关于熟悉作文六年级5篇
每个人都是从陌生到熟悉，一个循序渐进的过程，而熟悉是无法言语的。下面给大家分享一些关于熟悉作文六年级，希望对大家有帮助。
关于熟悉作文六年级1
慢慢地翻过日历，跳跃在数字之中。悄然漫过严冬，溜入美丽的春天。本该是外出赏春的好季节，可我却总爱留在家里。母亲总劝我外出溜达溜达，去王坛赏梅，去平水水库戏水，我却如同年轻的史铁生一般，不耐烦地连声打断她：“有空我会出去的!现在有作业呢!”每天来问，每天，我都这副态度。
直到有一天我去拜访一位老师，正计划去时，母亲和我说：“蕺山上树都翻了新绿，你去看看，好吗?”我见推脱不过，只得略一点头，算是答应了。
教书法的地方离我家不远，骑车也就十多分钟，虽然是春天，可路旁的树木都仍披着青灰的皮，挂着半新的叶子，半死不活地倚在一旁的电线杆上。而我又是可以几十天不出门，蜗在家中浪费时日的人，自然想不出这有多大别扭，只觉得这与严冬也无多大区别。
直到我路过西街，看到它旁边的山上葱茏一片，散着耀人的新绿，想必山下的西街定是一番美丽的春景了，那就去看看吧。
本顺着探春的心思去，走进西街，才发现熟悉的街道竟变样了。我小学回家总往西街走，这里的一切我都熟悉无比。墨池边上的老式早餐店，隔壁的品德居总摆上许多糕点来招揽生意。在蒸笼的白雾之中，我总踏着清晨的第一缕阳光来，也总带着黄昏的半束夕阳离开西街。
跑入糕饼店，买上一盒绿豆糕悠然走回家。
现在似乎与往日并无两样。雕梁玉砌仍犹在，早餐店依然蒸着一笼笼可口的小笼。那烟雾环在墨池边上，仿若仙境。我还没进门，老板一眼便认出了我：“吃点什么?还是小笼配馄饨?”并指指一旁刚出笼的小笼。我坐下来，拿来一只小瓷碟，放上醋和小笼，开始品味起这番“经典”。但在店中仅有二三个人，这与往日排队吃饭的情况大相径庭，我问了问老板，她却不言不语，指指斜上方的一座小西楼，那儿坐满了青年男女，谈笑嘈杂，与我们这里的冷清大不相同。仔细一看，那小西楼竟是雕栏环绕，周遭用曲铜环起来，仿佛一朵娇艳的花，与街边的清冷古老势不两立。再一看招牌，竟是些洋文!老板又指一街对面的流动小摊，二三学生围在一旁，手中握着一只只苹果，旁若无人地大声讲些低俗的话语。环顾一周，西街路面竟看不得一片树，一缕草。我沉默地吃完小笼，出了西街，继续上了路。这一切都变得太快，太快。思绪堵在心头，浑浑噩噩地去，又迷茫地回。
街依然是我熟悉的街，但是景色却新得让我认不出来，满目的繁华亦有满目的苍凉。它似乎是我熟悉的西街，但又似乎不是。
关于熟悉作文六年级2
我最熟悉的一个人，他呢是我的同桌——“老肥”。
“老肥”的个儿比我都低，长得小短腿儿还就爱打架，胳膊和他圆鼓鼓的文具盒一样粗，手呀，简直就是一个猪蹄，一握起来就像一个大南瓜。
他是个性格暴躁的人。记得有一次，老肥把班长的笔无理地扔在了地上，班长没理他，捡了起来，放在了桌角上。“老肥”见班长没生气，又把笔扔在了地上。班长狠狠地瞪了他一眼，又捡了起来，“老肥”觉得有好戏看了，于是又把笔扔在了地上，班长这下可生气了，像河东狮般吼了“老肥”：“有个再一再二没有再三再四，你这是第三次了，给我捡起来。”全班同学镇住了，没想到班长的声音这么惊人，都以为“老肥”怕了会捡起来。可是他竟然还对班长跳起了舞，恰好老师过来看见了，把他俩叫到了办公室。“老肥”向班长诚恳的道了歉，一出办公室门“老肥”的猪蹄，打在了班长的脸上，班长也用脚使劲儿蹬“老肥”，“老肥”又坐在班长的背上揪他头发……大家说，他不是没事找事吗?现在班上的人见了他都给他让路，都怕他的“猪蹄”来自己的脸上光临。
他也是一个乐于助人的人。有一次班上有一位同学腿上被热水烫了，路都走不成，“老肥”每天扶他上厕所，给他打饭，给他抬蛋奶，对他可好了。同学们都想有这样的特殊待遇，可又怕“老肥”的“猪蹄”对准自己。
但是他有一个小秘密，嘘，我悄悄告诉你：他每次上写字课时从不写语文作业，老师至今还没发现呢!老师检查时还能蒙混过关，他是怎么混的，具体我也不知道。
“老肥”你可真是个变色龙，既暴躁又乐于助人。
关于熟悉作文六年级3
我最熟悉的朋友叫曹裕都。他长得不高，矮矮的个子，身高一米二左右。他圆圆的脸蛋，时常挂着灿烂的笑容，红红的，像一个红苹果似的。他常常穿着蓝大衣，黑裤子，黑鞋子，给人一种沉稳的感觉。
我们俩是好朋友，他的方方面面我都了如指掌。他的优点是爱助人、讲义气，他不足的地方有字难看、马虎等等，但丝毫不影响我们之间的关系。我能记住他的最重要的一件事是他解救了我的危难。
那是前年放暑假一个下午，我们俩商量着一起去游泳。因为我游得不是很好，于是先在岸边戏水，哪知道脚底一滑，就淹到泳池深处去了。说时迟那时快，他立马游过来，从后面把我向浅水区。幸亏他在场，不然我得喝好几口水呢!
