夏天写景小学四年级作文
夏天写景小学四年级作文(精选5篇)
夏天是多姿多彩的,清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……夏天是五彩缤纷的季节,下面小编给大家带来夏天写景小学四年级作文5篇，希望大家能够喜欢。
夏天写景小学四年级作文【篇1】
幼蝉，缓缓的爬上树梢，慢慢的蜕变;蝴蝶张开他的翅膀，展翅飞翔!一阵一阵的薰风，静静的在我耳边诉说着：“夏天来了……”斜斜的望着夏天的艳阳，他还是依旧的充满着热情与活力，深绿色的树叶掉到了我的头上，我抱着一颗大树心里想着：今年夏天该做什么好呢……
炎炎夏日，我骑着我的自行车，乘着风，在蜿蜒的道路上，开始了一段小小的旅行。一边骑着我的自行车，一边走马看花，路旁高大的树木，充满了生命力与活力，在阳光的照耀下，树木们充满了生机，深绿色的叶子，透着光，犹如一颗颗发着光的绿宝石;艳丽的花朵，微风轻轻的吹，随风摇曳的向我挥手。我找个地方躺了下来，仰望天空，清澈的湛蓝天空，只有几朵零碎的白云，柔软的大地拥抱着我，我感受的到他的脉搏、他的生命与他的热情;一旁潺潺的小溪流动的`声音，在我的耳里环绕，彷彿听得懂他在说些什么，他诉说一些大自然的奥妙、一些大自然的原理，而我只是一个微不足道的一小部分。
时间慢慢的流逝，我等待的这一刻终于来了，阳光从一个特别的角度，从枝叶的缝隙中渗透了进来，金色的光辉照亮了这个地方，就像将金粉洒了下来，景色美不胜收!在夏天，我最爱来这个地方，一条条金色的曙光，总是让我觉得是一条通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出脚，金色的道路就缺了一块，踩不上去，也摸不到，但我依然感觉的到他充满着生命力，照亮了整个大地。
太阳落下了，西边的地平线，我坐在我家的院子，看着夏夜的星星，是那么的明亮、那么的纯洁;吹着夜里的凉风，凉风穿过了树叶，发出沙沙的声响，我听着唧唧的蝉声，一不小心就睡着了。
夏天，总是充满着生命力与活力，让整个大地充满了热情、充满了生气。我拥抱夏天，夏天拥抱我，一起渡过这既美好又热情的季节。
夏天写景小学四年级作文【篇2】
要问我喜欢四季中的哪一个季节，我会回答说，我喜欢夏季。虽然夏天不像春天那样富有生机，不像秋天那样凉爽，不像冬天那样拥有童话般雪的世界，但是夏天却有一种独特的韵味，我觉得夏天才是四季中最丰富的季节。
悄悄地夏姑娘来了，夏天的天气烈日炎炎，太阳好像一个大火球把人们晒得都不敢出家门。而且夏日的天气就像孙猴子的脸—说变就变，上午还是晴空万里，烈日炎炎，到了下午就突然下起了狂风暴雨，好像狮子在怒吼，急得那些没带伞的人像热锅上的蚂蚁似的。还有那些树上的知了，有些人很厌烦这种声音，本来夏天的炎热已经让人很烦躁，再加上知了嗡嗡的叫声，让人们的脑子都快炸了一样。就是因为夏姑娘唤起了夏天的这些烦躁，所以有些人很讨厌夏天。
可是这些对我来说却感觉很快乐，虽然夏天炎热可是我们可以在家里开着空调，吃着西瓜，乐滋滋的躺在家里，多么自在啊!有时候还可以在湖里抓几只小鱼，和他们在湖里一起玩耍，多么快乐啊!即使下了几场暴雨，但是雨过天晴的滋味更是凉爽，凉风吹过，拌着泥土和雨水的清香，让人陶醉在了这雨后的世界里!鸣叫的知了其实并不是那么的烦躁，夜晚走到树林中，开起了大型演唱会，知了还在高声鸣叫，它可是演唱会的主唱呢!再加上昆虫们的伴奏这演唱会就变得更加的美妙多彩!
更加美妙的其实莫过于夏天的池塘，荷花亭亭玉立在池塘上，微风一吹跳起了婀娜多姿的舞蹈。夜晚更是美妙，隐隐约约的看见萤火虫盘旋飞舞在荷花的上方，给夜晚的荷花又蒙上了一层神秘的面纱。青蛙也在荷叶底下“呱呱”的歌唱。
夏天就像是一杯刚沏好的热茶，要慢慢地品，细细地尝，才能品读出夏天的真正韵味!
