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读书趣事小学五年级作文

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读书趣事小学五年级作文(精选7篇)

读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。下面给大家分享一些关于读书趣事小学五年级作文范文7篇,希望能够对大家有所帮助。

读书趣事小学五年级作文(篇1)

人人都说“书中自有黄金屋”。小时候,我并不懂这句话的意思,只知道“黄金屋”,因此,我一味的去寻找那所谓的“黄金屋” ,可是,即使我翻遍所有书籍,也找不到“黄金屋”,从此,我便有了这样一个想法:“‘黄金屋’是不是会飞?那它一定飞向了很远的地方了吧?所以我才会找不到。”

直到我上学以后,才知道“书中自有黄金屋”的意思,它是说:“书很宝贵, 里面有许多丰富的知识,能够使我们拥有财富。”因为明白了这句话的意思,所以我读了许多书,也从中找到了我的“黄金屋”。

就拿《鲁滨孙漂流记》这本书来说吧,起初,我只是买回来做个摆设,时间久了,也就忘了,偶然的一次,我发现了这本书,并且饶有兴趣地读起来,“嘀嗒,嘀嗒……”时间一分一秒的从钟表走过,我也渐渐入迷,不知过了多久,我终于把这本书读完了,闭眼回味,满脑都是鲁滨孙所经历的种种事件,仿佛自己就是鲁滨孙,在那样恶劣的环境中,凭着自己的顽强意志,回到了祖国的怀抱。这是一件多么令人感触的事啊!不仅如此,我也更是受益匪浅——“世事茫茫如大海,人生何处无风波”,不经历风雨,怎会有彩虹,生活中,难免会有坎坷,但是,只要我们锐意进取、乐观向上,就会使自己的内心变得强大而坚韧,从而克服困难和恐惧。仔细想想,这不就是我所寻找的“黄金屋”吗?真可谓功夫不负有心人,这下可别提我心里有多高兴了!

莎士比亚曾经说过:“书是人类知识的面包”。以前,我总是说:“作文是我最大的敌人”,因为我文笔不好,也不会给作文添加一些装饰,每到老师布置作文时,我就愁眉苦脸的,所以,我把作文视为了仇人,可是,自从我读了许多课外书籍以后,虽然比不上那些文笔好的同学,但比起以前也算是有很大进步,并且,我写作文也轻松了许多,这又何尝不是一件令人高兴的事呢?

我想,小时候的问题,我已经有了答案:“黄金屋”并没有飞走,它一直就在书中,只要认真寻找,就会找到属于自己的财富。

读书,是一件很快乐的事,是书,让我的生活充满了色彩,是书,让我对未来充满无限期待。

读书趣事小学五年级作文(篇2)

在清闲午后,在日落黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷,看亲情如灯,品人生百味,赏文章美句,寻读书之乐,取书中精华。书中趣味由眼,由心,由神。

——题记

我钟爱夜读。

尽管因为繁重的学业而受到牵制,但我在家中仍保持这一习惯。当夜风人静的时候,晚风吹拂之际,在自己的房间,在自己的书桌前,或倚在床头,拧开那盏八瓦光的小台灯,温好一杯香浓的牛奶,心便进入一种恬适的意境,白天的紧张和劳累忘却了,生活中的忧虑和焦愁亦消散了。没有打扰,游神于字里行间,不管是刀光剑影,还是风花雪夜,都能让人感受到世界的美妙和人生的多彩。

在那浊浪排空的海域中,我理解了老人对海的不屈的斗争;同海伦·凯勒共赏《假如给我三天光明》,感受光明之珍贵;在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,感受生命之芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的前影;在寒夜的小桔灯下,我看到了童真,与母爱的无私

