答案的五年级作文
不知从何时起，我们开始信奉“标准答案”。每做完一道题，头一件事就是标准答案：老师讲解或者是批阅试卷，也是牢牢抓住标准答案不放，许多经过我们深思熟虑的答案，也被老师大笔一挥抛到一边。下面给大家分享一些答案的五年级作文，希望对大家有帮助。
答案的五年级作文1
幸福，一道无标准答案的试题。
——题记
在一千个人的心中，有一千个幸福的答案。幸福，触手可及。
而对于我来说，我认为，幸福是爱的传递。
吃过晚饭，一家三口坐在客厅看着电视，爸爸煮了水，冲着功夫茶，茶的幽香扑鼻而来。
“来，吃过晚饭，喝杯清茶吧，有助消化。”爸爸说。“嗯。”我伸手去端茶，爸爸比我快了一步，端起茶，递给我，说：“小心烫。”这句轻声叮咛，就像一颗石子掉入了我平静的心湖，泛起层层涟漪。
爸爸对女儿的爱，那深刻的爱。包含在那杯清茶，那句叮咛，传递到了我心灵的港口。此刻，我感到很幸福。
那个暑假，炙热难耐，虽然风扇在呼呼地响着，但还是无法驱走热气。
这时，门铃响了。我打开门，原来是送快递的。
我打开包装纸，呈现在我面前的是一个精美的礼盒，上面贴着一张彩纸：“嘿，生日了。生日快乐哦!”我恍然记起，今天是我的生日!乡下的伙伴给我寄生日礼物了!
那是一张彩色的卡片，上面用树叶、小石子歪歪扭扭地贴着“生日快乐”四个字。虽不是什么贵重的礼物，但我却非常感动。伙伴们花了时间，花了精力，亲手为我制造生日礼物，就是为了传递他们的祝福与思念给我!
丝丝的凉意掠过，我接收到了儿时伙伴传递的爱与祝福。此刻，我很幸福。
幸福是一种感受，无法言语。只能说，幸福在每个人心间，它从不离我们遥远，从不抛弃任何一个人。用心感受幸福，等待幸福之神的眷顾……
答案的五年级作文2
一直有许多问题堆积在心里，很多时候都有一种冲动，想挣开束缚着的绳子去寻找答案。但是人们随时提醒着你的过去，怕你忘记，怕你得意。
“他从以前就很乖了哦!”
“学习也很用功呢!”……
逼迫着你，于是这些冲动都变成日记里抱怨忧愁，答案也一直不了了之。梦想被扼死在摇篮中，很多关于成长的通通溢出伤感孤独。
而我们仅仅觉得，只是一首歌而已。然后当自己的身高一厘米一厘米地生长时，才明白那是对于成长的一种近乎于悲哀的预言。于是只顾着伤感，却早已不知道自己到底要做什么。
他年再回首，那些执念亦早被冲淡。
再一次清晰时，是看到了自己日记上的生动的喜悲。切肤地感到活得真实却空虚。然后再次想着要寻找答案，但世界如此纷繁复杂，，象是站在十字路口的交点，茫然四顾却浑然不知，路过了生命中的温暖，
起航去寻找答案之时，才会对别人说，自己不像他们所期待的那样，在一种和平的现象下，胸腔左侧的某个房间还是顽固地提醒着什么。
看过一段话：生命像一把尺子，嫌它长可以折断，嫌它短却永远无法被拉长。
一个个细密的刻度清楚地昭示着，时间在流逝。也许到垂暮之时。才会惊觉答案竟是如此。
有一个寓言说过：一个年轻人去寻找一个答案，谁是世界上最伟大的人，他跋山涉水，终于来到一个智者家中，智者对他说：”当你回到家，第一个赤脚出门迎接你的人就是世界上最伟大的人。”年轻人急忙赶回家中，发现母亲竟赤脚跑出门迎接他，他顿时明白智者的话，热泪盈眶。紧紧抱住母亲。
其实答案早已在寻找前昭然若揭，只是我们都没有料到。罢了。
答案的五年级作文3
答案，生活中的答案只有一种吗?你的回答是什么呢?答案一直是我们所追寻的，可是当你在追寻到一种答案后，你还会一如既往的去追寻另一种不同于第一次的答案吗?这时，你会不禁笑出声来，追寻到答案还去追寻，那不是太幼稚了吗?要知道，我们的正确答案可是只有一种啊!
其实，朋友你错了，答案在我们的生活中不只一个，可不是么?一个人的人生结果只有一个，但是启迪中的答案却不只一个。人生当中经历的事件不一，自然启迪答案便众多了。
再如1+1=?它的答案也十分多，它在数学中等于2，在脑筋急转弯中等于1，而在语文中，答案却非凡，它可以等于王，也能是甲等，由此可得，答案不只一个，这又是怎么回事儿呢?原来是观察的角度、思路不同罢了，你说到底是不是这个理儿呢?
