小学六年级叙事讲道理的作文600字
小学六年级叙事讲道理的作文600字(精选5篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面小编给大家带来小学六年级叙事讲道理的作文600字5篇，希望大家喜欢!
小学六年级叙事讲道理的作文600字篇1
起生活里的小事一定很多，垃圾箱外有垃圾弯腰捡起，扶年老的老人过马路，公交车上给老人让坐……
虽然我只有11岁，但是我做得小事也是数不胜数。可我最近做得一件小事让我记忆深刻、感触很深。到底是什么事让我有如此大的触动呢?其实，说开了也是一件很小的事。我利用双休日去医院给外公送饭，看到岁数不算大的外公他向前挪动一小步，都要在我和爸爸的帮助下艰难移动，真可谓举步维艰，好像比人类登月还难。吃饭拿勺子比我刚学会用筷子的时候都不如，每吃一口饭就像举重运动员把杠铃举过头顶那么费劲。看着他如此辛苦我就主动喂他吃饭，二两饭总共花了45分钟才吃完。我还帮他洗脸、擦手，外公还用口齿不清的声音说谢谢。听了这句话我很不是滋味。回来的路上，我和爸爸说：“我现在终于明白让我从小锻炼身体的真实用意。我知道外公是不喜欢运动的人，更别说到楼下锻炼了，他现在得的病都和缺少运动有直接关系，妈妈说过一生中有两次‘小孩子’，第一次是刚出生，第二次是晚年，第一次是不可避免的，但是第二次是可以改变的，可以通过锻炼推迟和缩短。看着外公和太奶奶就是鲜活的`例子。外公比太奶奶小很多，可太奶奶还能健步如飞地在农村串门。”爸爸不断地点头说：“小子，看来你终于明白了你爸爸的良苦用心了。”
回到家，我的心还是无法平静，这件小事一下子让我感觉长大了很多，也明白了很多，其实很多大道理都是从不起眼的小事悟出来的，只要你用心去观察和思考，就能明白一些看似复杂无比的大道理。
小学六年级叙事讲道理的作文600字篇2
“一分耕耘，一分收获。”无论做什么事情，我们都会有所收获，也许是快乐，也许是知识，也许是勇气或者自信。而我也在一件事情中收获了一个道理。
那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，说是要去钓鱼，这时的我睡眼朦胧，极不情愿地起了床。我们做好了准备工作之后就坐车去专卖店，买了一些鱼饵和鱼竿，然后开车到钓鱼目的地。
来到这里，我马上找一个地方就开始钓鱼。外公说：“我应该找一个利于我们钓鱼的地方才行，这样我们才能成功地钓到大鱼。”我听了外公的话觉得有一点道理，我便四处张望，看看这里的地形。“我们不如到那里，那里的河边有鱼在水下吐泡泡。”我对外公说。外公同意了，然后我们便一起到那里。外公说：“我们不如来一场比赛吧，看一看谁钓上的鱼最多。”“我的外公可是一个钓鱼能手啊，我怎么可能赢得了他呢?”我的心里纳闷着。外公把我们空荡荡的水桶装满水后，把鱼饵放在鱼钩的上面，最后把鱼钩抛到水平如镜的河面上。这如同石头打碎了玻璃一样，湖面散出了一圈圈的波纹。
我小心翼翼地把那鱼钩轻轻地抛到河面上来。可哪有这么容易钓到鱼呢?所以我又重新地把鱼钩抛到了很远的地方。这时，我的外公已经钓上了两条鱼了。我等了许久，可是这鱼钩怎么还没动静呢?正在这时候，我的鱼竿动了一下，我立马使出九牛二虎之力拉动鱼竿，谁知我却反而被那条鱼拖下了水。我的全身已经湿透了，一点力气都没有了，我很想放弃，但我不能输掉这场比赛，我决心再来一决。我平静了心情，我的眼睛注视着河面上的一举一动，鱼竿动了，我立马用力拉上来，我惊讶地说：“我居然钓上了两条大鱼，可真是一箭双雕啊!”
傍晚时分，我们都非常高兴地带着鱼桶满载而归。今天真是快乐的一天，同时，还让我明白“一分耕耘，一分收获”的道理。
小学六年级叙事讲道理的作文600字篇3
近几天，我在电脑上建立起了一个文档，叫做“小金库”。“小金库”里主要存放着我平日里积累的知识精华，如果需要参考的时候，就不会很麻烦了。
今天，我在电脑上整理着“小金库”里的知识，发现“故事库”里还缺少一些知识。于是，我急忙打开百度，在搜索框里输入“经典故事欣赏”这六个字。打开网页，许许多多经典的故事便蹦了出来，我一篇一篇地浏览着，仿佛遨游在知识的海洋里。这些故事都很精彩，但是有一篇深深地吸引住了我，这篇故事的题目叫做《明天的树叶》，故事讲述了一个小男孩每天很早就要打扫院子里的落叶，这真是一件苦差事，于是有一天，男孩心里想：今天落叶这么多，我明天再打扫吧!到了明天，男孩又这样想。以后的每一天，男孩都是把今天的事推向明天。到了最后，男孩的爸爸来检查男孩扫的怎么样时，男孩害怕了。当爸爸走进院子，只见院子里落叶堆积如山、灰尘满地。这时，男孩终于明白：今天的事情就得今天做，不能推到明天啊!
