与长城的小学作文600字

与长城的小学作文600字(精选5篇)

长城犹如一条蜿蜒曲折的长龙，穿梭于崇山峻岭之中，壮观极了。来到长城脚下，感觉自己好渺小，长城太高大，云雾萦绕，高不触及。这里给大家分享一些关于与长城有关的小学作文600字，希望对大家能有所帮助。

与长城的小学作文600字【篇1】

放假期间，我冲着王昌龄的那首《出塞》去寻长城了，出发前爸爸用手机查询了一下路线，回答是：“路又远还堵车，再说也没什么好玩的，去别的地方吧。”可我还是想要去看看，便央求他带我去，爸爸最后对我没有什么办法便答应了我。

就这样，我们开启了一场说走就走的旅行，准备一些吃的便出发了。在路上也没有堵车，看见路旁的景色心情大好，用不了多久我们就到了。我猛一抬头，看见门上有一块石板上面刻着“八达岭长城”几字，它是京北第一屏障，是明长城向游人开放最早的地段。长城修建的历史悠久，工程雄伟浩大。东西南北交错，绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。

“不到长城非好汉”八达岭长城是古今对外各界人士到北京游览的必到之处，多少世界知名人士来到八达岭长城一览这里的山河秀色。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非。如今登上昔日长城的遗址。不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。长城的主体工程是绵延万里的高大城墙，大都建在山脊处把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓，塑造出奔腾飞跃，气势磅礴的巨龙，从我而成为中华民族的象征。在万里长城上分布着百座雄关隘口，成千上百座敌台，打破了城墙的单调感使高低起伏的地势更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。

长城是中华民族古老文明的见证，也象征着中国人民的团结奋斗自强不息的民族精神。好了，这次旅行就让它圆满结束吧!

与长城的小学作文600字【篇2】

一个烈日当顶的下午，我和妈妈去旅行了!我们的目的地是“祖国的心脏”——北京。

刚下飞机，眼前就出现了鳞次栉比的高楼大厦、川流不息的车流和……这就是北京了!其实，比起参观这美丽的城市，我更急不可待地想欣赏“中华巨龙”——长城的魅力。

第二天，当艳阳高照的时候，我们到达了长城。当我远远地望到它那庞大的身躯伏在错落有致的山峦上时，感到内心一阵颤动，我从来都没有见过这么雄伟而壮丽的建筑啊!那每一块砖头

，都在阳光里充满生气，散发出剧烈而强大的能量，仿佛要把我吞噬掉。在我的想象中它化作一条黄色的沉睡巨龙，关外的的风景秀丽宜人，山明水秀，远处隐隐约约能看到高高的山峰……不时飞来一只小鸟，看它的“舞”姿，好像也在为长城喝彩呢!古人可真会选地方!巨龙伏在山峦上，就像皇帝睡在按摩的绿色的床上，等待着人们的呼唤。整齐而光亮的砖头，是它金色的龙鳞，在阳光的照耀下，闪闪发光。当阳光照到的烽火台——高昂的龙头时，那秀丽而刚强的龙眼猛然睁开了，放出一阵绿色的光辉，看着沧桑的世界和人间美满的生活，承载着中华民族的人民，伴随着人们对它的憧憬，腾到空中向着太阳大吼一声，只吼得山崩地裂，金色的身体在霎那间与阳光融为一体，显出了中华民族的尊严、智慧和强大的力量。

在登长城时，周围的一切都让我感到新奇和自由：大小不同的小砖块形状各异，但它们“挤在一起”，就显得十分牢固。再往前走。对了，古人建的阶梯也是一绝：阶梯上的砖块很是奇怪，但就是因为它们奇怪和咯脚，才使我们永远不会从阶梯上摔下来……在阶梯上，我感受着耳边山上独有的狂风在呼啸，内心感到十分自由，功课的负担造成的疲惫早已因为这美丽的景象和狂风灰飞烟灭。

长城上，人们欢呼雀跃、议论纷纷，并深情地望着长城，抚摸着扶手，爱抚着长城，孩童们欢喜地互相追逐打闹，一会钻进烽火台，一会趴在长方形的洞上眺望……好一派和谐景象，可见人们对长城的敬重，也是对祖先的敬重。

五湖四海的人们都在“啧啧称赞，他们称赞什么呢?当然是这名副其实能使人们“一览众山小”的中华万里巨龙——长城啦!

与长城的小学作文600字【篇3】

学校组织“爱我祖国，走进首都”夏令营活动，我有幸爬了一趟长城。

来到长城，我不禁有点胆怯，怀疑自己能否爬上第三个烽火台，但周围的同学一个个充满信心，我自然不能让他们瞧不起，便夸下海口也能爬上去。

我站在长城下，看着那一望无际的台阶，心中涌起阵阵悔意，后悔自己在同学面前说大话，如果不说大话就算临阵脱逃也只能被嘲讽两句，可现在，就算怕也不行。

长城的台阶凹凸不平，每一层的高度也各不相同，我紧紧抓着扶手，一级一级地慢慢爬，生怕自己一不小心掉下去。功夫不负有心人，虽然速度慢了一些，但也终于爬上第一个烽火台。我一-瘫在地上，大口大口地喘气，豆大的汗珠一滴滴地打在地上，腿也微微发抖，不知是累了还是怕了。坐在地上，我极力控制自己不往下看，怕看了会恐高，但还是没能忍住，我悄悄地转过脸，不看不知道，一看吓一跳。我没有恐惧，只有震憾，薄薄的云似一层轻纱披在群山上，长城就在其中，若隐若现，似一条巨龙在仙境里蜿蜒盘旋。我收回目光，喝了点水，继续向上攀登。

