小学生五年级语文下册作文

文章的结构对于写好作文至关重要。人们常说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，而结构则是文章的骨架。下面是小编为大家整理的小学生五年级语文下册作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学生五年级语文下册作文【篇1】

“呵……”“妈呀，有鬼呀!”当然我是仓皇逃命。这时，我才发现是我们家的老太，也就是我妈的妈，我的外婆。外婆总是喜欢在苍老的脸颊上路出微笑，让白茫茫的头发上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上红色。

她的趣事可多了，请听我略说一二。

“哎哟喂……”

“咦，怎么啦?外婆?”

“可恶，昨天，我把自家的油给别人了，竟然忘记家里只剩下一桶油了。”

“外婆，你可要变成我们家的‘功臣’了呀，说实话，你的心肠也‘太好了’吧!”我外婆丈二和尚摸不着头脑，一愣一愣地走了。

一个早上，我在外面买了一只毛毛虫回来，想着养着好玩，结果谁都知道，外婆在我的房间里发现了，竟然叫了声：“妈呀!生化危机呀!”

我拿起毛毛虫，对外婆说：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它。”外婆赶紧捂住眼睛，从手指中的缝隙看我的一举一动。于是，我就故意把毛毛虫拿到外婆面前，外婆恐惧地说：

“快把这僵尸拿走!”

“不嘛不嘛!”我便对外婆撒娇了，于是外婆赶紧跑出我的房间。

一个晚上，我问外婆说：“外婆，有没有蜡烛?”

外婆疑惑地问：“有，你要蜡烛干啥?”

“我要变个魔术。”外婆半信半疑地望着我。

外婆帮我找到蜡烛后，我便把蜡烛点上火，手上拿着一张纸，在火心上一会停，一会离开，一会又停……于是，我兴趣大发，那张纸一点儿没烧着。我问外婆：“外婆，你也来试一下?”

外婆口是心非地说：“大人、小孩都不能玩火。”“嘻嘻……外婆，心虚了!”

我们家，就是因为有了这样一位老太太，给家里增添了许多的乐趣。

小学生五年级语文下册作文【篇2】

每当我坐公共汽车的时候，我就禁不住想起那件往事。那件事发生在公共汽车上。

那是一个阳光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交车站等车上学。“车来了!车来了!”一个同学大声地说。车上的人很多，一个挨着一个，挤得我都要摔倒了。

“小朋友，你坐我这里吧。”一位阿姨和蔼地说。我笑眯眯地说：“不了，阿姨，还是你坐吧。”“不了，小朋友，你坐吧，我马上就下车了。”说着便拉我坐了下来。可是，我看那位阿姨好几站也不下车，心想：这位阿姨真好，很温暖，就像妈妈在我身边一样。

又到了一站，上车的人很多，车又开动了。开车不一会儿，只见一位大约70多岁的老奶奶，头发都是银色的，手指粗的好似动不了。老奶奶见有一个座位，便向那走了过去。这时又走来了一位青年，大约20多岁，又高又瘦，长了满脸的青春痘。他看见老奶奶要去坐那个座位，便拉开那位老奶奶坐了下去。

老奶奶见了，有些生气地说：“小伙子，这座明明是我的，你怎么能坐呢?”“谁看见是我抢了你的座?这是我刚刚找到的。”那位青年若无其事地说。

我心想：这个人真不讲道理，明明是他抢了老奶奶的座位，可他还不承认，真可恶。“大娘，您小心点儿，可别摔着了。”一位叔叔说。“老奶奶，您坐我里吧。”我微笑着说。“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子啊。”老奶奶说着坐了下来。

我看了看那位青年，他的脸红了，好像一个大苹果。我对他笑了笑，他对我点点头，好像明白了我在对他说：“知错就改，下次不要再这样了。”

我看了看那位阿姨，我们会心的笑了。一瞬间，我明白了：给予是快乐的。原来，给予是这样的快乐呀!

小学生五年级语文下册作文【篇3】

生命是什么?它是一天天的日子连接起来的轨迹，它有童年、少年、中年和老年的过程，只有大家热爱自己的生命，珍惜时间，才能在有限的生命里创造出无数的奇迹。

一个盲童，虽然她视觉的世界关闭了，但她仍然像我们一样热爱生命。没有放弃，而是继续追求生活的美好，感受春天的五彩斑斓。一只小小的飞蛾，面对死亡的威胁时，仍然采取最后的一丝希望，摆脱困境，重新勇敢地活下去，这多么让我们震惊啊!一粒弱小的香瓜子，掉进了一片黑暗的墙砖缝里，为了延续自己的生命，冲破重重障碍，用惊人的力量萌发出嫩绿的幼苗。一朵朵在寒风暴雨中傲然挺立的野花，经受住了大自然的磨练，开出了鲜艳的花朵!

