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关于脚步的作文六年级5篇

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我该用怎样的词藻,才能把你日渐变化的脚步刻画成我心心念念的模样?我该用怎样的笔触,才能把你对我的爱一点一滴描绘下来?下面给大家分享一些关于脚步的作文六年级,希望对大家有帮助。

关于脚步的作文六年级1

有许许多多的人伴着我们的成长,有和蔼可亲的老师;关心我的父母;伴我成长的伙伴。

老师的脚步

老师的脚步是又轻又柔的。有一次因为我没有仔细看题,作文写偏题了,我才考了70多分。我心里很害怕,怕老师会责怪我没考好。下课了,老师把我“请”到办公室,说:“你知道你为什么没考好吧?”我低头头,恨不得把头埋到地下去。我小声说:“因为我太粗心,考试时心太急了,”老师说:“我相信你可以考好,加油,希望可以看到你的好成绩。”我诚恳地点点头。老师摸摸我的头笑了,说:“回去吧!不要自责了。”我听了心里也快活了许多。这就是老师又轻又柔的脚步。

父母的脚步

父母的脚步一直都是关心的。我成长中,父母的脚步一起都在陪伴着我们。记得那是在一个寂静的夜晚,我不知怎么的发起了烧。爸爸又急又快的脚步把我抱到了医院,给我打了退烧针,又拿了一些药。到了家里爸爸、妈妈都在不停地给我量体温,给我倒水吃药。还问我:“还有什么不舒服呀?”那个夜晚父母都在为我不停地跑来跑去。父母的脚步是又轻又柔,又急又快的。

伙伴的脚步

在成长中当然少不了伙伴的脚步了。他陪伴着我学习、成长,给我快乐……我和伙伴都是有福同享,有难同当。比如:我有了好东西就和伙伴们分享,在我不高兴时他们也会来安慰我。就这样我们在一起快乐的成长着,在学习上我们也互相帮助,在考试时,而我们互不相让,考出自己的水平。我们也是做了几年的伙伴了,有时会不约而同地去做同一件事,说同一句话,心里想什么我们也知道。伙伴的脚步就是这样,我们也无话不说。

一年四季,春夏秋冬。春天是又轻柔的,你看像不像老师的脚步,夏天是又急又快的,你听“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不时说出的关心吗?秋天是又重又实的,像不像自己的忠诚伙伴呢!

关于脚步的作文六年级2

青春如歌,岁月如河,时间的流水划过生命的河床,沉寂的沙土上闪着一枚枚五彩的贝壳,远远的,一串串脚印由小到大,排列向远方,小小的脚掌积下了一洼洼闪光的河水,在阳光的折射下,五彩斑斓。

——题记

枯褐色的枝条抽出新绿,金黄色的迎春花绽放花蕾,岁月如流水般匆匆滑过,我们的青春在这里绽放。回首往昔,再一次忆起那时。

开始——无知

2004年6月24日,一个闷热的凌晨,在一家镇医院里,一声婴儿的啼哭,划破了寂静的星空。我,降生了!在父母亲人的呵护下,十个月后我迈出了人生的第一步。小小的我,在奶奶的搀护下,在妈妈的呼唤下,歪歪的,在父亲的鼓励下,迈出了晃悠悠的第一步,虽然,我并不记得,但是,在奶奶激动的描述里,我,深深地体会到了亲人们的惊喜,我想那一天的天气,应该是暖洋洋的吧。

7岁——稚嫩

幼儿园生涯结束了,我终于迎来了生命中的第一个重要的时刻——升入小学。那一天,我左手牵着妈妈,右手拽着爸爸,来到了学校门口,怯怯的我,望着高大的教学楼,迟迟不敢迈入。爸爸、妈妈却毅然地推开了我的手,我7岁了,该勇敢了,矮矮的我,懦弱的我,眼里含满了泪水,“你在怕什么,孩子,勇敢些!”爸爸低下头,用一种坚定的语气鼓励着我,我只好迈出了第一步,这至关重要的一步,带着一种叫做勇气的东西,走进了小学的殿堂。不久之后,我的胸前,飘起了鲜艳的红领巾。