第二层比第一层难爬，台阶普遍高了不少，我才爬了一小半就累得汗如雨下。第二层就这么难，那第三层我怎能爬的上去?我心中打起了退堂鼓。“同学们快点!”一位老师的声音传入耳朵，我回头一看竟然是一群小学生。我心中暗暗吃惊：“现在的小学生身体素质怎么都这么好，竟然爬到这儿?”看到他们我也不好意思再回头，爬不过同学没关系，但不能被一群小学生超越。我立马充满斗志一鼓作气冲过第二个烽火台，略微休息又继续向上。终于，我登上第三个烽火台。我真的要虚脱，但还是强忍着没让自己倒下，我勉强走到城墙边，一阵凉风袭来，带走几分虚弱。我打起精神向下看，在这里，我看得更高更远，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，心中不免涌起一股自豪感。

就在那天，我征服了长城。我相信，只要坚持，就没有征服不了的困难。

与长城的小学作文600字【篇4】

长城，是我早已向往的去处。“不到长城非好汉。”我也要登上万里长城，做一回“好汉”。今年五一，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。

长城耸立在北京西郊，站在长城脚下，远远望去，长城起伏连绵，蜿蜒起伏，盘旋在山梁之上，随着连绵起伏的山脉向前曲曲折折地延伸，像一条巨龙，在云雾缭绕的山峰中飞腾。薄雾中的长城恍若蒙上了一层神秘的面纱，使我更好奇那面纱下的瑰丽容颜，看到长城，使人顿时心胸开阔，豪情万丈，迫不及待地向上登去。

我们开始登长城了。再向前，它极为险要，有的斜坡坡度接近垂直，那张满杂草的断壁残垣，又让人想起那烽火连天的古代战场??长城时而险，时而缓，虽然非常陡峭难行，但风景非常优美，每到达新的一个烽火台，人们都会四处观望，每个烽火台前面都会被人堵得水泄不通。我们顺着巨大的青石台阶往上行，台阶的表面尽管凹凸不平，然而非常光滑。可想而知，有多少双脚曾经走过这里呀!走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又痛，便靠在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙体顺山势而建,十分险峻,城垛上箭眼斑斑,果然易守难攻。

站在长城上往下看，只见停车场里轿车如虫行人如蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。远处雪山白雪皑皑，秀色可餐。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，我累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处——烽火台。倚栏远眺，山雾似愈加浓厚，墨玉般的树枝枝叶，在山风中摇曳，五色的无名小花装点着绿茵茵的草席;雄伟的万里长城蜿蜒伸向远方，凑成了一幅撼人心灵的壮丽图画。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。

古塞雄关存旧址，九州形胜山河壮。巍巍万里长城将于神州大地长存，将与世界文明常在。

与长城的小学作文600字【篇5】

一天，我和妈妈一起去北京旅游。到北京的第二天，我们的观光景点是长城，我的热情一下子被激起来了，在旅游车上，我一直在想：长城是不是跟书上写的一样雄伟呢?

“快到长城了!”导游说。我从车窗远远望去，长城隐隐约约的出现在迷雾中。下了车，导游帮我们买好了缆车票，在排队等候时，我担心：这缆车会不会象过山车一样啊?等我上了缆车，就立马否定了这种猜想。因为缆车的速度很均匀，我观看周围的风景，俯视下面，左边是岩石壁，右边是密密葱葱的树林，在缆车远处不时传来几声鸟叫。我想：如果住在这里是多么休闲啊!

“下车了!”司机的叫喊声把我从想象的思绪拉回现实，我走下缆车，随着人群踏上了长城，长城就在眼前。站在八达岭长城脚下，远眺长城，气势磅礴，感到它是如此的雄伟，好像是一条巨龙横卧在连绵的群山之中。我踏着用长方形青褐色砖砌成的长城台阶，手扶着城墙，仔细看着呈凹凸型的城垛，脑海中浮现出古代劳动人民建造长城时的情景，他们凭肩挑、手抬，不论酷暑严寒，经过几代人的努力，建成了举世闻名的长城。顺着台阶，拾级而上，时而陡峭，时而平坦。宽阔的地方十个人可以并排走，狭窄的地方两个人交汇也有困难。每隔几十米，有一个烽火台，看到它，不得不佩服古代人的聪明才智。那时，没有现代化的通讯工具，他们通过用烽火来传递战争的信息。由于雨下得越来越大，我们爬到第三个烽火台就没法再往上爬了。我站在高高的烽火台旁的石坎上，俯视脚下蜿蜒盘旋的长城，妈妈帮我拍下了一张珍贵的照片。

在下山的路上，踩着被岁月磨平了的砖块，扶着被游人摸得光滑的城墙，我思绪万千：长城经历了几千年风风雨雨和战争的考验，它还是如此的完好，难道这不正象征着我们中华民族永不被击垮的精神吗?

坐在旅游车上，眼看长城离我渐渐远去，我的心却久久不能平静。