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有关黄河的作文高中

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黄河是孕育中华民族的摇篮,多少文人墨客讴歌过这生生不息的母亲河。李白在《将进酒》中写到“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。王之涣在《凉州词》中说“黄河原上白云见,一片孤城万仞山。”这样的溢美之词从古至今不胜枚举。下面给大家分享一些有关黄河的作文高中,希望对大家有帮助。

有关黄河的作文高中1

黄河之水天上来,排山倒海,汹涌澎湃,奔腾叫啸,使人肝胆破裂!你是中国的大动脉,在你的周身,奔流着民族的热血!——题记

水是生命之源,中华上下五千年,黄河,作为母亲河,养育了千万代华夏人。人们眼中,也许看到了你雄伟奔流的外表,我却看到了不一样的故事

在悠长的黄河边,有旧石器文化:大荔沙苑遗址,沁水下川遗址,有新石器文化:龙山文化,二里头文化,还有青铜器文化:商城文化,岐山文化。人们不仅景仰这些人类文化遗址,更爱你身边那些古人的足迹。不但最初的夏朝在你身边定都,那文化意味浓郁、经济繁荣的唐、宋也依你而居,直至如今我们也没有离开你的恩赐!我心中的黄河,你不愧为中华民族伟大的摇篮!

“有多少英雄的故事在你身边上演”。“大禹治水”的故事广为流传,武王伐纣的牧野之战,秦晋争郑的崤山之战,农民起义推秦的巨鹿之战,王莽夺皇的昆阳之战,“挟天子以令诸侯”的官渡之战……无不是发生在你身旁的黄河故事!

“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。'”——圣人也感慨于你的永恒。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”——李白也折服于你的气魄。“大漠孤烟直,长河落日圆。”——王维也惊叹于你的壮美。“不到黄河心不死,不见棺材不流泪。”——更是家喻户晓的口头禅。从古至今,赞美你的诗成千上万,人人都想表达对你的赞扬、敬仰,更要以你来抒情立志。我心中可敬的黄河,人们都在为你唱赞歌!

你虽然雄伟壮观,勇往直前,排山倒海,无所谓惧。可是近年来却遭到了人们的肆意破坏:断流,改道,决堤,污染……甚至变成了“毒液”。你养育了我们,可我们却肆意的破坏、摧残着你。不孝的子孙是该觉醒的时候了,所以让我们来联手保护你。“万里黄河在咆哮,祖国母亲泪满流。风吹雨淋黄土坡,水土流失愈严重。炎黄子孙同携手,积极保护多绿化。”不久的将来,我们希望看到你秀美的容颜!

黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!——后记

有关黄河的作文高中2

“黄河之水天上来”“大漠孤烟直,长河落日圆”。这次暑假,我们去宁夏旅游,见到了我们的母亲河——黄河,亲眼见到了她的壮美。黄河是世界上含沙量最大的河,流经青海、四川等9个省,是中国第二长河。

第一次见到黄河,是坐着快艇在青铜峡黄河大峡谷乘风破浪。浪花跟着快艇相继跃出水面,像在欢迎我们的到来。黄河两岸,有一些著名的建筑物和景点。有大禹像、一百零八塔、观音台、虾壁等。人们一看到大禹像,就能回想起大禹治水的故事。此时,他左手拄着拐杖,右手向前探,好像在安抚暴怒的黄河。这雄伟壮观的一百零八塔,更是让人印象深刻。这可是时期最重要的佛教建筑啊!这塔共有12层,最底层有19座塔,最顶层有1座大塔。这观音台里坐着一个闭目养神的观音,虾壁上则有无数只惟妙惟肖的小虾。

坐着刺激的“天下第一索”飞渡黄河,大风从我耳边掠过,俯看黄河也十分不错。以前无法无天的黄河,现在变得温柔听话。两岸有青山、有沙漠,它们与黄河组成了一幅完美的山水画

而我最爱的,是乘坐牺牲十几只羊才能换来的羊皮筏子。脚边是安静可爱的黄河。它时不时地拍打着筏子,好像欢迎我们,又好像舍不得我们。不过它有时也会溅湿我的鞋子。虽然烈日炎炎,但一感受到黄河的清凉,自己也就清凉了。但是我想:世界上最可怕的事,莫过于在黄河里潜水吧?当你起来时,一定挂着满身泥沙吧!

