小学期末六年级900字作文考试文章

小学期末六年级900字作文考试文章(精选5篇)

小学六年级了，长一点的文章你会写吗?来看看下面的优秀作文，希望对你有启发，让你能写好比较长的作文。以下是小编给大家收集的关于小学期末六年级900字优秀作文考试文章，欢迎大家前来参阅。

小学期末六年级900字作文考试文章【篇1】

仙居南峰山位于仙居县城城南郊1.4公里处，海拔96米，为近郊游览胜地。山巅轩敞，北宋古塔耸立。下临永安溪。旧时溪上轻舟点点，水色山光，天趣盎然，称“南峰钓艇”。

塔旁古灵祠，为纪念宋代县令陈襄“兴学宫，课诸生”而建。祠南桃花洞，可以俯仰溪山景色。山上有宋、元、明、清历代所修堂、轩、亭、阁10余处，遗址尚存。其东南半公里塔山，一名安洲山，山巅有明代七层古塔。南峰山北1公里福应山，山巅有宋代古塔。3塔鼎立县城东、南，使山城更具古色。福应山上树木苍郁，山下溪水长流。旧时山上有大钟，拂晓即鸣，声达数里，称“东岭晓钟”。

南峰塔位于仙居县城南300米南峰山上。北宋天圣十年(1032年)至明道二年(1033年)九月邑人郭用中所建，六面七层，仿阁楼式砖塔，中空。通高23.8米，勒脚每边宽2.07米，每层由平座、正身、腰檐组成，内壁自下而上，凿出足窝，以供登高。东南和西北两面设壸门，余四面为壸门式壁龛。倚柱、阑额上用铺作一朵，出一跳，菱角牙子叠涩出檐，塔顶用平砖叠涩收顶，刹顶为宝瓶式。1984年重修。

春风柔和地吹拂着万物，我带着和春天一样的心情来到了南峰山。

走进大门，向上顺眼望去，石头铺成像长龙一般的小路弯弯曲曲扭上山去，路旁有一片树林，在阳光的沐浴下金光闪闪，充满生机，小花在树林间隐藏着自已的笑脸，小草在和我捉迷藏。看，那边草地上有一朵红花，变成万丛绿中一点红啦!

我顺着游步道抬级而上，我漫步在林间的小路上，太阳架在树木之间，有一块地方树较少，阳光洒了下来，成了一条金光小道，小鸟在林间来回跳跃，叽叽喳喳发出清脆悦耳的声音，然后又来到拜月亭，坐了一会儿，我和小叔叔还有姐姐来到望溪台，碧蓝的溪水和天空映辉，缓缓的流着，让我陶醉于碧蓝的世界，一阵微风吹来，树叶发出沙沙的歌唱声，才把我拉回现实。

我来到朝圣梯，一鼓作气冲上山顶，在我面前的是高耸入云的千年古塔——南峰塔。朝东南望去，永安溪绕在南峰山边，清清的，河埠大桥横跨在永安溪之上，多么雄伟!向西看;年古城仙居呈现在我的眼前，繁华的仙居城小汽车在来回穿梭，高楼大厦拔地而起，东方大酒店像蓝宝石镶嵌在仙居城之中;往东北瞧，一年四季景色诱人的永安公园座落在那个地方，我的脑海里马上浮现出发生在永安公园无数的欢歌笑语。

我从南峰寺后门走出去，旁边往下斜的平地我踩上去不动也滑了下去，真好玩!我在阳光的照耀下，迈着轻快的步伐走下山。

小学期末六年级900字作文考试文章【篇2】

“这道题谁会?”说完老师把目光投向了我们。我一愣，稍想了想，心中已有了一个自己不确定的答案。我抬头，习惯性地望向闫未萌和姚晶晶，她们……她们竟然没有举手!这个问题她们都不知道，那我也就不要举手了吧，不然回答错了可丢死人啦!我有缓缓低下头，背慢慢弯了下去，祈祷着老师看不见我，不会点我的名字。“江平!”老师喊出了别人的名字，我微微松了口气，但是警惕性还是没有放松，万一江平回答错误呢?

