三年级下册的作文
三年级下册的作文(精选5篇)
命题作文的选材作文最主要的内容就是题材，也就是一般同学们常说的写作材料。下面是小编为大家整理的三年级下册的作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
三年级下册的作文【篇1】
光阴似箭，日月如梭。。时光飞逝，一去不复返。现在，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，时间过得多快吖。转眼间，我们就在母校生活了六年了。这六年里，发生了多少事，或许我们已经数不清了;这六年里，我们学到了很多的知识;这六年里，我们意外收获了友谊……
六年的友谊，六年的感情，如今，说散就散了，说毕业就毕业了。我们真的舍得我们朝夕相处的同学吗?真的舍得我们平凡而美丽的学校吗?真的舍得我们和蔼可亲的老师吗?
我们刚踏进学校的时候，那一届的六年级毕业生为我们戴上鲜艳的红领巾，跟我们一起唱队歌，为我们升上一年级而高兴。
现在的我们，已经是毕业班的学生。如今，是我们为一年级的小朋友戴红领巾，小朋友的脸上有几分开心，可，我们的脸上，却略显忧愁。，她们开心，是因为升上一年级，说明她们长大了，我们忧愁是因为我们为她们戴红领巾，说明我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，说明我们要毕业了，说明我们要分离了。
六年的时间，我们变了，我们从天真，无知，胆小，变得成熟，稳定，开朗。同时，我们也从乖巧，文静，变得叛逆，自大。
那些年，我们哭过，我们笑过，我们尴尬过，我们受过气，吃过苦，流过泪……
我们的成长，离不开老师。我们如若一片青草，老师则如一场春雨;我们如若一群鱼儿，老师则如湖里清水;我们如若一本书，老师则如一个书签。老师，一直伴随着我们成长，老师一直在我们背后默默无闻的付出着。
考试的日子倒数着，慢慢地逼近着。我们是时候跟同学，跟母校，跟老师say goodbye了。
三年级下册的作文【篇2】
她1米65的匀称身材，披着微卷的长发，常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的皮肤粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校园里像是为外籍教师。没错，她就是我们的 英语老师信老师，她可是位地地道道的中国人。
从前，我不喜欢英语甚至厌恶英语，但从三年级开始，也就是从信老师教我们班英语课，我就渐渐喜欢上了英语，发现英语是一门很有趣的课程。
以前学英语最怕记单词，从来都是死记硬背，但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”，意思是强壮，信老师为了让我们记住它，说：“这个人‘死’都要强 ‘壮’，能不强壮吗?所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑，但“strong”这个单词被我们永远的记住了。
在学习“but”这个单词时，信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”，带领同学们念一遍，然后将“bus”中的“s”改为“t”，让同学们自己试着读，同学们很快就读出了正确读音，同样深深记 在脑海中。
信老师这种玩中带学，学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升，几乎次次考试都位居年级第一，这更令我们“士气大增”，对英语课尤为喜爱。
我们更喜欢信老师，不仅因为她充满智慧，更因为她平易近人，和蔼可亲。平时下课，我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题，她都会耐心地一一解答，直到我们获得满意的答案 ，她才微笑着离去。
教师节到了，我要向信老师恭恭敬敬的行礼，以感谢她对我的教诲之恩!
三年级下册的作文【篇3】
有人问我：你的暑假遇到过有趣的事情吗?
有，当然有了，怎么会没有呢?
