风”这样的句子来呢?我终是无法得知他那是心境，却倒也能想象得出，洒脱游于山水之间，静看融融春光无限，轻闻滋润的泥土芳香，心间漾出一股春的喜悦，四望郊原，一片空阔，嘴角不禁浮出一抹淡笑。似是在笑这早春郊原的自由人的闲情雅致。那一份洒脱而悠然的恬淡，不就如同我所热爱的春风吗?
春风温暖，她在冬末悄然来临，不喧嚣，不狂热，就是这样静静的。不似牡丹玫瑰那般浓墨重彩的招摇，而是像那玉洁冰清尘不染的月下美人，就默默的来，给万物带来第一抹生机。
杜甫大概也是爱慕春风吧，他有春风的品质。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”他的作品反映当时的民生疾苦和、揭露统治者的丑恶行径，忧国忧民，心系苍生，胸怀国事。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”至死都在为黎明百姓国家动乱担忧，一生想实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想。此番恩泽大地的情怀，不正是这春风的美好内在吗?
世间许多人，有的被生活打磨得没有棱角，有的在逆境中挣扎，有的不为恶势力屈服，每个人都不会拥有平坦的大道安然走完一生。各自苦乐，冷暖自知罢了。
正如贝多芬，人们大多只听得到他闻名于世的著作，而忽略他的艰辛与挣扎苦痛。他聋了，但并没放弃音乐，放弃自己，放弃信念。他像野草般蓬勃、生机盎然;他像挺立的青松，刚强勇毅;他像和煦的春风，用流淌着“大家风骨”的天籁之音安抚着世人浮躁的心灵。他是快乐的，长眠在他毕生追求的音乐的怀抱里，享受着后人对他的追思。他多么的伟大，用一生的经历告诉我们，“扼住命运咽喉”的是他不抛弃，不放弃的精神。
有谁不爱春风呢?她是如此美好，有谁不为她高尚的品质折服呢?
现在的我们，也应怀着如春风那般美好的心，珍惜这和平安稳的生活，优良的学习环境，友好的同窗情谊。
应丢掉浮躁的心，努力在这物欲横流的世界保持一份难得冷静淡然，不要让身处校园的我们被喧嚣的舞曲堵塞双耳，让虚拟网络的阴暗面赶走本心，使我们窒息。
我们是在春风滋养下长大的孩子，我们虔诚的爱着她。她是崇高的，是温暖的，是明亮的，是大无畏的。
愿春风常在，美好长存!
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