12岁——迷茫

小学生涯结束了,我又迎来了生命中另一个至关重要的时刻,升入中学。12岁的我,站在中学的门前,我很激动,也有些迷茫,陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,一切都是陌生的。12岁,我已经有了自己的想法,手足带着激动和迷茫,我想爸爸挥了挥手,坚定地迈向中学的大门,带着求知的目光,考究着这个世界,汲取着知识的营养,又懂得了感恩和对未来充满希望。

现在的我

现在的我十三岁了,正处在一个半成熟的青春期,心理充满了不羁和叛逆,我有时会暴躁,有时也会感伤,会对着秋日的天空发呆,看着枯黄的叶子想起渐去的人和物。十三年来,我看到许许多多的花开花落,也见证了真正的生离死别,一路走来,成长的脚步歪歪扭扭,但是,却一直向着前方。

那脚步越来越快了,但是每一步都那么的坚定,那么踏实,一直沿着生命的河床,伴着时间的流水,向着太阳出生的地方。

——后记

关于脚步的作文六年级3

不要走的太快,那样花还没有开;也不要走的太慢,花会凋谢的。

——安东尼《这些,都是你给我的爱》

经常去食堂时会看到一串排着队的小学部孩子。手里拿着水果,踏着欢快的脚步蹦蹦跳跳地走着,脸上满是欢笑,眼眸里散发着无限的童真。阳光洒在这样轻快的步伐上,欢声笑语中,还有那散发着无限天真童稚里,这样简单惬意的一景,深深印在心里。回忆童年,我也曾踏着这样的脚步,也只有无忧无虑的童年,才有这样轻快的脚步。但脚步不管走多远,童年的影子一直在,一直在的。它碰软了我们的心。

现在初中的我们,过着充实而快乐的生活。每天的清晨,当太阳刚暖暖的洒下一些阳光,在一些薄雾里,我们便踏着从容、悠闲的脚步走向学堂,开始新的一天。带着一些朝气,或许还有一些骄傲不羁,但一切都散发着青春的气息。在初中这个人生的起点上,怀揣着梦想的我们,眼里满是坚定、憧憬的我们,踏着这样从容淡定、朝气蓬勃的脚步,开始我们的征程,仿佛没有什么坎不能逾越。青春的脚步,散发着不顾一切的味道。

在晚自习第二节课间加餐结束时,也就是第三节课铃声打响时,还在食堂美滋地喝牛奶的我开始梦醒似的小跑着往教学楼奔去。而那个时间正好是高中学长们加餐开始。所以经常撞见高中学长们用匆忙的脚步奔向食堂。令我感慨不已:我也匆忙不已,他们也匆忙不已。是呀,高中忙碌的生活和紧张的学习,让他们的脚步在不知不觉中每时每刻都变得那么急促,或许在追寻梦想的途中,经历了黑暗、迷茫、挫折,但步伐里的坚定不移还在,眼里的不服输还在。勇敢向前,没有什么能阻挡我们对自由、美好生活的向往和追求梦想的脚步!

人生的每一个阶段,都会有不同节奏的脚步。但不管我们走得慢或再快,也要停下来看看蓝天,嗅嗅花香,看看来时的路,走过的脚步,静静感念一些时光,静静地。让内心澄明,面对复杂,保持欢喜。在红尘阡陌中,脚步继续前行!

关于脚步的作文六年级4

《尚书》有言:“功崇惟志,业广惟勤。”倘若高远的理想是路,引领着人们从黑夜走向黎明,那么勤奋的实干则是脚步,沿着理想拾级而上到达成功的彼岸。

实干的脚步,让理想由梦境走向现实,离我们不再遥远,“孔席不暖,黑突不黔”,席子还未坐暖便动身去下一个地方讲学,烟囱还没熏黑就又奔走传教了。孔子和黑子用他们的干涸的嘴唇、焦急的眼神和奔波的身影诠释了实干的内涵。他们的脚步使自己的学说得以流传后世,深深融入中华民族的血脉。

他们固然有理想,却没有止于空想,用自己坚守的脚步换来丰硕的成果。左宗棠曾在新房门口挂着“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”的对联。既表达了自己的理想与抱负,又体现了自己踏实勤奋不懈努力的决心。面对理想,与其做一颗无依无附行在天空的流星,不如做一段树根深深扎进地层,不妨用实干的脚步诠释自己的理想的意义。

