关于飞翔的作文六年级5篇
我想要飞，飞多远都不会累!让我的翅膀在湛蓝的天空中，划下动人的弧线。让我的心在飞翔中，得到不一般的升华。下面给大家分享一些关于飞翔的作文六年级，希望对大家有帮助。
关于飞翔的作文六年级1
飞翔，在彩虹还没有消失前。
——题记
有的人注定要被仰视，你与他的差距不是恒定的数值那么直截了当。在以他为参照物的土壤里，你连嫉妒都很难滋生。他是学霸，姓名和他那超高的分数都纹丝不动的占据着学校公布栏最醒目的位置。可是，这是一个极其现实的世界，你，却是一个学渣。
他是空中的王者，能够在空中自由的翱翔。他健壮的体魄，有力的翅膀是你不可奢望的。属于蓝天的他，你只能仰望。他是鹰，能在你的上空飞翔，而你，只能两眼放光的瞧着。你，只是一只羽翼未全的雏鸟。
家人的责备，朋友的眼神，老师的话语让你喘不过气。他们说：“你就不能跟别人学学吗，看看你自己，再瞧瞧别人家，差距有多大!”你感到十分委屈，有晶莹的水珠在你的眼中闪烁。你躲在家中悄悄哭泣。你说，你要超过他，你的眼中依稀有雀跃的火光在闪烁。
同伴的嘲弄，别人的瞧不起，其他鸟类的讽刺让你气馁。他们说：“就凭你这小身板，还想在空中翱翔，你连鹰的万分之一都不如!”你感到十分伤心，泪水盈满了你的眼眶，在光的照耀泛着一圈淡淡的光芒。你躲在树洞里哭泣。你说，你一定要像鹰一样在空中飞翔，你的眼中是前所未有的坚定。
时间像天空中的云，表面看着平静，却在不停地变幻着，不知不觉，已过去了许久。你在只有露珠陪伴的清晨，大声朗读着英文，诗词;你在只有蝉鸣的午后，努力解出一道道繁琐的数学题，与那一个个英文句型做斗争;你在太阳悄悄落下的傍晚，阅读一本本有趣的书;你在星星悄悄眨眼的夜晚，轻轻写下自己的计划。
时光悄然流逝，山坡上的树长了又长，不知不觉间，已长高了许多。你在花香萦绕的春天，努力学习滑翔;你在骄阳似火的夏日，学会了俯冲;你在落叶飞舞的秋日，学会了鼓翼;你在白雪纷飞的冬日，总结飞行技巧。
在颁奖台上，你手拿奖杯，灯光射在你脸上，仿佛你就是这个世界的主宰。你笑了，你终于成为了千军万马中扛大旗的一名大将。你说：“上帝也无法给你什么，自己的花朵必须自己绽放”。
在众鸟的仰望中，你飞起来了，阳光洒在你的羽毛上，仿佛你是天上的神鸟。你笑了，你终于成为了碧蓝天空中鹰一般的存在。你说：“惟有自己才能将自己拉出绝望的河流”。
天空中挂着一道彩虹，一人一鸟，在空中飞翔。
关于飞翔的作文六年级2
人们渴望飞，希望像鸟儿一样在湛蓝的天空里自由地翱翔。
弱小的雏鹰包含敬畏地看着自己雄壮的父亲，对自己的母亲说：“爸爸真厉害，要是有一天我也能像爸爸那样，我就心满意足了。”
随着时间一分一秒地流逝，雏鹰到了可以掌握飞行本领的年龄，小鹰感到既兴奋又胆怯，他不知道自己究竟能不能掌握飞行的本领也不知道自己接下来将接受怎样的考验。
老鹰将自己的孩子驮到一个悬崖边，把自己的孩子放到了峭壁上，话也不说地走了，只留下小鹰畏惧地发抖。一阵强风吹过，小鹰被吹下了悬崖!怎么办!为了防止直线下降，小鹰本能地张开了自己的翅膀，眼看自己正在急速下降，小鹰加快了扇动翅膀的频率：一下、两下、三下……小鹰靠着自己的努力缓缓地上升，“我成功了!”小鹰欣喜若狂，老鹰的脸上露出了一丝不明显的笑容。
