关于歌声作文五年级5篇
听!花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。下面给大家分享一些关于歌声作文五年级，希望对大家有帮助。
关于歌声作文五年级1
生命是一首歌，我们每一个人都是一位灵魂的作曲家。生命之歌如何奏响，掌握在自己的手中。
有的人的生命之歌是一激昂的烈士之歌。以谭嗣同威力，作为戊戌六君子之一，他在敌人的威迫下喊出“有心杀贼无力回天”的悲语，并用生命祭奠了自己的不屈，凑响了一首大气磅礴的烈士之歌。不同的人在一个动荡的时代下，选择了同样的人生轨迹，奏响了同一首歌。所谓巾帼不让须眉。她创办《白话报》，倡导妇女解放，提倡男女平等，揭露清政府的腐败，任大通学堂督，组织发动起义。当不慎被捕，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，仅写了“秋风秋雨愁煞人”7个大字以对，就义于绍兴城内古轩亭口。如此传奇的她，是我国的革命女英雄秋瑾。她用她的无畏与执着展现了革命人的英姿，同样谱写了一首英雄的乐章。
有的人的生命之歌是一首烂漫的小调，拥有轻快的旋律与诗意的语言。“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景和看风景时的心情”是我很喜欢的一句广告语，对于那诗意般的生活很多人只停留于想象，但有一位女教师以一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信，开启了她对诗意人生追寻的大门，唱响了一首肆意愉悦的生命之歌。纵然有网友调侃：钱包这么小，哪都去不了。但心之所至，必能成事。不去试试怎么知道结果了?奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应当这样度过：当你回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”那是在战争的时代，他说明了生命的价值在于创造和奉献。然当今社会，我们更倾向于劳逸结合的生活方式。不要一味地工作而错过了美好的风景。
生命之歌，独特的旋律，由我们自己谱奏，由我们唱响!
关于歌声作文五年级2
“棒棒棒，我好棒，把坏人变光光。飞飞飞，小飞象，带我一起去玩耍……”点开音乐播放器，手机中就响起了这首令人怀念的歌。
虽然，现在觉得这首歌过于幼稚，但在空闲时间也会不经意地哼唱几句，脑海中浮现出我们在一起唱歌、嬉戏、彩排的场景。
在六年级上册，我们临近音乐期末考试的时候，我和我的两位朋友一起组队唱歌。
班长是我们这队的，她决定我们唱的歌，让我们在每天晚上放学的时候回家多听几遍，将它学会。
我和另外一个朋友也同意班长选的这首歌，按照她的安排来做。
我放学回到家，扔去沉重的书包，坐在沙发上，在手机上点开这首歌。由于在学校劳累了一天，坐在沙发上听听歌，小憩一会儿，还挺轻松的。跟随着音乐欢快的节奏，我的身体也不禁开始摆动，所有烦恼都消失了。
这首歌很好学，我不到一个小时就学会了。第二天早上去学校，我们居然都已经会了。
我们抓着下课空闲时候，聚到没人的楼梯口，一起合唱。在不断地商讨下，我们分好了独唱与合唱的部分。
等我们排好唱的部分，又开始想动作。动作又不能太繁多，还要根据句意描绘的画面来安排，我们想了很久，才想好动作。
在大课间的时候，时间最多，我们抓紧时间，在走廊上练习。人来了，我们还要换地方练习，就这样，一个大课间很快就过去了。
在音乐期末考试那天，我们和预计一样唱完了整首歌，还跳好了排好的舞。不过最后一个动作我做错了，“观众”也不知道。
在彩排那会儿，也没有什么感觉，无非就是与朋友相处的快乐。可现在升入初中，离开了她们，再次听起这首歌，心中便有些怀恋。我在歌声中寻找往事，寻找那段友谊。
关于歌声作文五年级3
“嘀嘀嘀”马路上车水马龙，急躁的司机疯狂的按着喇叭;“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音;“吱吱吱”初夏，夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声，机械声，蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。
夜，来了。我打开书包准备开始写作业，笔尖未动，“哇”的一声儿啼，制止了我书写的脚步，随即，隔壁的阿姨高声喊骂，小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于，哭声，骂声止住了，“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉，歌声萦绕于房中，久久不消，我对于它是无可奈何!当机器停止了工作，人们却未停下，楼对面的叔叔阿姨却发生的争执，一曲男腔和女腔，正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静，夜已深，月，越发的清冷了。我这才开始书写“未来”，渐渐的，我的心开始浮躁起来，看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑，我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪，最后，战败，我无力的趴在桌子上。
“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音，好似一首宁静的歌曲，在时间柔美，宁静的歌声中，我仿佛回到了东晋——观陶渊明独爱菊不乏野性的隐匿于山谷，写出”采菊东篱下，悠然见南山“的千古名句。可谁想，起初，他抱着为朝廷服务的心在朝廷做官，却发现，官场黑暗，人心难测，为了保住自己的初心，他毅然辞官，隐匿山谷，过着”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的生活，他的人生好似一首淡泊名利的歌曲，缓缓流淌着淡泊名利的精神。
而如今，走在街上，路过的人们总在低头匆匆走过，他们忘了蓝天的湛蓝，忘了阳光的耀眼，忘了鸟鸣的悦耳……每天不知所忙。逐渐远去的是战争的硝烟，逐渐逝去的是宁静的心境，在这浮躁的尘世，望陶渊明那写下的一首首诗句淡然而深刻的诗词能抚平人们的心灵，能唱出宁静!