江平报出了他的答案。咦?怎么和我的不一样?唉!不用说!肯定是我的答案错了!但结果却……“不对!江平你坐下吧。还有谁会?”我觉察出老师语气中的失望。哎呀!我就举手吧!顾文斌都举手了!按照惯例，老师一定先是点他，然后……然后……，应该点殷淑妍和何成程，接下来吧应该……我的目光在越来越多举手的人中搜寻着，反正点到我的概略非常非常小。但是，偶尔也会出现意外，比如现在!“杨脂玉!你怎么没有举手?”老师盯着我，目光瑞利得如同一把利剑。

我的心猛地一沉，这样看来……如果我举手，老师肯定点我;如果不举手，老师又一定会说我连这么“简单”的题目都不会!我现在真是进退两难。

这时，优美动听的下课铃响了起来，我停住了，像一尊雕塑一样一动不动，救世主来了!!滴答，滴答……时间一分一秒地过去了，但……老师并没有下课的意向!亲爱的老师啊!你不能占用下课时间!我在心里默默_着。

我叹了口气，有些后悔之前没有举手，要是刚刚就举手，也不会发生这种情况了!唉!认命吧!我举起了手，深呼吸两次，闭上眼睛又睁开，然后回想了一下我的答案。

果不其然，老师点了我的名字。我一下子站起来，把椅子放平，又拨了拨头发，想尽可能的拖延一点时间给我再思考一下答案。能拖的都尽可能拖完了。我深吸一口气，豁出去了!在将自己的答案断断续续、迟疑地说出来后，我顿时感觉整个人都轻松了不少。

我满怀期待地看着老师，咬着唇，在心里面给自己加油。

老师皱着眉，反复念着我报出的答案。

我不禁屏住了呼吸，心中暗道：不好!我的答案十有八、九是错的了!现在只求对一半也行!“嗯!这个答案倒也是可以!”老师微微点了点头，眉头舒展了开来。

不幸中的万幸啊，我如释重负地坐了下来。

真不知道下次会怎样啊!

小学期末六年级900字作文考试文章【篇3】

时光荏苒，坐在时间的角落里，静摇藤椅，品一壶香茗，记忆作祟，万千思绪如画卷一般铺呈在脑海里，我们之间的一点一滴如时间的长廊历历在目地呈现在眼前。不知怎的，眼眶里有点湿润，香茗的淡淡苦涩顺着舌尖流向心底，漫上心头。

追忆，幼儿时懵懂无知的我安安静静地伏在你温厚的背上，你带着我到一片宽广金黄的稻田，眼尖的你看到田间小路边可爱娇嫩的野花儿，就随手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，给我介绍许多陌生新奇的名字，满心欢喜的我流着一大串口水高兴的咿咿呀呀地学着，逗得你笑弯了眼，泛起少女般淡淡的红晕。接着我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青丝上，发出咯咯的笑声，而且在你的背上模仿你，兴致勃勃地拔着你衣服上毛线球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡着了。田里堆积的谷子在暖阳的照耀下散发出浓浓的香味，就这样，我做了一个温暖香甜的梦。

回首，童年时期天真烂漫的我喜欢倚着你，躺在石床上，你轻摇着大把的蒲葵扇为我带来徐徐的凉风，伴着夏夜嘈杂的虫鸣声指着点点的绿萤对我讲许多有趣新奇的故事，在我耳边轻声地教我大道理，我一脸茫然地望着你，你会心地笑了，继而摸摸我的头，说“等你长大就会知道了”。然后，我摸着你软软的耳垂，握着你大大的手，悄悄地进入梦乡，做了一个清凉舒适的梦。

转眼，步入学堂睿智成熟的我，开始认为你老掉牙的思想已经跟不上这个日新月异发展迅速的世界了，觉得你那啰啰嗦嗦的劝告实在令我厌烦，就这样，我们之间产生了隔阂。直到那天夜里，我做了一个梦，梦见回到了小时候，你抱着我在一望无际的田野上旋转着，我手中五彩风车旋转飞舞，变成了一片美丽的云朵载着我们飘荡。慢慢地，我醒来了，泪水打湿了枕头。我也不敢转过身，怕被你瞧见。

再后来，你老了，你把一生的话儿都藏进了满头白发里，你把一生的岁月印在了满脸皱纹里，你把你一生的劳累都埋在了整夜的鼾声里。渐渐地，你的眼睛变得老花模糊了、你的面容变得劳累沧桑了、你的身体变得不如从前了。这时，我才恍然间醒悟到你变老了，开始自责自己的叛逆无知，开始害怕你会有一天突然离去，这时才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。

岁月无情，他让时间就这样匆匆在指缝间逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜!