下面，请听我慢慢道来。
假期里，我和妈妈去浙江安吉玩，其中一个景点叫“神秘部落”。
带队的当地导游是位姓邵的女生。个子小小的，皮肤黑黑的，胖乎乎的，年纪也不大，长得很可爱，我叫她：姐姐。
邵姐姐带着我们在“神秘部落”一边玩，一边做介绍。
当我们来到一个叫“野人部落”的地方，出现了有趣的事情：部落里的一位“野人”看到邵姐姐，就挡着她，不让她进入部落，姐姐往哪个方向走，“野人”就粘着姐姐往哪个方走，嘴里还说着一些我听不懂的话。这时妈妈打趣道：“呵呵，小邵，这人看上你了，想你给他做夫人呢!”大家听了这话，都哈哈大笑起来。邵姐姐听了，却狂汗地叫道：“我才不要呢”大家听了，又是一阵大笑。
我们大家都进入了部落，只有邵姐姐还被那个“野人”盯着没办法的到处躲闪。
邵姐姐好不容易进入部落，那位“野人”又紧贴了过来，邵姐姐和“野人”又开始了你贴我躲的“游戏”。
“野人部落”里开始了各种土著表演，而我那胖乎乎的邵姐姐，总是不停的被那可爱的“野人”表达着“爱意”，无处可藏的到处躲闪。
而我们，一边惬意的看着表演，一边“欣赏”着邵姐姐的可爱与无奈样子。
表演结束，我们要离开部落了。
可是，我那胖乎乎的邵姐姐，又一次的被几个“野人”同时拦住了，他们用舞姿，表达着对邵姐姐的“爱意”。我们大家肚子都笑疼了。
这时，我们团队里有人又开始起哄了：“小邵，你就留在这里做‘压寨’夫人吧。”“就是就是，你看人家多‘痴情’呀!”“是嘛，小邵，你就留在这里吧。”
大家的话，让邵姐姐听得直冒冷汗：“你们有没有同情心嘛!我不要留在这里”
哈哈哈哈哈，一阵阵善意的笑声，从我们这里发出。
邵姐姐抓狂地努力摆脱着“野人”的纠缠，终于从一个间隙中“飞”了出来，一溜烟的扔下我们，逃远了。
这就是我在暑假中遇到的一件趣事!现在想起，依然是乐不可支的。
三年级下册的作文【篇4】
怀着喜悦的心情，翻开精美的扉页，芬芳的墨香扑面而来，眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语开始了学习的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候，我都会情不自禁地感概：“我学习，我快乐!”
我爱学习，爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书，我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字，犹如一个个跳动的小精灵，在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己，展现自己，跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺，每一竖一横，无不包含着无数知识的奥秘。那一篇令我感触深刻的文章，又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦，也要帮助别人”的高尚品质点赞;感受着那位青年拉小提琴的优美音韵;体会着“只有一个地球”的重要性，科学性与严谨性;与印度人分享着那片土地的神圣一篇的文章，带给我一份份不同的喜悦，不同的感悟，不同的感慨。我学习，我快乐。
我爱学习，爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字，便抑制不住心头的快乐。看着灵动的阿拉伯数字，让思维在它的牵动下轻轻游走，好似在惊险的深山峡谷中探险，好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字，蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题，便快乐地像是踩了一朵云，乘载着我到处飘荡。我学习，我快乐。
我爱学习，爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母，都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文，都令我浮想联翩。听着那每一句英语，我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学习，我快乐!
学习，是一件多么美好的事。在学习的过程中，可以收获到许多的人生哲理，领略人生的真谛。在知识的浇灌下，让那颗心中的明星闪闪发亮，夺目耀眼，让那黑暗的夜空变得更加明亮。
我学习，我快乐!
三年级下册的作文【篇5】
小时候回家的路有2条，一条水泥路，一条小路。小路全是泥巴和植物，就像是龙猫电影中乡下的小路，那时候总喜欢走小路，放学回家后都飞奔着跑着回家，小路很窄，细细的弯弯曲曲。被人踩过的地方就是泥巴，未被踩的边缘是些花花草草，只容得下的一个人走过去，细细的的小路左右是小水沟。
天晴时是水沟是干枯的，雨后就会流淌着水。我们会一个接着一个的走，叫喊着，唱着歌小路中间有条路连着一户人家，有一次听小伙伴说这户人家住着一个老头，脾气可暴躁，可可怕了，都不敢去他家，否则结果肯定很惨!
儿时的自己胆子很大，我要看看他们说的是不是真的，于是有一天清晨和同学一起上学，我突发奇想要从他家院子里绕过去，看看会怎么样。于是我们几个小孩一个接一个的悄悄的绕到他家的院子前，像做贼一样勾着背，小心翼翼的经过，走到院子中间朝他家门口天，老头正在吃饭，和我们目光对视了一秒，听到有小伙伴在喊“快跑!”于是我们脚底抹油飞快的飞奔出去，他一直追着我们大叫，眼看着就快要追上了我在想，怎么办啊，好刺激好害怕!有个机智的小伙伴一下冲到了女厕所，我们都跟着进了女厕所，老头便在外头大声说“我看你们等到什么时候!我就不信你们不出来!”眼看着时间过去我们快要迟到，都有点着急了，也很害怕，怕老头发飙冲进来会打我们，过不久有人出去，先给老头说“对不起，我错了。”然后我们都道歉，老头就放过了我们后来长大了，回想起当时的自己为什么要道歉，只是从他家经过而已，为什么要道歉，为什么要做贼心虚呢，想想也觉得好笑，我想并不是想从老头家借着过路，只是想看看老头有多可怕，然后我们也要的了我们需要的结果，老头很可怕!我们没有尊重老头，然后他在内心上也修理了我们!?那个胆大，活泼的自己，我很想念自己。