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高中童心作文700字

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仰首,拥有童心之人看到的是白云绽放的蓝天,刻板世俗之人看到的是尾气、灰尘密布的大气层。童心,一个看似美好却难以触摸的事物。下面给大家分享一些高中童心作文700字,希望对大家有帮助。

高中童心作文700字1

时代变迁,星移斗转。在历史的长河中,时间向人证明着,纯朴、真诚与童心在任何时候都是至美的品质。

童心是一种心态,是思想。对于一株小小的草木,一只扑火的飞蛾而言,人的一生漫长而似乎无边际,有时我们会因艰辛而抱怨时间失去太慢,有时又会感到恍惚,忆起过去的美好瞬间,感慨时光飞逝。但在这很质朴的矛盾中,我们也发现,是一颗热血的,坚韧的,乐观的心在调节我们的心绪,让我们怀念过去,但不沉溺于一去不复返的光阴。让我们珍惜当下。切切地注视此刻的世界,又目光长远。让我们憧憬未来,又不至于浮躁自负,这样的一颗心便是永恒的。挚诚的,使陌生人也感到亲切的童心。

童心是可爱的,是简单的。小孩子们拥有的童心最完整。因此有了“我的眼睛装得下高山大海,却装不下两滴眼泪。”有了“我打着手电筒,像拄着一束光。”是幼儿园画纸右上角总出现的太阳,是喜欢下雨,是三色冰淇凌,要一个色一个色的吃。童心是小孩儿无忧无虑,更使疲惫多年的老人得以真正的单纯的快乐。陆游有过“僵卧孤村不自哀”的凄苦顽强。却也在童心闪烁时写出“花前自笑童心在,更伴群儿竹马嘻”的诗句。老舍有过一生的奔波和苦难的收尾,却也曾感慨“小孩使世界扩大,使隐藏着的东西都显露出来。”

有人说,灵魂无非是一颗成熟了的童心,而因为成熟不会再失去。行路难,难于上青天。人生有太多压力,失望和曲折,但正如傅雷在家书中教育儿子说的那样:人不能被过去不好的回忆所束缚,沉浸在曾经的痛苦与迷茫,只会一直损失。季羡林爷爷在散文《忘》中写道:忘是一项极好的技能,使时间抚平我们曾经所受的挫伤,让它淡去,使我们在艰险重重的人生中不断向前,追寻新的乐趣。而童心正是这样的,即便成熟,即便历尽千帆,仍是少年的能力,童心是一剂治愈伤痕的灵丹妙药。朱光潜说,人生快乐倘若想完备,一定要多一点孩子气。

童心不是傻,不是盲目乐观。而是在经历了人生多种多样的挫折与历险后,仍愿意选择阳光,积极、开怀大笑的品质。童心是勇敢,是坚韧、是伟大人格的证明。多一点童心,少一点乏味的疲倦,世界,四季如春。

下次过节,不用祝我快乐,请祝我勇往直前!请祝我多一点童心,请祝我的真,永远童真。

高中童心作文700字2

“来来来,我跟你拍!”不知从何时开始,班上又竟开始流行起小学三年级时爱玩的拍手游戏,甚至连女生也自愿要求加入。好吧!难道大家忘了班主任大人说的话——拍手的,一律对着树,拍到它满意为止。

望着那一群一群的“拍手帮派”,我的思绪不禁飘回了从前——那段热衷于“拍手游戏”的童真岁月。不知是谁发明的,也不知是谁定的规则,一帮男生开始了拍手游戏,不会忘记那时每个人脸上认真的神情,输了,能难过得捶胸顿足,赢了,也能得瑟一整天。

而眼前的同学,似乎也把这当成一种神圣的竞赛,在成长的蜕变中,唯有童心,依旧如故。

端午节,学校发了粽子,但全班的关注点却不在它,而在包粽子的那一根绳上。把绳子洗干净,打一下结,双手交织着,便又是男生最爱的翻花绳,就连老师也不禁感叹道:“你们多大了呀?”可就偏偏还有几个“不怕死”的回答道:“老师,不管我们多大,心是不会长大的,永远三岁!”老师叹了口气。绳子还是被没收了。

还记得,当年在操场举行的翻花绳接力赛,一个班42个同学全员参加,一开始还是些普通招式,后来轮到我,“战火”升级,已经成了超级变态的玩法,我对着那几乎打了结的绳子啃手指,不知如何下手,还是我可爱的闺蜜搭救了我一把。