夜读时,若读到会心之处,或抚掌而笑,或临窗而立,看月星之光,听虫鸣之声,更是乐在其中。青春入画,看人生的风景也翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,共享人生的快乐,体察失败的心酸,领悟生命的真谛……温馨朦胧的春夜,繁星满天的夏夜,凉爽宜人的秋夜,静谧无声的冬夜,都会赋予夜读无限乐趣不是吗?!夜读,每每夜幕低垂,无论外面是狂风暴雨,亦是北风呼啸,有书的房间永远都是暖融融——一盏孤灯,一杯牛奶,一张书桌,一把靠椅,一个平和的环境再加上一本好书,真是人间难得的幸福,此时的我可以尽情享受着宁静和安详。

清风之夜,满星之夜,雪飘之夜,都是我夜读的好时间,但我最爱的是明月之夜,清辉满屋或台灯一盏,书页轻翻,心旌微摇,叹梁祝化彩蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,幕清照泛舟浩淼

在读书中,我找到夜读的乐趣,从夜读中我感受到读书的乐趣,其实无论是夜读也好,泛读也罢,最重要的是取读之乐趣,增读之经验,品读之意境。当我们与书中人物的灵魂交流时,也时刻受到了真善美的熏陶。

读书趣事小学五年级作文(篇3)

书籍是我们学习与生活的伙伴,从咿呀学语到耄耋之年;从父母老师执着我们的小手一笔一划地教我们写字到形单影只一字一句默默地品味书中的哲理;从看懂书中的只言片语到深入心境,体会作者的心情。书,从未离开过我们。而现在,书不光是我们消遣解闷的工具,更是我们人生道路上的导师……

书,伴随着我们成长。同一本《安徒生》,在五岁与十五岁读时,带给我们的会是不一样的心境与人生阅历。书籍不变,但书中蕴含的深意,却随着我们年龄的增长在心中升华,会有不一样的认知。在书中,我们总是像懵懂无知的幼儿,奋力攀过一座山时,却发现前面还有更多的山在等着你。“学海无涯”,有些人却像不知疲倦般,勇往直前,汲取营养努力成长。当然,有些人却未开始,便已放弃,浑浑噩噩,自怨自艾。书跟人一样,只有经过岁月的沉淀,才会生出属于自己的韵味。同一本书,不一样的人总会读出不一样的味道。身处逆境但心中充满光明的人,会从书中读出希望;消极沉沦的人,却会读出了无生机的混沌。对待书籍,我们品味的方式不同,就会有不同的收获。

歌德说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”书似良师,亦如益友,人生在世,能得良师益友便是一件幸运无比的事情。读书使人心悦,书中的人物结局也总是牵动着我们的心弦。只有将书充分利用好,才会让其成为我们人生道路上的指路航标,让我们避免走许多弯弯绕绕。

“一花一世界,一叶一菩提”,书总是自成一世界。它若塑造一种静谧的气氛,我们的心也总会不由自主地变得平静;它若炽热似火,我们也总会跟着躁动起来。它就这样将毫无防备的将我们带入那美妙的世界。用细腻的语言拨动我们的心弦,让我们忘记了真实的世界,整颗心都陶醉其中……

人生,因书的存在而更精彩。花花绿绿的大千世界也似因书而变得更加纷彩缤呈。书总有这样一种魅力,它是人类的智慧,亦是读者的心声。每至朗朗书声响起,心中就会无比畅快、干净,似回到了最初最原始的我。读书,教给我太多的人生哲理……

读书趣事小学五年级作文(篇4)

苏联作家高尔基曾说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对于高尔基而言,读书这件事情就像是一个饥饿的人获得了一块面包,就像是一日三餐,不可缺少。

读书就像是必需的一日三餐,不同的饮食往往造成不同的营养结构。读书也是如此,不同的人看不同的书吸收到不同的知识,构成不同的精神思想。一位教育家曾经说过:“要培养一个人,设计一个人的个性,就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库。”要培养出一个人才,就要给他创建出一个独属于自己的读书体系,拥有自己的精神思维和文学修养。而据我所知,世界上最爱读书的国家是以色列和匈牙利。他们用智慧筑起了一座坚不可摧的围墙,筑起了一座文明的万里长城。

