描写电脑作文六年级
现在很多家庭都有电脑，电脑的易用性越来越高，就连一些小学生或老年人都可以在电脑上畅游。以下是小编精心收集整理的描写电脑作文六年级，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写电脑作文六年级1
随着科技有发展，工作的需要，电脑显示出了它举足轻重的地位，渐渐成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。
幼儿园时，电脑成了我好奇心的释放地。我会在爸爸休息的时候，偷偷溜到书房里，学着爸爸的样子打电脑，打出来的东西经常令爸爸妈妈无语。最逗人的一次，由于爸爸忘记关掉五笔字型输入法，结果让我在他正在写的文章里打出了三行“棉毛裤”，弄得他哭笑不得。
一年级时，电脑成了我获取知识的宝库。有一次，老师布置了一条作业，要我们写出十项爱迪生的发明。我绞尽脑汁才想出了两三个，忽然想到了电脑，于是我来到书房，拿起鼠标百度一下，呵!改良电话机、电灯、复印机、改良电报机、留声机……看得我眼花缭乱。我还由此认识了拥有庞大财富的`比尔.盖茨先生。但有一个问题我始终想不通：电脑是我们人类制造的，为什么却比我们懂得多、计算得快?
现在我上二年级了，电脑成了我缓解学习压力的地方。每到双休，做完繁重的作业后，我就会打开电脑，玩一玩儿童小游戏《摩尔庄园》。在游戏中，我先去餐厅，到尼克那里去打工??洗碗。我干得很带劲，洗碗池里泡沫飞溅，几乎都把我给淹没了，很快碗就洗好了。平时帮妈妈洗碗，哪有这么快，我感叹着，拿着打工挣来的钱，又去神密湖钓鱼。很多漂亮的小鱼在河面上跳着，看起来味道好极了，我好想吃一条啊!
不过，游戏玩多了对眼睛可没好处，所以我一般只玩半个小时就主动关掉电脑，去我自己的屋子里看课外书了。
电脑不仅让我缓解了压力，有一次通过游戏，我还顺便解开了一年级时那个问题的答案。电脑看起来比我们懂得多，比我们聪明，其实是因为电脑里的信息，都是我们自己一点一点录进去的，是我们所掌握的各种知识的积累。至于电脑计算速度为什么特别快，这个问题我还不太清楚，但以后一定会知道的。
描写电脑作文六年级2
在很久以前有一段传说，一位小孩与冲浪手的对话
小孩：我要和你比赛，我才是冲浪界中的王者~~~
冲浪手：恩!很好，不过你要在你长大之后才可以!
小孩：谢谢你那仁慈的推迟，不过你还是一样懦弱~
那天，小孩拿着他的冲浪板来到了那个浅蓝的海边。他很爱冲浪，他没有后悔过他爱这项运动，因为他就是爱。他大喊一声浪来了，拿着他的冲浪板朝着他的酷爱的大海冲去，他的父母还没来得急跟他说一句话，他就已朝那大浪冲去了。
在冲浪中，他很开心，忘记了他那不开心的一切，包括他那份没有给父母看的考试不及格试卷、包括了他把隔壁家阿姨的那条小狗对到下水道吧，还有他把他不爱吃的饭菜倒到床底下去……。也许这就是他的童真吧!不过他真的很开心。殊不知在那对岸的父母正为他而担心，担心他掉进水了。担心鲨鱼、鲸鱼的不详到来。也许对你来说是多余的~起码对他来说是多余的。
浪越来越高，看来要起风了，天上的乌云似乎证实了这一点。风越来越大，父母含的声音越来越大，但是没用。他离他的父母太远了，他也许正为浪高而感到高兴，骄傲到歧视冲浪手的懦弱退场，却不知道这是要付出代价的。也许正是对了那句古话：道高一尺魔高一丈。在强大的潮汐面前，他永远倒下了。倒在了他酷爱的冲浪运动面前。他的父母只能亲眼看着他从地平线消失，永远的消失了!
也许你会说老天太坏了!残害了一条无辜的生命!但在起风的那一刹那!为何他有没有收手呢??而要怪罪自己的命运。这又是为何呢?其实电脑又何尝不是这样呢?为何不就此收手呢??而要等待结果呢…………
描写电脑作文六年级3
四年前，我家来了一位新成员。虽然我高兴极了，但我对“他”一无所知，只是通过爸爸那简单的介绍后，才知道他的名字??电脑，“电脑?”这是一个多么使我好奇的名字啊!