席慕容曾说”繁华落尽，我心中仍有花开的声音。”陶渊明那宁静的歌声将永驻我心!“嗒嗒嗒“分针转了一圈，我提起笔静静书写平静。
关于歌声作文五年级4
时光如白驹过隙，匆匆流去。不知不觉中歌声已陪我们度过了这美好的四年青春校园时光。
——题记
校园中充满了歌声，它包含着我们的苦，我们的笑。
青春“笑歌”
记得四年前，我们带着对中学的好奇踏进了校门。开学第一天我们进行了军训。休息的时候，大家围坐在一起谈论着自己喜欢的歌手，自己爱听的歌曲，有些同学还争着唱给大家听，虽然唱的不是很标准，但是没有跑调，并且勇气可嘉，有时还会有个大合唱。大家有说有笑，成了无话不说的朋友，成了伙伴。那时的我们没有烦恼，没有学习的压力，也没有离别的伤感。
拼搏之歌
随着年龄的增长，学到的知识也在增长，同时压力也成正比的增长。那如山高的作业，比海深的题目，时常让我感到力不从心。我总是忍不住向窗外看去。
柳树已经长出了翠绿的嫩芽，桃花的花苞将开未开，草地里枯萎的荒草草被嫩绿的新草代替。在这充满生机的季节，我怎能怠慢。我要让我的梦想插上翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔。这让我想起了汪峰的《飞得更高》，“我要飞得的更高，飞得更高!”
离别之歌
时光荏苒，四年即将过去。回想我们四年的学习和生活，喜悲参半。回想我们在运动会中的努力，在跑道上挥洒的汗水，成功后的喜悦，失败后的痛苦;在一起唇枪舌箭讨论过的难题，争的面红耳赤;在一起合唱过的《北京东路的日子》……这些画面像电影般在我脑海中浮现。初中生活即将画上句号，但这些美好的记忆会永远久存，会像酒一样慢慢发酵，等到以后回味，会是另外一种感受。
“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，藏着童话的影子;孩子的孩子，该要飞往哪儿去……”
校园时光就像一支歌一样，它有前奏，它有高潮，它也有结尾……
关于歌声作文五年级5
在这世界上，有许许多多美好的事物令人陶醉，但谁会想到，最令我陶醉的却是一个聋哑孩子的歌声。
几年前，我家附近来了一个衣衫褴褛的女人，她带着一个孩子，孩子又黄又瘦，偶尔哭一两声也是又弱又细。看她母子可怜，就让她们在我家附近的一间空房子里住了下来。女人很是感激，但很少和我们交往，我经常看见她带着孩子，拿一个袋子出门。
一次，我跟妈妈逛超市，当我们拎着大包小包准备离开时，看见那个女人抱着孩子出现在摆放奶粉的货架前，她目光在货架上扫来扫去，一遍又一遍，女人的目光因失望而黯淡。几经犹豫，女人还是抱起一罐奶粉走向了收银台，用一把皱巴巴的毛票换取了那罐在我看来并不算贵的奶粉。
孩子三岁了，却连妈都不会叫，女人抱着孩子四处打听，大家都催她带孩子去城里的医院检查一下。女人虽然犹豫，但还是咬牙答应了。回来时，女人仿佛一下子苍老了十岁。人们同她搭话，她只是匆匆地嗯一声，就砰地一声把自己关在了屋子里。那一晚，附近的人们听到了她压抑的哭声。
第二天见到女人时，她居然比以往任何一天都梳洗得干净，眸子里光彩一闪一闪的。她主动向大家介绍了孩子的情况，大家都嘘唏不已，但她却坦然一笑，说：“孩子虽然有残疾，但我要让他过得幸福。”这以后，她有事没事就带着孩子串门，帮大家做这做那，边做边满心欢喜地看着她的孩子跟我们玩。刚开始那小孩还怯生生的，过了几天，他就跟我们混熟了。女人虽然穷，但她从不亏欠孩子，那孩子除了不会说话外，跟我们这些本地孩子没什么两样。
一次，女人把孩子领到我家，让他跟我一起玩儿，她有事走了。我俩一起看电视，当电视里响起《世上只有妈妈好》时，他站了起来，拉着我的手不停地摇晃，并指着电视机。“你想唱歌?”他点点头。我找出一张光碟，一字一句地教他唱。虽然他只能勉强发出一个“妈”音，但他却唱得很投入，一边唱一边把手交叉在胸前，就像妈妈精心呵护着孩子。
无意中，我看见女人站在窗外，静静地看着她的孩子，两行热泪从她脸上滑落。夕阳在她身上洒下一片圣洁的光辉，又透过窗子照在男孩子身上，像一床暖融融的金丝被，包裹着他。
我的鼻子一酸，泪水漫出了眼眶——为这至诚的歌声，为这至暖的阳光。
后记：后来我才知道，那个小男孩儿是女人捡来的。
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