寻梦的路也许挫折不断充满坎坷,便实干的脚步却能在泥泞的道路上留下自己的印迹,让自己走过的道路无怨无悔。蜀汉王朝偏安一隅,但诸葛孔明的北伐热情并未减退,六出祁山,虽命殒五丈原,仍留下“出师一表真名世,千载难堪伯仲间”的美名。谭嗣同投身变法,主张维新,即使失败,死于菜市口,却喊出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的毅然和霸气。他们明知前途渺茫,却不愿放弃,已踽踽独行的身影在历史的长河中留下自己的脚印,唱出自己生命的最强音,因为付出,所以满足;因为实干,所以无悔。

当娱乐、时尚和拜金主义日益风靡,越来越多的人被夸夸其谈和功名利益吸引,有谁还能迈出自己实干的脚步?是莫言,功成名就却只愿远离尘嚣,回到高密潜心创作,维持诺奖的高度;是航天工作者,他们来到远离北上广的甘肃酒泉,以青春和热血诉说航天精神的雄伟。时代在变得浮夸,但仍有人接替前辈实干的脚步,挺直民族的脊梁,成为我们学习的标榜。

实干的脚步,让我们脱离平庸,让梦想成为现实,让青春不被后悔,迈着实干的脚步,我们在人生路上愈行愈稳,愈行愈远。

关于脚步的作文六年级5

秋天的脚步是慢慢的,直到夏天挪开庞大的身躯,秋才降下第一场雨,用落叶极高调地宣布自己的来临。直到这时,地上的人们才后知后觉,秋天已经到了。

树开始换上斑驳的衣裳,太阳收起了前些天的毒辣,菊花找到了自己的舞台,展示着不惧凄冷的浑身的傲骨。

在广州,树落叶子的情况是一年四季都有的,但到了秋天落叶似乎变得特殊起来。只有在秋天,街边的行人会从长椅上拾起一片落叶,心里默默想着:“秋天到了啊。”而幼儿园、一二年级的小学生眼中,接下半空中飞舞的金叶,成了无比美好的游戏,偶尔抓住一片就可以高兴好久。我曾坐在树边,静默地注视着一片片飞旋的叶片,有大的,小的,金黄的,半青的,慢慢落下的,一下子从天而降的。树变得稀疏,叶间的空隙大了起来,显得孤独,只剩一片金黄的景象。

对务农者来说,秋天的另一个代名词是弯曲的稻穗,是满枝的瓜果,是劳动开出的花朵,也是引领生活的希望。走在田边,鸟啾鸣,发动机的嗡鸣道尽丰收的喜悦。稻粒的微甜沁入田中每个人的心脾,各种早熟的瓜果的香气触摸着肌肤,远处堆起草垛。不知怎地,心中突然生出一种淡泊和敬佩的感觉。这就是踏在地上,与这片土地相通的感觉吧。你看行走土地之中的农民们,总是在不停地笑着,笑着。

秋天的雨总是在倾诉,像一位终日守在房中的贵妇人。她总是在晚上万籁俱寂时,突然控制不住内心的波浪,对着空房诉说。大多数人对于秋雨的记忆只存在夜晚外面“滴答”的声响。对有的人来说,这是宁神的沙漏,而对另一些人,却是让你翻来覆去、睡不着觉的声音。它背后总有一份藏在心底的事。半夜,我睡不着时,会坐起来,听听雨声。雨声通常很有节奏“哗啦啦——”“滴——答——”。雨后的人,像是秋,也像自己。最后,终于茅塞顿开,睡得安稳,平和。第二天,只有地上的落叶能够证明夜晚时连绵的雨。

不同的人,单是看秋就有很大的区别,有“洛阳城里见秋风”的,还有“我言秋日胜春朝”的。看路人走过小路也别有一番乐趣:有长叹抚树的,有默默收缀的,有脚步轻快的,还有斜视刻板的。古代,悲秋就常常成为文人们的诗赋主题。但当然有不走寻常路的,无忧无虑,甚至赞叹秋天的美好,这无过于是乐观还是悲观的问题罢了。真正的“春、秋”无伤无悲,也只不过是在同自己臆想出来的木偶自问自答罢了。

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