关于寻找的六年级作文5篇
生活中的每个人，不分贫富、贵贱，都有自己想要寻找的东西。老人寻找自己的青春，中年人寻找自己的财富，小孩子寻找心中的快乐、自由的童年。下面给大家分享一些关于寻找的六年级作文，希望对大家有帮助。
关于寻找的六年级作文1
这周末老师安排了一项作业，我本想着让妈妈带着我去寻找秋天，可妈妈对我说：“秋天就在我们身边呀。”我不情愿的地走下楼，就在这不经意间，眼前又是另一幅景象：小区层林尽染，草坪上色彩斑斓;抬头看，天高云淡风轻……不经想起了范仲淹的一句诗“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”
秋天的叠翠流金!
秋天虽然没有春天那么美丽动人，但它却是那么的五彩斑斓。小区里的银杏大道，树木挺拔，树叶开始枯萎，满树的银杏叶层层渐变，从翠绿蜕变成了金黄。银杏叶像一个一个的鸭掌，秋风吹过，飘落的树叶如同一只美丽的黄蝴蝶，纷纷扬扬地落下。
秋天的芳香四溢!
拾起一把“黄扇子”，仔细品味它的气味儿。有一点点枯木香，在远处，还时不时传来阵阵银杏果味儿。放到手中细细地抚摸，它不算细滑，但也不粗糙。当我漫步在银杏叶的“海洋”中时，被这秋景所吸引，甚至自己也会化成一片被秋风摇曳的树叶，在风中飘荡。
秋天的天籁之音!
秋风吹来，银杏叶们会窃窃私语，时不时发出“沙沙”的声音。有的恋恋不舍地离开树的怀抱，悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静。当脚踩在这“黄金地毯”，我还能听到这银杏叶在吱吱作响。
这些银杏叶不知道万物复苏的春光是什么，也不知道炎炎酷暑的夏日是什么，还不知道大雁南飞的秋天是什么。它虽然不知道自己终有一天会死亡，也不知道会脱离银杏树的怀抱，落在母亲的脚下，回归大自然，滋润着自己的母亲。但它只知道，在春风吹过时长出，在秋风吹过时落下。这些默默无闻的银杏叶活得十分朴素、从不张扬，用普通而又平淡的生命无私奉献着这个世界。
我爱着这美丽的秋天，也爱着这朴实无华的银杏。
关于寻找的六年级作文2
我不知道自己究竟要寻找什么，但是我依旧踏上了寻找的旅程。
我没有能力走遍全世界，更没有办法见识万物风情，但依然没有停止我寻找的脚步。
走过喧嚣的城市，穿过熙攘的人群，我来到了一座宁静的村庄。在那里，我看到了倾泻而下的满地银光，仰视过光芒万丈的原野，注视过湍湍流淌的溪流。一颗石子、一缕清风、一滴山泉、一只蜻蜓，一声婴啼都能代表一切的开始。光着脚站在空旷的原野，感受着微风拂过脸颊，随手捡起一片落叶让它随风飘零。走一步，踏一个脚印，不一会儿，地上留满了我的足迹。
我还在寻找……
我和陌生的爷爷奶奶坐在村口的木凳上，谈起他们年少时的琐事，他们眼中总是一片深邃，能把一件件没有篇幅的小事慢慢地串联成一个有血有肉，引人入胜的故事。他们用缓慢而有力的声音对我说：“闺女，我讲的故事叫做人生，悲欢离合便是这故事中不可缺少的部分，若是少了，再长也不好听呐!”
我还在寻找……
村庄后面有一片墓地，这里埋葬着一些革命先烈者的遗骨，有一位耄耋之年的老人，他每日穿着老式的军装，头戴军帽，浑身都充满了岁月的沧桑，他是替自己的爷爷守护战友们的守墓人。
我还在寻找……
或许我还没有明白自己在寻找什么，但我隐隐有种感觉，自己好像感受到了什么，这世界那平凡的人，微小的物，那些小小的感受好像透露着一些大大的真理，或许只是我还不明白吧。也许只有那些勇于探索、勇于寻找的人才能有所体会。
我一直在寻找，永不停歇!
关于寻找的六年级作文3
我是一阵风，我想在这个冷漠的世界寻找微笑。
炎炎夏日，骄阳似火，我来到了这座被阳光烤的炙热的城市，街道上人来人往，车水马龙。每个人神情不同，但都形色匆匆。无数女士打着一把太阳伞，为强烈的阳光频频皱眉;无数男士汗流浃背，埋怨着高温。于是我跑了起起来，我骄傲地认为我能带来清凉，带来快乐，让人们微笑起来。
我奔跑着，同时在寻找，寻找微笑。但我毫无收获，我的奔跑卷起了女士们的伞，被阳光晒到的她们更是面如土色;男士们也依旧埋怨着闷热。我心急了，跑得更快，然而适得其反，我很疑惑，我是风，为什么我不能使人们因清凉而微笑?