曾经，奶奶种了一株仙人掌，它浑身是刺，外表也不美观，我们都不喜欢它。我们把它放在屋顶上，任它风吹日晒也不管它，但是仙人掌凭借自己顽强的生命力活了下来，它长得又粗又壮，又过了几个星期，居然开出了黄黄的小花，我不禁感叹这旺盛的生命力!著名作家张海迪5岁时患了脊髓血管瘤，病情反复发作，最后成了高位截瘫，可她没有对自己的生命失去信心，开始在轮椅上实现自己的写作梦，她的著名作品有《轮椅上的梦》，1998年担任中国残联协会主席，并实现了自己生命的奇迹!

花儿谢了有再开的时候，生命失去了就不再拥有。在这春暖花开的日子里，我们幸福的生活，快乐地享受着生命所带给我们的喜悦。希望大家都能热爱自己的生命，珍惜这美好的豆蔻年华，为了实现自己的伟大理想而努力奋斗!

小学生五年级语文下册作文【篇4】

我的自画像“有一个姑娘，她有一些倔强，她还有一点疯狂。”这就是我了!我的头上长着一对像月牙一样的眉毛。眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，睫毛翘而长，黑黑的眼珠，一转一转的。一个小小的鼻子下长着一张樱桃似的绯红小嘴，笑时嘴角凹了进去惹人喜爱。这张樱桃小嘴本事可大了，会唱歌、会讲故事。我的头上还有一头乌油亮丽的头发，十分美丽。

我有时很文静，有时也很疯狂。每当我做一件事时心都会静下来，做好每一件事。做作业的时后就是最文静的我了，每当我做作业时周围就会鸦雀无声，只会听到笔不断摩擦本子的声音。我也像一颗含羞草，如果有人夸赞我，我也会害羞的低下头，偷偷的露出得意的笑容。我在课间非常疯狂，和同学们一起快乐地玩耍。我酷爱弹古筝。每天做完作业我就会飞快的跑到古筝前，认真的联系，每当我弹起《渔舟唱晚》时就仿佛我坐在小船上欣赏夕阳洒下的美景，感受小船的起起伏伏，陶醉在美景之中……妈妈常夸赞我学古筝很认真，我也很高兴。我也很喜欢看书。每当我拿到一本好书时我就会聚精会神的看起来，书本会让我在知识的海洋里自由翱翔。米当我看完一本好书我都会非常满足。因为我每天都在家里看书，就像老鼠放不下大米一样，因此我就在家得到了“小书虫”这个“雅号”。我喜欢交朋友，“三人行必有我师”，我喜欢和朋友们交流，从他们身上我可以学到很多的知识。每次结识到新朋友我都欣喜如狂。

我觉得在学校，我表现的不错，但我有些小缺点，就是总有一些小马虎。每当看到卷子上的大红叉，仿佛在嘲笑我的马虎似的，我满脸都是悔恨的泪水。这就是我，一个文静的我，一个爱看书的我，一个爱交朋友的我，我就是我，谁也不能模仿的我，因为我有自己的性格，自己的理想，你愿意和我做朋友吗?

小学生五年级语文下册作文【篇5】

历代文人雅士颇爱赞颂富春江，大文豪苏轼亦在其中，“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”便出自苏东坡笔下。

风停雾散，我立于一叶扁舟之上，任之随流飘荡，看着两岸的山和天在远处融成一片蔚蓝，唇边不觉溢出一声赞叹：“这无可拘束的自由啊!”又怎是那被禁锢了的苏州园林可以媲美的!正如那诗中所描述的“天下佳山水，古今推富春。”我不由地向江流迈近了一步。

蓦地，感到脚边一阵湿润，便垂首探望。湍急的江水推使着舟尾，迸溅的水花溅上了我的衣摆，转眼晕开一片。这一望，只望见满眼碧色，碧绿而清澈、透明，轻易便瞅见江底的河蚌微微探出的白嫩的斧足。细碎的阳光扎入水中，追逐着游动的鱼儿的尾巴，亮了一江春水。银浪如鳞，湍流胜箭，如此浓重的一笔却用淡雅之墨去泼洒，也别是一般醉人滋味。

若江水是小家碧玉的柔美，则高山就是粗犷的、气势磅礴的壮美。那连绵千里的雄伟山峰，挺立着长着苍翠毛发的树木，远远望去生机盎然。鳞次栉比的山峰凭借着高耸的山势竞相争上，高矮胖瘦，重峦叠嶂，直插云天，傲视苍穹。在山的顶端，云雾缭绕，宛如那粗汉系于头上的汗巾，横添了一股来自原始的纯粹的韵味。山脚下，是幽静的山林，我分明听到泉水叮叮咚咚的低吟，这莫不是自然母亲鬼斧神工的本领所赋予的歌喉，浅唱勾魂。鸟儿、蝉儿、猿也不甘就此服输，自告奋勇地露出了看家本领，一齐合唱了一支此起彼伏，和谐动听的自然协奏曲，好不引人入胜。一切声音渐渐在舟尾消散，那天籁般的曲子却萦绕耳际驻足心底，一生醉死其中又有何惧。

如诗如画，如曲如歌，世外桃源也不过如此罢了。取一汪清泉足以洗涤一身红尘，衔一杯浊酒足以忘却半生烦忧。

山与水渐行渐远，一叶扁舟摇曳独行……