看完这个故事后，我深受启发。我想到了一件事，这件事说明我和那位男孩很像啊!
记得昨天，妈妈让我收拾收拾衣柜，可我当时正和同学在QQ上聊得很投机呢!于是我不耐烦地说道：“我正聊天呢!收拾衣柜的事情，我明天再做吧!”而今天，我也没有像昨天说的那样去做。想起这件事，我脸上火辣辣的。难道我真的是那位男孩吗?不，一定不是。我在心里暗下决心：男孩不是我的榜样，我一定不能向他学习。嗯，现在就要开始收拾衣柜、整理衣服……
是啊!今天的事就要今天做，万万不能等到明天，这是我认识的一个道理。我立即把这篇文章存进了“故事库”。我想：这个道理不仅仅只存进了“故事库”，还深深地存进了我的心里。
小学六年级叙事讲道理的作文600字篇4
夏季的池塘里，总能看到一些水黾在水面上穿梭滑行，这些小家伙怎么会武林绝学“水上漂”呢?我感到特别不可思议，今天观看了同一堂课《神奇的水》解开我心中的一团，让我知道了其中的奥秘。视频中通过让回形针浮在水面上的小实验，介绍了水的表面张力，激起我的兴趣，也想动手试一试。
课后，得到妈妈的允许，我就迫不及待地准备好实验的材料：一碗水和几枚回形针，按照视频中老师的操作提示：1、回形针要保持干燥。2、水面要保持平静。3、回形针放入水中时要平稳。我就开始操作起来，可是看起来好像很简单，做起来却不是那么容易。我心里十分紧张，就像怀里揣着一只兔子，砰砰直跳，要么手指碰到水面，要么回形针放不平稳，试了好多次回形针都沉到碗里，我懊丧极了。妈妈也试了好多次都失败了，她让我休息一下，放松放松，一会儿再做。
怎样才能把回形针平稳地放在水面上呢?我冥思苦想，绞尽脑汁，还是无计可施。我只好回到房间里拿出手机看语文微课，可我的心思还在试验上。我边看边想，突然想起来曾经在抖音上看到过这个实验的小技巧。我马上开始试着操作，先拿一枚回形针从中间拉开做成直角，再把一枚完好的回形针架在直角回形针上，然后轻轻地放入水中，再慢慢地抽出直角回形针，完好的回形针竟然漂在水面上了，我激动地叫了起来：“耶!我成功了!”我高兴得手舞足蹈。我又小心翼翼地放了几枚回形针，最后这些回形针紧挨着漂浮在水面上。
这就是因为水的表面张力作用的结果。水的表面张力就像是在水面上覆盖了一层薄膜，正是因为这层薄膜才能让回形针“漂浮”在水面而不沉入水中。水黾能在水面站立，雨滴悬于枝头而不落，水面高出杯口而不外溢等现象都是由于水的表面张力。
小发现大道理，生活中的很多小现象都包含着大道理。我们在认真学习知识的同时还要多多动手实践，这样才能真正了解其中的奥秘!
小学六年级叙事讲道理的作文600字篇5
大家一定去过安徽广德太极洞吧。里面有一块玉石。玉石中间有一个小坑，小坑上方在不停的滴水。看到这样的场景，大家一定会想：水滴的力量微不足道，怎么会把玉石滴出一个坑呢?
原来啊，在几万年前，太极洞内的玉石还没有小坑，水滴就已经开始往下滴水了。小水滴一直从这个方向往下滴水，长年累月，就形成了这个奇观。
如果我们也想小水滴那样，持之以恒的做事，那还有什么事情我们会办不到呢?
夏洛蒂三姐妹很穷，想通过笔来敲开幸运之门。有一天，夏洛蒂把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞。但骚塞却以傲慢的口吻对夏洛蒂说：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，文学不是妇女的职业，也不应该是妇女的职业。”夏洛蒂在痛苦中昂起头来，把这封信盯到床头，时刻鞭打这自己，妹妹们也被激怒了。她们节衣缩食，自费出版了一本诗集，结果就卖出两本。面对沉重的打击，夏洛蒂三姐妹改写了小说，她们没有向困难屈服。终于功夫不负有心人，她们的小说震动了法国文坛甚至世界文坛。
命运对霍金是如此的狠，剥夺了他说话和走路的权利，连露出一个表情都是那么的艰难，但是，他没有向命运屈服，虽然他的身体被命运定在了轮椅上，但是他的思维却飞出了地球，飞出了银河系。成为了“宇宙巨人”。你看从古到今，所有人不都是靠着这种“滴水穿石”的精神滴穿一快快“顽石”成功的吗?
天上的雨水，从高空上落下来的力量不是比太极洞的水滴的力量大得多吗?但为什么它没有滴穿石头呢?原因就在于它没有专一的目标，也没有持之以恒。
所以，我们要铭记“滴水穿石”告诉我们的道理：事事只要持之以恒，是不可能在失败的了。