我缓缓地走着，望见前方不远处走来的小孩子，我忆起乡下孩童在花田里笑着奔跑的情景，于是我从远处拾了一朵花带给她。我轻轻地将花送到她的手上，期待小孩子微笑的模样。但是她很嫌弃地丢掉了花，还用手掸了掸灰，匆匆地离去了。我看着这个背着沉重书包的孩子很快消失在了街角。
带着失落与不解，我来到了一家商店的门口。忽然一个服务员灿烂的笑脸让我眼前一亮。但瞬间的惊喜后，我发现在客人转身离开的一瞬间，那个微笑的脸变得冷漠而无情。不久，又因为新来的客人而微笑，应该是满脸微笑。
我感到了伤心，于是我哭了，一边飞快地跑着一边哭，刹那间空中风雨大作。我听到了无数对天气的埋怨与谩骂。而我更加委屈，哭得更凶了，雨更倾盆了。我不懂究竟是为什么，想在这个城市寻一个微笑这么难，路人的无情，孩子的冷漠，还有虚情假意的笑脸。但我却很努力地带给人们清凉，带给孩子快乐。我感受了这个世界的无情与冷漠。
不知哭了多久之后，我强忍着挤出了一个微笑，准备离开，霎时间风雨都停了，云层中隐隐透过几缕阳光。“雨停了，起风了。”“真凉快。”“不下雨啦!”……我听到街上的人们议论纷纷，当他们收起雨伞时，从他们欣喜的脸上，我找到了微笑。
于是我笑了，阳光透过云层照彻了下来，折射成了一道彩虹。很多人都笑了，他们还是行色匆匆地赶路，但这一路上充满了微笑。
我找到了微笑。
这个世界或许真的很冷漠，但我知道，寻找微笑与温暖的最佳途径是：赠人以微笑。
关于寻找的六年级作文4
快乐是什么?快乐来自于哪里?为什么会快乐?
在不同的年龄段中，我快乐的来源也都不一样。在幼儿园的时候，我会为去游乐园玩和获得老师奖励的小红花而快乐;刚上了小学时，我会为获得表扬而感到快乐……
而现在，成长中的我最感到快乐的是成就感。我会因为得到老师的肯定而快乐;我会因为得到同学的认可而快乐;我会因为成绩优异而快乐……在一次次寻找快乐，并又得到快乐的过程中，有一次数学杯赛令我记忆犹新。
那天，我怀着忐忑心情走进了考场，望着满教室看着资料，认真备考的同学们，我愈发紧张，我坐到了位置上，拿出我的易错题，复习起来。“叮铃叮铃”铃声响了，试卷上的一道道考题如同一位位强大的对手，想与我一绝高低。听着前排同学口中低声发出的“哇哇”的感叹声，我不禁一怔：难道这次的题目很难?我忐忑不安地接过试卷，快速地扫了一眼心中暗喜：这些题型我都做过。我自信满满地开始答题，大部分都被我做了出来，可是在最后一题却是“牛吃草问题”，以前每次做“牛吃草”时，我都会出点什么差错。这次，我打起了精神，摇了摇头，仿佛想要忘掉曾经被“打败”的悲催历史。我拿起铅笔，开始在草稿纸上飞快地打着草稿，先是设“x和y”，接下来呢?关键时刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿纸上“蒙”，我将所有有可能的答案都带进题目里演算。眼看着离正确答案越来越近了，“叮铃铃”催促的铃声再次响起，收卷了!我遗憾地将试卷交给老师，哎，这次的“牛吃草问题”我又没写出。低着头走出教室，我的心情如此沮丧……
回家后，我查询了考试结果，竟然只有最后一道“牛吃草”错了。我成功进入了决赛，在决赛上我努力答题，最终获得了二等奖。
当我知道获奖的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一样甜。我心中徒然升起了一种成就感，觉得我的勤学苦练得到了回报。而这种成就感带来的快乐并不会让我手舞足蹈，而会激励我更加努力。
这时，我才发现，快乐其实并不用刻意寻找，它就在我的身边。快不快乐其实在于心。良好的心态，是阳光，能照亮生活。充满阳光的生活，是滋生快乐的土壤。快乐能让心情如阳光般明媚，快乐能让世界充满温馨，充满花香!在平时，在普普通通的学习、生活中，我们也应该学会在一点一滴，任何一件小事中寻找快乐。
关于寻找的六年级作文5
人生无时不寻找。每个人每时每刻都在寻找。有的人在寻找自信，有的人在寻找快乐，有的人在寻找希望……每个人寻找的事物不同，寻找的方向不同，但人们都会不停地寻找着。
那我呢?我又要寻找什么?是否是在寻找我的梦想?我喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢弹琴。这些都是一点一点从小寻找出来的爱好。到现在一直坚持下来的，也只有画画了。
“长大了我要以画画为职业，当一个设计师。”或许这便是现在的我的梦想。
如果把人生看作一片困难重重、前途末卜的森林。梦想便犹如一小盏灯，它为你的人生道路指明方向，引领你朝着自己的人生目标不断前行;而通往梦想的路注定不会是一片坦途，它会蜿蜒曲折，它会布满荆棘。我想，在这寻找过程中，“兴趣”和“坚持”便是两个最不可或缺的因素。
如此想来，之前我的寻找仅仅是一个开端而且显得始此的肤浅。很多时候，画画对我而言只是有别于他人的一项特长;画画过程中我更多在乎它让我受到更多人的关注，赢得更多的掌声和赞许。它是我的兴趣所在，它是我的爱好所然。现在想想当有了梦想，当梦想成为了人生奋斗的目标，而实现这个目标，需要的便不断地“坚持”。而这种“坚持”需要付出很多很多的辛劳。之前得到过的种.种成绩只能说明你只是经过了人生丛林的最初阶段，之后的森林会更加茂密，更加困难重重。而这时要的便是“坚持”，便是持之以恒。我想，我会努力的，我会坚持的。
当然，很多人都会说小时候的梦想，长大了都会变，甚至变得与原来的梦想差之千里。我想说，对梦想的寻找不仅仅在于最终的结果，更多的是过程。寻找过程的快乐远胜于梦想真正实现时带来的成就感。
如果人生是一场旅行，那寻找便是一条道路。你在寻找中成长，在寻找中感悟。在寻找中欣赏沿途的风景，偶尔会遇到绚丽的彩虹，偶尔会遇到危险的风暴……但到达终点之后，蓦然回首，发现“寻找”给予了许多惊喜。人生无时不寻找，让我为了这一路的精彩，不断寻找。
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