以前,黄河总是波涛汹涌,而且经常泛滥。大禹为了治水竟三过家门而不入。现在,黄河在我们的精心呵护下,变得乖巧,仿佛由一头暴怒的雄狮变成了一只温顺的绵羊。我相信,在我们的管理下,黄河一定会越变越美的!

有关黄河的作文高中3

古人云:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”每每从荧屏上看到黄河,总给人一种波涛汹涌,气势磅礴之感。直至今日,甘南的黄河令我一改对它的印象。

层云遮蔽阳光,吾辈相约黄河上,乘一叶羊皮筏,静漂于河面之上。

天气是那样的凉爽,我们一上筏便对黄河留下了一个好印象。河水静静地拍打着筏子,犹如母亲的手,推动着摇篮。我不由地震惊:黄河竟是如此轻柔的吗?中国第二长河,传说中汹涌澎湃的浪花竟只有这么点力道吗?疑惑间,只闻一声巨响,一艘快艇恕号着漂向前方,它仅距我们的羊皮筏三十米左右,于是顺道给我们带来了一个免费的礼物—“一字浪”。转头间,一字浪又向我们靠近了数米,眼看着这“捣蛋鬼”就要与我们相遇,我们不禁有些躁动,羊皮筏开始重心不稳,轻晃起来。

忽然间,垫子下似乎有东西在向上窜。于是,筏子摇晃得更猛烈了。浊黄的河水数次拥上来,却终因它本性柔和而未遂。经历几番晃动后,我们的心态渐渐平稳起来,不再担忧进水。面对这屡次冲击,权当成母亲河带来我们的享受,任由它波涛起伏。这时,一曲“黄河之谣”响彻我们的耳畔。粗犷的歌声与柔情的黄河水相映成趣,给人一种反差美,而种.种传奇的故事,也尽在豪放的歌声中上演……

数十分钟后,我决定体验“横渡黄河”的惊险刺激。来到高高的索道台上,我不禁又心生几分敬畏:黄河是多么的气魄,又有多少波涛在河面上泛着啊!刹那间,我进入了轨道。随着速度的不断加快,我对黄河的畏惧之感逐渐消散。凉爽的风飞速拂过我的面庞,我忽然发现:黄河水在“塞上江南”附近是多么的柔情,尽管时时都有浪花激起,却依然显得那样的平和啊!我惊呼着,在短短的时间内,结束这次刺激的旅程。

澎湃的黄河在甘南被用多个“S”形的弯道治理得如长江下游般平和,这自然少不了人们的智慧。母亲河啊,虽然你在常人眼中是那么的汹涌,但在身临其境的我眼中,你亦拥有柔情的一面,正如人们对你的称呼—“母亲河”。

有关黄河的作文高中4

在去宁夏沙坡头的车上,别人都在睡觉,可我却是无比兴奋。窗外满眼都是一望无际的黄沙。江南十分常见的绿树,在这里只是偶尔地点缀一下,一路黄沙,似乎有点单调,但因为有绿的点缀,却少了荒凉。

终于到了沙坡头,导游告诉我,右边这块长满绿植的沙丘地,曾经寸草不生,沙子被风刮得满天飞,人们都被这苦难折磨着,后来,防沙小队多次整治沙漠,最后用一条贯穿沙漠的铁路征服了沙漠,博得了世人称赞。我看着眼前茂盛的树木,心想:现在的这里和以前已经面目全非了,我更期待听听“黄河母亲”那悠久的历史了。