读书是一种享受的生活。远离喧嚣了城市,离开了厌倦的红尘。在一隅四方天地里,在静谧桔黄的柔光下,凝神展卷,书中那古老而智慧的生灵便缓缓讲述着人生的真谛,仿佛在说,像热爱生命那样热爱读书吧,那是智慧的结晶,是古老的宝藏,纵使时间流逝飞快,它也仍旧存在于时间缝隙之中,启迪着一代又一代的人。夜更深,人更静,最后吟诵着“万卷古今逍永昼,一窗昏晓送流年”,酣然入睡。

读书是一种体会人生的艺术。吟诵着“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,谁不为祖国的壮美河山,秀丽风景而赞叹。“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”咏读这样忧伤的诗句,哪一个天涯游子不滋生出对故乡绵绵的眷恋与思念之情?“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”吟诵这铿锵有力的诗句,谁不萌生出为祖国建功立业的壮志雄心。咏读着“绿树村边合,青山郭外斜”,谁不向往这样一种悠闲自在的田园生活。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”读书是一段学习的旅程,一本书里有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,一个世界体现一个真理,读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”,“凿壁偷光”,从古至今,勤奋学习提升自我是每一个人毕生的追求。

书是灯,照亮人前行的路;书是桥,连接智慧的彼岸;书是帆,推动人生的船。因为读书,人生才更加精彩。

读书趣事小学五年级作文(篇5)

“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来,多少仁人志士,正是在书籍的指引下,发现了真理,找到了光明。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”林肯说:“好学的人必成大器。”周恩来说:“为中华之崛起而读书。”他们正是由于对书记的挚爱,对知识的渴求,才充分体现了自身的价值,完成了自己报效祖国的心愿,推进了历史前进的巨轮。

多读书,增一点书卷气,保持心境如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。

多读书,可以与主人公悲可怜之人,笑可鄙之士,读书是超越时空的邂逅。你会感受到李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花中争渡的轻快……

曾经读书是为了增长新知,而当我们疲惫不堪和沮丧空虚时,读书就不再是仅仅是为了增长新知了,它能让人的精神为之解脱,为之慰藉,让你获得一片净土,使你的性情得到至纯至善的陶冶。

当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深地融入到里面时,我感到自己是多么幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那仍不向命运低头、坚强的毅力和顽强的精神,深深地把我给折服,让我敬佩。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

人生与书本,书本与人生两者对爱读书人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。对于喜欢读书的人来说,看书就是一种享受,书卷中的意念像一股无形的动力,影响着你的思想和心态。

曾经在一本书上看到这样一段话:“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才能身心健康,读书能明白什么样的人生称得上无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽……。

不要以为读书毫无乐趣,其实读书是在享受人生,无须程门立雪,便可聆听诗词百家;无须行走千里,便可领略各地文化;无须回到过去,便可穿越古今。

“古今多少事,都在一书中。”

读书趣事小学五年级作文(篇6)

高尔基说过:“读书是人类进步的阶梯。”是的,书籍犹如黑夜中的一盏指明灯,它能让我们的头脑更充实,让我们的生活更精彩。

在浩瀚的知识海洋中,我们可以寻觅到许多我们需要的“珍宝”,从而丰富自己的人生。

同时,它的浩淼又让我认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更加的发奋而努力。生活中可以缺少功名和利禄,因为他们会很快消失,但惟独不能没有书的存在,因为书给我们的是心灵中永恒的源泉;我们可以错过豪华盛典,因为它只是纯物质的排场而已,但唯一不能缺少失去读书的机会。因为它可以造就一个人的成功。书已成为了我生命中不可或缺的重要部分。

