六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字(精选5篇)
教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。这里给大家分享一些六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇1）
在生活中，我也遇到很多困难：自小体弱多病，是医生的老相识;题目不会做，就放在那儿;上课还没懂，就在那儿睡觉;体育课不想跑步，就假装肚子疼……以前我没有坚持，没有像鲁滨孙那样勇敢坚强、有毅力。穆泰奈比曾说过：“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人，就是他意志力薄弱和愚蠢。记得有一次，我还上小学三年级，我肚子并不疼，可我很怕上学，于是就告诉妈妈不去学校了。可是，最终还是被妈妈发现了。妈妈批评了我，不能这么怕困难，要坚持，要有毅力，这样才能出类拔萃。
看看鲁滨逊，他面对种种困难的时候，他的态度、做法，让我惭愧：没有住所，他就从破船里找来吃的，捕鱼打猎、养牧种植;生命受到威胁，他就枪杀野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，绝不可能像他那样，只身在孤岛上生活二十几年。我已经是中学生了，不再是那个弱弱、不懂事的黄毛淘气包了。我告诉自己，你也要做新时期的鲁滨逊!
记得去年深秋一个夜晚，我贪凉后发烧了，大脑晕乎晕乎的。妈妈也发觉了，过来劝我早点睡觉。一贯小题大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把数学本子收起来，想明天到学校参考同学的。无意中，案头《鲁滨逊漂流记》这本书跃入我的眼帘，鲁滨逊的形象又浮现在眼前。我顿时一激灵，对，我应该坚定决心，我要做一个强者!又重新拿起笔，强迫自己一题一题的算下去。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“孩子，你真勇敢，你长大了!”我指着《鲁滨逊漂流记》这本书说：“是它教会我的!”
鲁滨逊创造的生存奇迹，大部分归功于他那乐观向上，百折不挠的精神。在如此追求安逸的时代，人们难道不应该学习这种精神吗?
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇2）
在寒假的时候，我读了一部小说，就是《鲁滨逊漂流记》，这部小说的主人翁是鲁滨逊，他喜欢航海和冒险，这也使我明白了;要像鲁滨逊一样不怕困难、顽强生存、积极乐观。而这也深深地打动了我。现在我们就一起了解鲁滨逊吧!
《鲁滨逊漂流记》一文主要讲了鲁滨逊瞒着父母跟着一只船出海了，但在一次雨中，船翻了，只有他一人幸免子难，漂流到一个荒无人烟的小岛上。虽然岛上什么都没有，但为了求生，他忍着孤独，克服了重重困难。还救了一个土著人，教化他，让他从一个野人变成了文明人。过了二十八多年后，最终鲁滨逊乘船回到了英国，结束了他的漂流生活。
我打心眼里佩服鲁滨逊，佩服他面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的`双方同自然作斗争，创造了不朽的传奇。而我做数学作业的时候，一遇到思考题我就不想做，这简直与鲁滨逊的毅力是天壤之别呀!只要父母不在家，我就会在外面吃，因为我平时都是饭来张口，衣来伸手。做饭这点小事都要妈妈做，而鲁滨逊不仅要自己做饭，还要种植稻谷，还要打猎，他跟我们比起来简直是天壤之别，所以我们向鲁滨逊学习，要独立自主。
我也对鲁滨逊那种乐观的态度，所打动。以后，我要学习鲁滨逊的不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神。
鲁滨逊的经历告诉我们：面对挫折与挑战，不要轻言放弃，摔倒了，爬起来;受了伤，不哭泣。只要扬起自信的风帆，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇3）
《鲁滨逊漂流记》是世界十大名著之一，听说同学王玉珏有这本书，我立马就就借到了这本书，饶有兴趣地读了起来，里面一起一伏的故事情节一下就把我带入了境内。
这是一个关于冒险，智慧，勇敢的故事。讲述的是英国青年水手鲁滨逊为了实现自己的梦想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹没，鲁滨逊孤身一人流落到一个无人的荒岛上，开始了为生存而奋斗的冒险经历。在这个荒无人烟，远离文明世界的小岛上，鲁滨逊自力更生，种麦子，养山羊，烤面包，建房子，甚至还救了一个土著人”星期五”。他在岛上生活了几十年，终于有一天，鲁滨逊被一个船长救走了。
读完这本书，我不得不对鲁滨逊心生敬佩之情。他落到荒岛上，并没有害怕于岛上的飞禽走兽，而是乐观的面对现实，用机智的头脑想出了生存的计策，比如：鲁滨逊趁大船还没沉下去的时候，把搁浅的船上的食物，生活用品搬到了小岛上，他还利用一些木桩之类的东西在一块平地上建起了一个温暖舒适而又坚固的小屋……就这样，鲁滨逊的生活从沮丧失望慢慢转化为了充实快乐。他还会在空闲时去打猎填饱肚子，或者是做张吊床椅子之类的。而且，鲁滨逊他懂得知足常乐，他并没有怨天尤人，抱怨老天不公平，让他沦落到这种地步，反而是觉得：同伴们都葬身海底，惟有自己幸运地活着，这难道不是上天给予他的恩泽吗?
我想：如果换做是我，早就已经饿死在荒岛上了，但鲁滨逊却在荒岛上生活了28年。28年是多么难熬啊!我真想象不出鲁滨逊是怎样度过这28年的，别说28年，如果是我的话，在这种小岛上，我连8天都待不下去。鲁滨逊后来救了一位船长，船长感谢他的救命之恩，于是带鲁滨逊回到了他久违的故乡，但后来，鲁滨逊还去重游了自己生活了28年的小岛。
鲁滨逊身上反映了人类乐观向上，锐意进取，百折不回的开拓精神，这些可贵的品质给了我们挑战自然的信心和勇气。
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇4）
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的.家园，他勇于向世俗挑战：离家出走;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
六年级鲁滨逊漂流记读后感作文600字（篇5）
《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国的著名作家丹尼尔?迪福的精心杰作之一。读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大而令我望而生畏的形象时时浮现在我的脑海里。他就是勇敢的探险者、航海家——鲁滨逊，他凭借着坚强不屈的毅力和永不放弃的精神，最终实现了自己的航海梦。
书中的主人公鲁滨逊是一位英国水手，他的父亲是一位有名的德国富商，一直过着平静的生活，可是，鲁滨逊却想要出海经营，见识一下传奇的大陆。可惜出海不利，不久就遇上了暴风雨，险些丢了性命，也许是命不该绝，鲁滨逊漂流到了一个荒芜人烟的孤岛上。为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在这样不知不觉中，二十八年过去了，在一次偶然，鲁滨逊遇到了受难的英国船，经历了种种曲折后，他终于回到了祖国。
读了这本书后，我由衷地敬佩鲁滨逊，他竟然只依靠两支枪和其他几样杂物，在一个荒岛上过了二十八年，还把他的领地治理得井井有条，真是不可思议!在那样恶劣的情况下，他头脑清醒，既没有对生存失去希望，还考虑到了野外的危险、恶劣，并且凭借自己的双手建立起了自己心中的王国，他在逆境中锻炼了自己，是那样勇敢，鲁滨逊的精神值得我们学习!
读了这本书，我知道了当一个人遭遇不幸时，他应该考虑到其中所包含的幸运的一面，好的一面，同时也应当考虑到更坏的情况，这样才能更好地面对自己的处境。在未来的人生道路上，我们应该像鲁滨逊一样，临危不惧，勇敢、坚强的去面对重重困难!