分享六年级作文500字
分享六年级作文500字(精选6篇)
相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。下面小编给大家带来分享六年级作文500字6篇，希望大家喜欢!
分享六年级作文500字（篇1）
小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸。行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。而分享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获，拉近每个人的距离。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。比尔盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果，他与社会分享自己的财富。他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象;因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让这个世界因为分享而更美丽!
分享六年级作文500字（篇2）
与他人分享快乐，就多一分快乐，与他人分担痛苦，就少一分痛苦。
——题记
分享是美好的!有人说：“分享是一坛上等的女儿红，未饮其酒就早以先闻其香”;有人说：“分享是一株芝兰，清香四溢，感染你我他”;还有人说：“分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。”我说：“分享是空气，我们无时无刻不需要它。”
老家在水南，那儿珍藏着我童年的美好时光。小时候，我有许多小伙伴，大家都是好兄弟，有福同享，有难同当。那时，一星期能吃五六次水果。记得有一次，妈妈买了一些苹果回来，望着那红彤彤的大苹果，我不禁馋涎欲滴，妈妈见状，立即洗了一个大的给我，怕我不够“塞牙缝“。我拿着苹果，心中恨不得一口咬下去，可我还是忍住了，朝小A家跑去。小A家里贫穷，父母都在外打工，他与奶奶住，奶奶很老，体弱多病，为了看病花了不少的钱，连家里的最后一些积蓄也用完了，因此家里时常揭不开锅，吃饭都是今天到这个邻居家吃，明天到那个邻居家吃，学费也是邻居们七拼八湊的……到了小A家，我推开房门，小A正在做作业，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地转过身子，显然被我吓了一跳。我掏出洗干净的大苹果，一口咬下去，随即递给他，他小心翼翼地接过，眼睛地写满了惊讶和兴奋。我对他说道：“快吃吧!这苹果超甜的。”他这时才斯文地咬了一小口，接着递给了我，我向住常一样，规律性地咬了一大口，又递给了他，在欢笑中，我们结束了这个苹果的肉体。霎时，我体验到了分享的滋味，心中洋溢着分享所带来的快乐。啊!分享真是美好!
分享是美好的!如果每个人都能与他人分享快乐，与他人分担痛苦。那么我相信，快乐将会越来越多，痛苦将会越来越少，生活将会越来越美好!
分享六年级作文500字（篇3）
分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
记得四年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂?”点话筒那边传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
她听完后，很随意?敷衍地安慰了我，之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢?”
当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她!她把我的'复习册找回来了!我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她……奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
原来，分享是如此美好，它让真理如此伟大，让友谊不在虚幻，让一切变得那么真实。让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
分享六年级作文500字（篇4）
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是万里广的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖……
分享“中国的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”拉萨……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文学历史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上阶绿，草色入眼帘”的“陋室”环境;分享“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负;分享“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不与世俗同流合污、洁身自好……
马克思曾经说过：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。
居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。
在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。
在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的自由。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。
分享六年级作文500字（篇5）
分享是一种表达爱的方式，在生活中分享很重要。
今天，张老师和高老师带领我们去了“新四军纪念林”。参观后，我们按照小组为单位进行了野餐。在活动中，我们吃得不亦乐乎，同学们都十分的开心。有的三五成群;有的独享其乐;还有的没带吃的，只好寂寞的坐在那里看着我们吃……
渐渐地，同学们各自都吃好了，走向了大巴车。经过一段车程，终于来到学校门口，同学们迅速冲下车，回到了教室。教室里突然热闹起来，打闹声，喧哗声……这时，张老师走进了教室，大家顿时安静了。
只见张老师紧皱眉头，把包往讲台上一扔，双手扶住讲台，一副生气的样子。大声说道：“你们今天表现极差，在野餐时你们光顾自己吃了，看见我和高老师了吗?我们俩在那坐着，你们发现了吗?懂得分享吗?”
教室里突然鸦雀无声，同学们似乎也意识到了错误，惭愧地低下了头。
我也觉得有些不好意思了，想想野餐时的我在干什么?独个吃?想到他人了吗?想到老师了吗?给老师让座了吗?我是否太自私了，顾及到了就站在我身旁的人了吗?唉!我真该深刻的检讨一下了。
今天下午发生的事和张老师说得话我一定会铭记在心的，分享的启示，你已经启示到了我，在今后的生活中，我一定会铭记分享的……
分享六年级作文500字（篇6）
歌德曾说：“能分享别人痛苦的，是人;能分享别人快乐的，是神。”分享，让生活充满快乐;分享，让生活充满活力;分享，带动着我们的生活，让生活更美好。
我小时候曾听说过一个故事：四岁的孔融得到了一些梨，他把那些大梨分享给他的长辈和兄弟姐妹们，自己给自己留了一个最小的梨，却仍心满意足。正是这些优良的品质，让孔融成为了东汉有名的文学家，成为“建安七子”之首，并获得了成功。“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”，古人都可以做到的事，如今生活中更是多见。
有一次，我来鸣沙山玩，想登上山顶一睹沙漠风采。当我费尽九牛二虎之力登上山顶时，却发现忘记带生命之源——水。我像一只快要旱死的骆驼，在无边的沙漠中焦急地徘徊着，心急如焚却又无可奈何。在这千钧一发的时刻，一位好心的游客把他那为数不多的水主动分享给我：“你喝吧!”我抿了一小口水，又感觉恢复了一部分力量，赶忙对他道谢。终于回到了山下，再次与家人汇合。别人给予我的让我心怀感激，可能我再也碰不到这位好心人，对于他我无以为报，我想唯有延续他的精神，继续去与别人分享。
一个炎热的中午，我随着旅行团去玩。这时，我看到一位步履蹒跚的老奶奶顶着烈日在卖玉米，叫卖了许久却卖不出去，头上的汗滴，见证了她的艰难。我见状赶忙把我仅剩的一瓶水分享给她，让她消消暑。同时，又买了50元的玉米，分享给团里的其他人。不但团里的人吃玉米吃的津津有味，老奶奶也收获满满，露出了幸福的笑容。
如果说生活是一个人，那么分享就是人的心脏。如果说生活是一部电脑，那么分享就是电脑的主机。生活离不开分享，分享，让生活更美好!