这是个美丽的花季,一片馨香中翻开自己喜爱的一本本小说,细细品读。窗台上的栀子花总爱把它的清香浸透到卧室的每一个角落,而我,也爱在这芬芳中品味书中人物的爱恨情仇。每本书都有一个精彩的世界,每本书都能够陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艰辛的生活;在《夏洛的网》里体会蜘蛛与小猪之间纯洁真挚的友谊;在《简·爱》中品味简?爱崇高的人格魅力;又或是在古诗里体验李白的豪放不羁;李商隐的爱恨情仇;李清照的离愁别恨……每每看到他们的无助与忧伤,就像看着自己,不禁想起了自己的种种……小时候美丽的太阳,天空中自由飞翔的风筝,布娃娃爱笑的眼睛,还有小伙伴动听的笑声……一切的一切,都在随着那一本本不同的人生小说浮现在我的脑海里。读书就是在品味人生,明明看的是他人的喜怒哀乐,而其实是在看着我自己。是书造就了我,书是最好的精神食粮!深深读书情从小就在我的心灵上生根……发芽……

读书使我们更加明晰自己的思绪,它让我们的头脑更加聪慧,心胸更加的开阔,更能发现生活的美,领略生活的情趣,让我们的生命变得多姿多彩,为我们的明天描绘了一个新的彩色圣地,读书之力充沛于我们全身,我愿在书的海洋中不倦地遨游。

闲暇之时,一杯绿茶,一本书,在一个属于自己的空间,走进别人的世界,感受别人的感受,喜他们的喜,忧他们的忧,领略他们对人生的饿感悟,从而受到启发,我们的生命因此得到了丰富。我喜欢这样的生活。

我的人生因读书而翩飞,因读书而精彩。

读书趣事小学五年级作文(篇7)

“外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。”程颐曾这么说过。

书籍如街头的昏黄灯光,照亮了人生前方坎坷的路,让人生愈加精彩。浩瀚的知识海洋中,我们寻寻觅觅,丰富了我们的人生。但是,我们也会逐渐看清自己的渺小与空虚,才会懂得更加的奋发图强。世间的一切:功名,利禄,总会被时间锈上青斑,唯有书籍的内涵会在时间的沉淀下显现出它闪耀的光芒。

古人有云:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”足见先辈对读书的重视。中华上下五千年灿烂光辉的历史,古人留下了无数珍贵的典籍,我们怎能不去珍惜和学习,怎能不热爱读书?但时代的发展带来了科技的空前繁荣,人们与书的关系越来越受到隔膜,越来越多的人在快节奏的生活中迷失了自己,忘记了最初的读书带来的宁静。我们如果与书籍脱轨,就会被文化抛弃,将难以得到持续的发展。所以,让我们在生活中记得拿起一本书,让读书成为习惯,并在习惯中放慢生活的脚步吧。

书是良师,书是益友,书让我知道了“凄凄惨惨戚戚”的悲哀,书让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛,书让我知晓了“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的欢悦,书让我懂得了“海上生明月,天涯共此时”的情怀,书让我理解了”少壮不努力,老大徒伤悲”的勉励。因为有了书,我的生活才显现出了精彩。

在我想要放弃的时候,书教会我“一夫当关,万夫莫开”的勇气 ,在我遇到挫折的时候,书教会我“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”的坚持,在我目光短浅,妄自尊大的时候,书教会我“未出土时先有节,已到凌云仍虚心”的谦卑。蓦然回首,在无知无觉间,书已伴随了我十四年,也足足鞭策了我十四年,书教会我的点点滴滴的道理,展现在我眼前的点点滴滴的事迹,将会成为我生命中最璀璨的星辰。

人生的道路时刻都离不开书籍,它指引我们前进的方向,明确我们奋斗的目标。改变我们生活的态度,让我们领悟了生命的真谛,也让我们在前进中更加努力,积累生命的经验,探索人生的意义。人生的精彩,需要我们一点一滴地慢慢挖掘,而书籍就是我们探寻生命精彩的工具。

倘若前行,倘若珍惜,读书吧,让我们的生命更精彩。

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