有人觉得生活中真实的场景肯定与这个故事大相径庭，我也这么认为，直到我看了一部讲述美洲鹰的纪录片……
美洲鹰到青壮年时，他们的飞行技术都是不完整的，更可怕的是，他们身体的一些组成部分正有趋老化的现象，如果不经受磨砺，等待他们的只有两个字——“死亡”。
鹰们在预感到改变之前，他们会到处飞翔，竭尽全力地飞翔，他们寻找着可以庇护自身的地方，大部分老鹰会去到宽20厘米，长20厘米的洞穴，为了进去洞穴，他们将自己蜷缩，再蜷缩，他们付出的汗水是任何人都难以想象的。鹰用自己的喙将自己脚上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一个趾甲，他们都会发出撕心裂肺的叫声，他们的脚尖正一滴一滴地流淌着鲜血。
鹰们在磨砺完自身后，完全变了一个模样，更成熟，他们的生命力也变得更加蓬勃。
我们只能看到鹰在空中飞翔，却看不到他们为了生命，为了飞翔付出的努力……
人们常说：“不经历风雨哪能见彩虹。”我却觉得“不经历磨砺哪能飞翔”……
关于飞翔的作文六年级3
在一个愉快的假期，我们一家大小回乡下老家度假。
正值暮春时节，田野里映山红成片成片的，红彤彤的，远远望去像是一团团熊熊燃烧的火焰。我们迫不及待地跑过去，在花海里徜徉。就在这时，从花丛中飞出几只飞虫。我赞叹道：“多美的蝴蝶呀。”“这不是蝴蝶，是帝王蛾。”妈妈纠正道。
顿时一股强烈的好奇心促使我仔细观察起帝王蛾来。它的前端一对毛茸茸的触须神气地摆动着，好似小巧玲珑的凤凰尾翎;双翼收敛时，宛如一朵蜷缩的花朵;张开时约有二十厘米长，褐色中掺杂着淡黄、深粉、玫红、紫色，还有亮眼的光斑，就像开屏的孔雀一样美丽迷人;六条粗而短的的小腿，像小棒槌一样强壮。好一个“帝王蛾”!
妈妈还对我说，帝王蛾之所以称为“帝王”，还来源于它飞翔的故事。帝王蛾的幼年就在一个洞口极其狭小的茧中度过。要想能够飞行，就得通过这道“鬼门关”，破茧而出。如此狭小的通道，要想从此冲出，不知要费多大的力量。可是唯有在窄小的茧中穿越时，用力挤压双翅，才能给蛾翼充血，它才能振翅飞翔。有太多太多的幼虫在向外冲时力竭身亡，成了“飞翔”的祭品，可它们无怨无悔。
帝王蛾为了飞翔的梦想，不畏困难，不惧死亡，迎难而上，坚持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壮，也一往无前。它为了飞翔的理想又付出了多少呢?它飞翔的本领是用汗水和血泪换来的。它就像一个追梦者，为了实现自己的梦想一直努力奋斗着。
上帝给了你一双翅膀，也赋予了你飞翔的梦想。人生何尝不是如此呢?我们只有正视苦难和痛苦，为了理想，义无反顾地挑战命运的苛刻设定，最终成就梦想。
司马迁，海伦·凯勒，张海辿，霍金，陈景润，马云……一个个人物在我前晃过。他们历经苦难，终于成就了飞翔的梦想，创造出属于自己的辉煌!