下午两点,我已经荡漾在黄河宽广的胸脯上了。侧耳倾听,一男一女正在唱着当地的名歌,时而婉转、时而粗野的歌声飘荡在河上,哗哗的流水伴奏着,那是给黄河送去的赞叹。

说起我们做的羊皮筏子,那可真令人赞叹!黄河两岸的人们,在长着杂草的坡地上放羊,然后把70到80公斤的公羊杀了,头不用,把皮相脱衣服一样”脱下来”,把四蹄用细绳吊起来,灌上盐水,把毛拔了,等皮干了时,他们就会用嘴把羊皮吹饱,扎起口子,羊皮筏子地底就完成了,在绑上木头架就成了。

那位老船夫还十分自豪地告诉我们,这种羊皮筏子是很久以前,士兵们打仗渡河用的,因为这里有许多暗礁,别的船无法渡过,所以智慧的人们就想出了这种方法

听到这里,我真是不得不佩服人们的智慧了!

一波未平,一波又起。我们坐在这古老的羊皮筏子上,随波逐流,摇摇晃晃,感悟黄河的魅力。

“依——哟……”老船夫唱起了他们的民歌,那粗旷有力而又热情淳朴的声音,在水面回荡许久,许久……我要永记黄河,永记人们的智慧。

有关黄河的作文高中5

黄河流水,九曲连环,滚滚泥沙,奔流不息。他追寻着沿岸的河流,击打着永恒的节奏,仿若一尊佛……

——题记

我是一股流,一股浑浊,混着黄土高坡的情怀的流。我小小一簇,夹在千军万马之中,好似一懈怠,就会被拍在两岸的泥壁上。

刚刚加入这支大队时,我想起当初的自己有多紧张,我紧随着翻滚的泥沙,感到刺骨的疼痛,却不后悔。黄河太长了,它弯弯绕绕,九曲连环,为什么要这样漫长呢?我听说过太湖,听说过渤海,听说过太多与海洋触手可及的流了,它们毫不费力就能抚摸海涯的峭壁,而我呢?且需经千磨万击,更别提长途跋涉的劳形了。

直到——我经过了黄河的两岸。

他们,那些挑着木桶,扎着头巾的农人。他们走近了我,走近了千军万马。他们眼中挂着虔诚的星,他们用那双苦干龟裂的手捧起了我,双手合十,将那脸埋进了手掌中,汲取了一口……农人将我们称作母亲河,有人歌颂我们、赞美我们,说黄河流域哺育了他们,是他们的祖先,是他们的亲人。

我听闻了这些,心中突然升起一阵雀跃。真的吗?我们奔流至此,九曲连环,并非无意义的是吗?在漫长的旅途中,我们是否做了些有意义的事?

嗯,是的。

从这一刻起,沿途的艰险忽的不见了踪迹,再寻不得了。我的心中充满了一种喜悦的豪情,自豪、骄傲、激动和一种浓浓的满足包裹了我。它使我刀枪不入,心若真金。

尽管我们要比它流走更多的路,行更远的程,可在漫漫长途中,我们似比其他的河流领略到了更多更美好的风景。我们目睹了黄土高坡的一脉豪情,收获了江南水乡的温声细语,雨落下来,细细绵绵,汇入了我方一勇无前的大军。

我们浩浩汤汤,所以磨平了块块磐石,所谓“水滴石穿”,我们亲身证实。我们纷纷扬扬,所以早就了长河之景,我们众志成城,所以一往无前,百折不屈。

纵使千帆过尽,余下的是烟火后的尘埃,我们在大海中归息,抵达了夙愿的彼方,在漫漫岁月中,是否也有更多的回忆来滋润时光的裂痕?

此时,在一片欢呼中,我看见了波涛,听到了海啸,感受到了那湿润的袭带着海腥味的、阳光味的、我的心中梦的味道的——大海。

就算一开始就比别人晚了一大步,但在那个抵达的时候,无论是什么,都万众归一,水乳交融了呀,谁又在意我们当初的滞后?只有自己悄悄珍藏了比他人更多的记忆,更多的风景,更多宝贵的努力证明。所以,心如止水,处变不惊,从容地对待人生,欣赏人生之景,何尝不是一种成长的领悟?

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