夏天写景小学四年级作文【篇3】
每在夏末秋初的午后，这时便没有了往日的喧嚣和繁杂，却多了份惬意的宁静。阳光不再显得灼热刺眼，反而多了份柔美。独自一人漫步在荷塘岸边的田间小路上，任清风抚摸着双颊，让心灵享受一次美的诜涤。
好像在我眼前是另一个世界似的。清凉透明的池水倒映着湛蓝的天空，随着清风微微晃动，似乎有了灵性。满池碧绿，那绿装无语的团团荷叶，凌波微步，百千姿态，每一片荷叶，都一其高贵挺拔的身姿，屹立于明镜般的水面。如同一把突兀的绿伞，为池中小鱼撑起一个凉爽的午后。
清风吹来了，一股沁人心脾的清香迎面扑来，顿时让人神清气爽。这清风似乎也惊醒了那一朵朵娇羞嫩艳，如胭脂般的荷花，其颜色果真奇特，白中带粉，粉中透红，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞涩的少女，那情状，叫人一见，心生喜欢。
不知是池中的哪条顽皮的小鱼打破了水面的平静，几滴活跃的'小精灵便跳到了荷叶上，在阳光照耀下，如同钻石般闪耀着。精灵也跳上了荷花瓣，显得静美、清纯，这分明是一幅传神写意的静物画，有着无限的灵气和幽怜。
情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花];‘惟有绿荷红菡萏，卷舒开和任天真。’终于明白，为何千百年来，众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’，是对荷花的最高评价。可知，众人不仅喜欢荷花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
人生的旅途中，不曾有这样的人吗?像荷花一样，出污不染，在风吹雨打中坚守原则，坚忍不拔;像莲子一样，伟大无私，朴实无华，始终保持一副谦逊的君子风范;像莲叶一样，有一种不在意世俗繁华，不屑于追求名利，一心只为荷花而默默无闻。
思绪依然翻飞，心却变得平静。满池的荷花，让我那在浮躁中麻木了的心绪，如行云般流水般慢慢复苏;让我那充满忧郁哀愁的目光，一如池塘中欢快自在的小鱼，拥有了喜悦和希望。点题结尾
在夏日，真是好美!但是荷花，却更好美!天空变得更湛蓝，我心，也变得更清明。
夏天写景小学四年级作文【篇4】
夏的田园，不比春的唯唯诺诺，也不比秋的断肠绝情，更不比冬的寒蝉凄切。让人感觉印象深刻的，闷热的感觉不算，总是那烦躁让人不觉爽快，更或许是万物不停地往天上窜的那种不容阻止的生命力。
在果实成长的棚里，总是热气腾腾的，总感觉有一种无形的热气在棚子的顶端漂浮着，怎不知是什么东西发出的闷热气息。
鸟的鸣早已随着季节的更换少去，蝉倒活跃起来，在大片绿叶间发着讨厌的声音，停不下来，偶尔一只蝉歇息了，另一只蝉又替上来，耳根总没有安静之时。蝉总是躲在果实之后吧，我是这么认为的，是食物还没成熟让它们烦躁吧。
叶子都层层叠叠的，显得好乱，叶子与叶子之间，应该没有界限吧，绿得很一致。一列列的叶子排下去，真有点士兵的味道，虽说乱，但也不是乱得没有了秩序，就犹如心中一团线，倘若想着一条笔直的线，自己便会有一种无名的力量将这团线给解开，但若是就想着紊乱的线，心中便会油然升起一团火，耗的时间愈久心中便愈烦躁，总解不开。枝叶是有一处丰茂，有一处稀疏，或许更这是叶子的松散，才让这果实长得如此的好。果实似乎总在大片叶子下藏着掖着，大概是成长之间，阳光对它们就没有吸引力，但也是这样，果实依然丰满，看着便就像饱着汁。
土地是湿润的，正是这湿润，才让植物有动力向上吧。昆虫才能迷着这气息钻到这儿来，才舞得一幅佳画。一踩进这棚里，差不多每个人脚上都得沾上点泥土，但是那植物不停向上生长的生命力都让人忘了吧，忘了这天气的炎热，忘记还有昆虫在这棚里飞着，忘记在棚里的某一个地方还有蝉在连接着夏季。
田园便是这种生机的，而夏时的田园更是这种烦躁与生命力。
夏天写景小学四年级作文【篇5】
夏天没有春天的鸟语花香，没有秋天的果实累累，没有冬天的皑皑白雪，但夏天却有自己独有的特色。
夏天早晨的太阳橘红橘红的，好像发了一晚上高烧，又好像和谁生了一场大气。天很高，蓝蓝的，像一片大海，又像刚刚擦过的玻璃。白云一片一片的，像大鱼的鱼鳞，又像穿了白纱裙的公主。挨着太阳的云粉红粉红的，像抹了胭脂。地面上有的树翠绿翠绿的，有的树墨绿墨绿的。夏天的树个个舒枝展叶，很有精神，好像一把把撑开的绿绒大伞。花儿也开了，有红的、白的、紫的、黄的……五彩缤纷数也数不过来。
中午太阳黄的发白，阳光变得又热又强，太阳像一个大号火炉烤着大地。白云热的不知道跑到哪里去了，小鸟也热的不能歌唱，大树热的耷拉着脑袋。只有知了疯狂的嚎叫着，好像再说：“我要喝水，我要喝水……”
临近傍晚，终于起风了，可是这风也是热风。吹在身上不但不凉快，反而让人觉得很燥热。不一会我的头发就贴在脸上，衣服也被汗水浸透了。我想要是有一个大水盆该多好啊!
虽然夏天非常炎热，可是我依然喜欢夏天。因为妈妈告诉我：“夏天是所有农民最喜欢的季节，夏天代表着收获，没有夏天的炎热就没有田野里丰收的景象。”我爱炎热的夏天。
老师点评：这篇文章小作者从夏天的早晨、中午、傍晚三个角度为我们描绘出一个多姿多彩的欢快的夏天。本文语言优美，多处运用比喻、拟人等修辞手法，将太阳比作大号火炉，将白云比作鱼鳞和穿白纱裙的公主，生动形象地写出夏天的特点。