通过小学的电脑课，我觉得我俩的距离被一点一点地拉近。当时的我只知道“他”的用途非常广泛，各行各业都需要“他”，但那些用途是什么，那我就不知道了。不过，从刚认识他，觉得他平平无奇，到现在从心里油然而生一丝佩服之情，
现在我俩成为了亲密无间的好朋友，无论是在生活还是在学习上，他都帮了我很多忙。我对他刮目相看，佩服不已。
一，当我在学习上遇到不懂的地方，我就会借助他查阅资料，那时，就不需要把书一本一本地翻出来，只需要用电脑在短短的几分钟里就能查到你认为满意的资料。二，可以与朋友聊天，方便沟通，增长友谊，生活也变得充实!在用电话联系不到亲朋戚友的时候，可以用电子邮件的方式来告诉他，这比寄信快多了。三，还可以在网上购物，你只要在家等着，他们会马上送货上门。这样就可以大大节约了消费者的时间。四，对老师的教学也有相当大的帮助，使老师不用为了同学们做笔记的速度慢而停下讲课，因为同学们可以将课件带回家。五，也可以在学习累了的时候，稍微放松放松，娱乐一下。六，如果你的作文写得很好，你就可以把它打在电脑上，然后保存。这样你就可以不怕作文被丢失的“危险”。七，拥有世界各地最新的消息，让你随时随地了解到各地时事。
电脑，在如今这个快节奏生活中，亦随处可见。但有一点应该注意：电脑的产生是让人们工作方便的，不是让人玩游戏，更不是用来做违法的事的，这是不可取的!
描写电脑作文六年级4
电脑给我们带来了什么?高效率，更方便，更有条理，完成过去想干而无法干的工作……不错，这些都是电脑给我们带来的，但是我们当中有些人却在利用它的好处时，忘却了电脑给我们带来的不利影响。我们大家都知道，在政治课上，老师曾对我们说不管看待任何事物，都要用矛盾的眼光去看问题，办事情。才能不至于陷入形而上学的错误，但在实际当中我们其中有不少人却陷了进去。
当第一台电脑在美国诞生之后，电脑便一直处于高速发展期，致使现在最先进的电脑和世界国际象棋大师PK国际象棋，结果是和局。从而引发了一些专家不断深思。并警告我们：长期使用电脑会使人产生孤独感，抑郁情绪，影响人际间直接的感情交流;中小学生把电脑作为学习的主要工具，将不利于智力素质的正常发展等。上面这些话，还只是最好的结果。如果我们设想，再过几百年，经过人们不断对电脑进行更新，开发，进化，使之有了类似于人的.意识，那么将是多么可怕的事情啊!到那时，我们在想想现在，人类不就等于一头吊有铃铛的公羊带领一大群羊儿们欢快的向屠宰场飞奔吗?
我曾经看过这样一部小说：讲的是几百年后的一年，人类为了防止第三次世界大战，当时科技最发达的四个国家分别制造了一台技术含量高无所不能的电脑，经四国同意商量后，把这四台电脑组装成了一台大型电脑，取名为“主宰”，可不知是哪在组装时出了错，使“主宰“渐渐有了类似于人的意识，并知道了自己是世界上最厉害的物体，无所不能。只是不能行动，没有脚。于是它仇恨发明制造它的人类，终于有一天，它的仇恨到了最大限度，爆发了出来，就像火山一样。最终给人类带来了灭顶之灾……
虽然这只是一部科幻小说，但它却值得使我们，也就是整个人类进行思索：要是真的有那么一天，人类该怎么办?所以，我们从现在开始，就应该正确的，用矛盾的眼光看待电脑，也包括任何问题。应该对电脑进行合理开发，研究。使之给我们带来更多的益处，极少的不利影响。
电脑给我们带来了什么?关键在于拥有它的人类怎样去处理它，利用它!
描写电脑作文六年级5
去年生日的时候，爸爸、妈妈给我买了一台高科技产品，作为生日礼物送给了我。是什么呢?它就是一台电脑。
我的电脑是粉红色的，它由主机、显视器、鼠标、键盘四个部分组成，就可以成为一台电脑。主机是电脑的组成部分;显示器像一台电视，可以看动画片、新闻等。鼠标就是用来指挥计算机完成各种各样的工作;键盘是计算机重要的输入设备，用来给电脑下达各式各样的命令。有了电脑接上有线网络，就可以帮助我们更快更好的获取、存储、学习、娱乐、传递各种各样的信息。
其实电脑有好处也有坏处。电脑的好处是快速掌握多方面不会的知识和各种图书资料，也可以娱乐、学习。
有一次，老师安排了作业，在电脑上画画。回到家后，我打开电脑，用鼠标单击按开始，在移动鼠标指向程序，后用鼠标指向附件，最后单击点绘图，就开始画画了，我拿起鼠标左点一笔，右点一笔，不一会，一幅美丽而精致的图画就出来了。我想：电脑真是一台高科技的产品呀!它可帮了我们的大忙。
电脑也有它的坏处，如果是长时间上网，对眼睛是有害的，而且还会影响视力导致眼睛近视。还会影响学习，使成绩下降。
在一个星期天，我的作业做完后，开始玩起电脑，时间一长眼睛就感觉不舒服了，最后就把电脑关上了。
原来，电脑也是有坏处的，朋友们可不能太迷恋电脑哦!我深信只要我们懂得克服自己，懂得分配时间，善用电脑，那么电脑将会是我们学习、生活上的好帮手。
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