还有一次，上课时，我忘了带铅笔和作业本，他随手把他的笔借给了我。而当老师检查作业时，我心里害怕极了，全身发麻，好像此时有无数的蚂蚁在我心里爬来爬去。最后，老师问：“谁没带作业本?”大家都没回答，因为我们是好朋友，他闷不做声，所以我逃过了老师的“法眼”。
我们一起写作业、一起玩游戏、一起挨骂、一起上课、一起运动……一起……我们一起度过了好多美好的时光!
回想起来，哇，多么美好的时光啊!现在我们才三年级，我们还有好长的时间一起相处，相信我们的友谊一定会天长地久。
关于熟悉作文六年级4
生活中，我最熟悉的一个人就是我的弟弟。
他的身体胖胖的，胖乎乎的脸蛋上长着两颗黑珍珠般的小眼睛;他的嘴巴小小的，红红的，好像抹过口红一样，真是可爱极了。
他最大的特点就是吃，每天都要吃五六顿饭。他吃饭时的样子可爱极了，有时拍桌子，有时把腿抬起来，有时在那高兴地傻笑。有一次，我给他一颗糖，他觉得非常好吃，于是就喜欢上了吃糖。他吃糖的时候，往往是一只手拿着一颗糖，另一只手也拿着一颗糖，就这样左右开弓，一会儿他就可以吃五六颗，怎么也吃不够。他真是一个小吃货。
他还有一个特点就是玩。他每天吃过午饭，就到房间里去玩他的小钢琴，于是每天我们都甭想睡午觉了。
他还很爱哭，虽然平时很爱笑，但是每次吃药的时候，他都会嚎啕大哭，根本停不下来，就像吃了炫迈口香糖似的。最近他生病了，每天都要吃三次药，所以每天他至少要哭三次。他每天吃药的时候，必须要两个人配合着才行。
他有时还很“勤劳”，于是我每天都逗玩，把他累得上气不接下气。有一次，他发现地板上有一个纸团，就如同饿狼般冲上去抓起这个纸团，立刻扔到垃圾桶里了。于是我故意把家里的废纸都拿出来，揉成一个又一个纸团扔来扔去。他就忙着把它们捡起来，看着他忙来忙去的狼狈样，我高兴地笑了。
这就是我最熟悉的弟弟，你们认为他可爱好玩吗?
关于熟悉作文六年级5
那个冬天，寒风凛冽，尽管城市的繁华区，依然是只见车不见人的，一个刚放假的中学生成了路上最引人注意的人，她骑着一辆自行车，这车看上去很新，但款式却像是几年前的，她两只手戴着黑手套，握在把手上。
她把车停放在一家小面馆门口，一开门，眼镜上就蒙上一层雾，她摘下眼镜擦了擦又戴上，到前台，“老板，来碗臊子面”。她坐在靠里的位置。
又一会儿，面来了她尝了一口，“好烫”她再次摘下眼镜，认真地吹面，白气拂过她的脸颊，睫毛、发梢，之后又渐渐蒸发了，在白气中，她仿佛看到了姥姥对她微笑，她看着，脸上挂着幸福。
这时，小面馆的门又打开了“吱——”进来了一个小女孩和一位老奶奶，大概是祖孙俩吧。“”两碗臊子面”祖孙俩坐了下来，那老奶奶数着从口袋里拿出的钱，一张一张又递给送面的服务员，之后就用勺子一勺一勺的往小孙女的碗里送土豆，几勺过后小孙女说：“奶奶，您也吃，再多我吃不了”老奶奶用那布满皱纹的手抚摸着小女孩的头：“你喜欢你多吃点，奶奶不想吃”。
看到这儿，她的眼眶湿润了，想起儿时，姥姥总会做一大锅肉臊，之后用勺子一勺一勺盛进她的碗里，那碗里一半是面，一半是肉臊，拿在手里热乎乎的，闻进鼻里香香的，但姥姥只盛薄薄的一层，还能看到面的一层，却总只问她“够吃吗?要不要再来点儿?”生怕她吃不饱。
现在，她和爸妈一起，来到这个比记忆中小县城大多倍的城市已有两年多，姥姥不会用智能手机，只能在学业之余，挤出那几分钟的时间给姥姥打一个电话，听听姥姥的声音。
两年未见，姥姥，你还好吗?
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