答案不只一个，而当你知道一种答案后，还会去持之以恒的追寻另一种答案吗?朋友。
其实，我们在追寻另一种答案的同时，不仅不是对题意的曲解，而更重要的是增长了自己的知识，激发了自身的探索精神，加深了对题意本身的理解。寻求另一种答案，我想，我们每个人是都可以做到的!
答案，正确的去追寻另一种答案，还有助于我们的健康，所以，我们要从现在起，抛弃答案只有一种的思路，学会去追寻不同于另一种的答案。
朋友，不要怕出错，不要再顾虑，不要再徘徊，相信自己，拥有不同于第一次的答案，你会更加的出色、完美!
答案只有一个吗?不，决不只是一个!
答案的五年级作文4
生活中，有许多问题，淡然还有所相对的答案。可是正确的答案并不代表着唯一。也许，问题只有一个，可答案却有上千个。而正确答案只不过是专业的罢了。
朋友喜欢问我问题，一些我不知道的问题。我的回答似乎让他们抓狂，更让我觉得有些歇斯底里。那天，在图书馆里，朋友向我说：“外国记者说了一道题，说为什么咱们中国人把人的路叫成‘马路’?”我不假思索的回答道：“因为咱们中国人希望马到成功。”随即我又问朋友的意见，朋友说他以为是一种讽刺的表现。上网后，我找到了答案，应该是周总理回答说我们走的是马克思主义道路，简称马路。细细思考之后，我觉得周总理说的.不错。可我也没觉得我错在哪里，还有朋友的，与现在联系起来，也没错在哪里。一种讽刺，难道不是吗?我们现在的生活是不是奢侈了许多、文明是不是退后了许多，比起勤劳老实的马，我们还真不该反省吗?
转眼思考网上的答案，多少人都是千篇一律的遵循周总理的话(周总理的话没错)，可我们是不是应该把自己的独特的见解表达出来，先不要肯定他是对或错。不要用专业来蒙蔽自己，因为专业的答案也只不过是在众多答案中挑选出来的最合乎常理的答案。
那么还记得1+1=3吗?春节晚会上的小品表演逗发了全场观众。可是真的1+1=3是在算错的情况下吗?我这里有一份答案，比如你的小院里有三户人家，俩家都在门前修了花园，但是没修花园的人家也享受到了花园带来的环境好处。这种情况下，就可以解释成1+1=3。3家人都从中得到了好处，但付出的只有两家人。这难道不对吗?
所以，正确答案或许只有一个，可那并不代表唯一。相反，只要觉得你的答案正确，又合乎常理。那么自己都肯定了，谁还敢说你错呢?专业不一定是最好的。
答案的五年级作文5
今天，刘老师在黑板上出了一道非常简单的计算题“50+50=?”，他要我们想想后再回答。
这真是太简单了，我们个个神气活现，异口同声地回答：“等于100。”刘老师没有说什么，他又在黑板上出了一道题“50毫升水+50毫升酒精=?”因为不知道如何回答，这次我们没有象刚才那样张狂，只好挠着头皮，瞪大眼睛看着老师。
刘老师见我们这样，就说：“这样吧，我们来做一个实验，看一下这道题的答案是多少?”
刘老师从讲台下拿出两个量筒、一杯自来水和一瓶酒精。
刘老师让我来操作，我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水，然后又往另一个量筒里倒了50毫升酒精。
刘老师说：“大家看好了，这是50毫升酒精和50毫升水，现在把它们混合在一起，你们看看有何变化没有?”刘老师将50毫升水倒入50毫升酒精里，水和酒精混合后，立刻冒出了许许多多的小气泡，我们一摸量筒，还有点温热的感觉呢。
刘老师又说：“你们现在仔细看看量筒的刻度是多少啊?”我们仔细一看，咦，怎么只有97毫升呢?还有3毫升跑到哪儿去了呢?我们感到非常奇怪。
刘老师对我们解释说：“这是一种物理现象，因为水和酒精都是由分子组成的，分子之间有细小的肉眼看不见的间隙，水的分子小，而酒精的分子大，在混合的过程中，部分水分子钻到酒精分子的空隙里去了，就像把一堆沙子撒在一堆碎石头上，部分沙子钻到碎石头的缝隙中了，体积也就比原来少。酒精分子和水分子在运动过程中磨擦产生了热，所以你们刚才在摸量杯时，量杯有些温热。”
“哦，原来如此啊!”我们顿时恍然大悟。