关于飞翔的作文六年级4
书是我的良师，书是我的益友，书是我的知己。读书使我的思想丰厚，也使我的情感更丰富。
我喜欢《草房子》里的桑桑。他的内心充满正义，他对父亲充满浓浓的爱，让我感动;我还喜欢《忠诚的狮子狗》里的拉拉，因为它高大威武，聪明敏捷，能在极短的时间里抓住罪犯，让我佩服;我还喜欢《淘气包马小跳》里的马小跳，他充满活力和爱心，调皮可爱的性格总是让我哈哈大笑……
读书让我的思绪插上了飞翔的翅膀，让我的生活变得丰富多彩，有滋有味。《草房子》里桑桑的故事曾感动得我流泪。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸背着他，不畏严寒，四处奔波求医。桑桑心里很心疼爸爸，夜深人静的时候，他总是偷偷地落泪。读到这里，我也不禁潸然泪下。我想，这就是伟大的父爱吧。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我不由得想起了我的爸爸。我小的时候，身体瘦弱，经常生病，爸爸总是在繁忙的工作之余第一时间赶到医院陪我。我仰头看着输液瓶，总觉得滴得太缓慢，不停地哭闹。爸爸抱着我，舍不得责备我一句。我现在依然能感觉到那时爸爸的体温，觉得很温暖很幸福。我真想永远待在爸爸的怀抱里。
谁言寸草心，报得三春晖。怀着感恩的心，沐浴着爱的阳光，享受着大自然的雨露滋养，我将把我的爱也传递给我身边的人。愿爱常驻人间。
读书使我丰富了知识，读书让我成长，读书带给我无穷的乐趣。
关于飞翔的作文六年级5
小时候，总爱对着天空幻想：自己就是一只雄鹰，一只展翅高飞，搏击蓝天，与白云共舞的雄鹰……
长大后，才明白原来雄鹰在搏击蓝天前，是经过了地狱般的磨炼的，而今我飞翔的途中也在经受着磨炼。
一踏上高三这列人生的列车，它仿佛就是那磁悬浮列车，载着我飞快的往前，让我没有停留的余地，于是我乘着这飞快的速度继续着我往梦想飞翔的天堂，刚上路不久，我便遇到了重重困难我就越来越发现，自己有好多不懂的知识，有好多不会的习题，于是我扑腾着翅膀，在原地盘旋，因为前方一片迷惘，乌云遮住了我的视线，我不知道该何去何从。
这时我的朋友们总会在身旁鼓励我让我重新振作，飞过层层乌云，去拥抱明媚的阳光，飞翔路上有朋友为伴，便不觉孤单。
一次次不如人意的成绩，把我的满腔斗志一点点的消磨，我的双翅不再有力，甚至我还曾从空中狠狠地摔了下来。我的双翅也因此受伤;我不敢再去尝试了，我想放弃，可心里又有些不甘。
这时父母总会在身旁对我说：“要走什么样的路得你自己选，如果这些失败让你不再去拼了，我们也只能为你感到遗憾!”
“遗憾”，现在才觉得这是多么的沉重的两个字，着遗憾不仅仅是对于我的，更是对于两代人而言的，于是我强忍着感动的泪水，重新振作，继续了我的又一次飞翔，飞翔路上有父母为伴，便不觉心灵空虚。
奔上高三，心中的梦想越发清晰，然而追梦的路似乎也越发崎岖，也曾怀疑过自己的梦想是否太过遥远，甚至遥不可及。
然而却常常能听到老师多我们说：“年轻人嘛，就是要有往前奔的劲头，只要有目标，就要风雨兼程，一路向前!”
每每听到老师这样的话语，我便更加坚定自己的信念，没错，既然选择了远方，便不顾风雨兼程，飞翔路上有老师陪伴，使我的行程越发清晰。
我的飞翔之路便是我的成长之路，在这段路程中，有朋友、父母、老师的陪伴，在我遇到困难时给予我无私的帮助，我坚信自己能越飞越高，越飞越远!
关于飞翔的作文六年级5篇相关文章：