小学期末六年级900字作文考试文章【篇4】

班长站在讲台上侃侃而谈：“同学们，转眼已是六年，我们将要和彼此分开，让我们在这最后的日子里共同制作一本班级纪念册吧，说出自己对小学的留恋……”“好耶!”没等班长把话说完，欢呼声已成一片。这六年来，大家同甘共苦，亲如一家人。临近毕业了，虽然谁都没有说，但大家都能感觉到彼此的不舍，都想互相留下些东西作纪念，如今班长一提出一起做纪念册，大家自然是兴奋不已，积极参与。

“可是拿什么来做呢?”思思说出了关键的问题。是啊，拿什么做啊?我正思忖着。这时，小陌从书包里掏出一沓彩纸晃了晃，兴奋地说：“我有彩纸，要不用我的彩纸吧!”“好啊!”楚儿突然拍了拍脑袋笑道，“我才想起今天我刚好带了胶棒和剪刀，做纪念册应该需要这些吧。”“我有海绵纸。”“我有防水贴纸。”“我有彩笔。”班里再次乱成一锅粥，同学们纷纷积极地拿出做纪念册需要的东西。

班长再次发话了：“同学们，我觉得纪念册就应该记录我们一起成长的事!”“对啊，对啊!”同学们一致赞同。“还记得上回运动会吗?咱班是全校第一!”跳跳满脸自豪，“我还得了跳高第一名呢!”平日里少言寡语胆小的点点竟也参与了讨论：“还有上次咱们班参加的歌唱比赛，也是第一名啊!”“还有板报比赛优胜奖!”我也加入了讨论。“最美班级前十!”“优秀班级体!”“卫生十佳班级!”“路队比赛第一!”同学们兴致高昂，笑着叫着，满脸的兴奋与激动，我也不禁被他们所感染了。

大家讨论间，我们的速记高手小迅已经在小陌提供的彩纸上工工整整地记下了我们的荣誉，同学们也全都围了过去。“太单调了，来，这里贴颗星星，那儿贴朵花!”楚儿笑吟吟地边说边亲自装饰起来了。“是啊，既然是纪念册总不能没有封皮吧?”思思找了张精美的卡纸订在了纪念册的外面，“看，这样就好看多了!”我也凑了过去：“那，那我来帮你们画插图!”这时班长也走过来了：“同学们，我有个建议，我们每个人都在这本小册子上写一句祝福的话好不好?”“好!”……

“无论走哪里，我们都心心相连!”

“我会永远怀念这里，怀念我们在一起的日子……”

“祝愿我们的友谊永存，这段美好的小学生活也将深深地印在我心的最深处!”

……

我抚摸着这本珍贵的纪念册，心里不免多了几分感慨。这本纪念册，藏着的是我们所有同学不舍的心和留恋的情。

小学期末六年级900字作文考试文章【篇5】

童年对于我来说并不遥远，因为我才只是六年级，所以那些童年记忆还很深刻，不至于渐渐淡忘。可是小时候的童年游戏却早已离去，可能对于大人来说，这些根本算不上什么，对于他们来说，孩子们的学习就是他们的一切，可是他们忘了，他们的童年是怎样的……

一二年级时，作业对我们来说，很轻松，不用回到家就在教室里写完了，回到家后我们会选择先去玩，而我，则就是那样的小孩，我一回到家就会找我的小伙伴，每当她在那边写作业边玩时，我就在一旁催赶到：“快点写快点写，等下没有时间玩了，还不赶紧写，等着我揍你啊!”每当回忆起这糯糯的威胁声，就会忍不住笑了出来，可是每当她总是晚晚的完成作业时，我又总不忍心下手打她，反而还会帮她写作业，使她早点陪我玩。

三四年级时，我们不再像一二年级那般轻松了，但也不是那般的沉重，只是少了玩的时间，多了写作业的时间罢了，每次院子里的小孩生日，我们都会不约而同的去他家庆祝，不管邀没邀请，只要来者都是客，我们会边吃蛋糕，边玩游戏，真是好不乐乎，我们会玩捉迷藏、瞎子摸鱼、红绿灯、苹果香蕉哈密瓜……很多很多，那时是我们最快乐的时光，但也是最短暂的时光，因为快乐总是那么稍纵即逝的……

五年级，以前的快乐时光已不复从前，没有了欢笑与喜悦，也没有了生日和快乐，有的只是不断的作业很无尽的考试，在学校里有的是考试，在家里有的是作业，连一点点空闲的时间都没有，在星期六与星期天，迎接我们的只有那漫漫无长的兴趣班和特长班还有补习班，家长们都希望自己的子女能够有一份好工作，再有一份好的家庭，可他们却忘记了孩子们的童年，也忘记了自己小时候快乐的童年……

直到六年级，补习班特长班还有兴趣班早已是习以为常，不论你走进哪个学校的六年级，随便一问，都可以知晓他们在教室里抱怨的声音，以及对于六年级的埋怨，完全没有想象中的期盼，有的只是家长的谩骂与老师的指责，这也是孩子们尽失童年的原因。

我们的童年到底在哪里?为什么有人的童年是灰暗的?为什么有人的童年是喜悦的?为什么有人的童年是痛苦的?在我们成长的过程中，早已流逝了多少岁月，而那些岁月就是我们的童年，而家长则会是我们童年的路标，他会带领我们走向一个痛苦、快乐、幸福、悲伤……的童年。