别看班主任大人现在严厉,可篮球决赛那次,她却令我们大开眼界。当时,比分进入白热化阶段,领先的我们,因为队员的体力不支,渐渐被赶超,心急之下,班主任喊道:“比赛赢了,周末没有数学作业!”她身旁的老师弱弱地提议,是不是不好吧?她从容作答:“没事,孩子们开心就好!”篮球队员似乎更有动力了,连投出两个三分球,毫无悬念地获胜了。班主任竟穿着高跟鞋跳了起来,冲着队员跑过去,笑得像个孩子。

她那回的笑容如此熟悉,像极了小学时的班主任,那时每逢放假,我们准会约上几个好朋友,不打一声招呼就到班主任家疯玩,因为知道老师家中有吃不完的美食,所以去时总是放空肚子,吃饱了,就坐下一起画画,聊天,老师会以笑容迎接我们,那笑容好似一朵绽放的向日葵,温暖,美好。

也许老师们总和同学呆在一起,她们的童心,也渐渐复苏了吧?

年龄会与日俱增,但童心永不会消失。

高中童心作文700字3

看着眼前的彩虹世界,心中一种与生俱来的骄傲油然而生,因为有一天,你总会发现,童心未泯是一件值得骄傲的事儿。

在老师的带领下,我们怀着激动的心情,迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地——义乌商品城儿童乐园,大家像是刚学飞的鸟儿般,伴着一徐清风奔进了缤纷的世界,我也不甘落后,惊喜地踏入了自由空间。

一根根七彩的绳编织出五彩的天地,看得人眼花缭乱,不禁使我跃跃欲试,当然,欣喜之余,我也不禁深思,人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢?

我小心翼翼地爬上一层又一层的旋梯,心里直呼一个字“疼”,脚踩在硬邦邦的绳子上,那种疼痛瞬间传遍全身,我想半途而废,但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情,我咬咬牙,决定继续奋勇向前,可还没走两步,脚就像不听使唤的顽童一般,使我无法再迈出第二步。我无奈地慢慢退向角落,示意后面的人向前,面红耳赤的我揉揉脚抱怨道“”这什么破玩意儿,真是害人不浅”,后面的过程,更是苦不堪言,爬两步停三分钟,我觉得自己就似变成人形的小美人鱼,每走一步,脚都是刀割一般疼,当我认为漫漫长征终于到了尽头时,头昏眼花地向后看,才发现,堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一,我在心中直呼命苦,欲哭无泪地继续前进。

在经过无数心理斗争后,我终于踩着“刀尖”到达终点,我倒在地上,汗水湿透了我的衣衫,头发一缕一缕的粘在脸上,发红的手心蒙上了一层博博的虚汗,感受着自己的心跳,此时的我既紧张又兴奋,真是“丰收源自耕耘,喜悦发自苦痛”啊!

我看着同学们的笑颜,心中一阵激动,不禁有种想要爬第二次第三次的冲动,我感觉自己仿佛是一位三岁的小女孩儿,尽情在彩虹世界中徜徉,其实,每个人都有一颗不老的童心。

我们也在这五彩斑斓的世界中返璞归真了。

高中童心作文700字4

童心是什么?童心是望见天空中闪烁的星星时,痴痴地说那是爱笑的姑娘在眨眼;童心是在草地中打滚时,一扑入柔软的绿地毯探索新事物闹着不愿离开;童心还是看到白云时,嚷嚷道那是白色的棉花糖,笑嘻嘻地吵着摘一片尝尝它的香甜。童心到底是什么?童心是一中稚嫩的想法、是一种不切实际的理想,它很纯洁,似乎只存在儿童的心里,是吗?我带着问题开始了探索。

一天,我在公园里,坐在长椅上,视线很快被绿地里的小孩吸引了。一个穿蓝色衣服的男孩,汗水顺着他的脸颊不停地望下流,但他仍然专注于手上的工作、丝毫不受影响。我好奇地走上前观看,原来,让他乐不思蜀的“工作”只不过是逗弄西瓜虫,只见他用手轻轻一勾,长条形的虫就滚成了圆形,不一会儿,虫又恢复成了原状,那个男孩一边不停地拨弄,一边还憨憨地笑个不停。我看了一会儿就忍不住了“真不知道,为什么他这么有精力。”我在心里又埋下了一粒问题的种子。

我继续向前走,在河边的堤岸上停下了脚步,一对正在打闹的父女闯入我的视野。

父亲在前方假装用力地跑,与身后的女儿进行赛跑,父亲总是与女儿保持一定的距离。有时,还会故意放慢步伐,等待已渐远的女儿追上来。接着,又故意带着“挑衅”的话鼓励女儿。我好笑的望着他们父女,心里还是疑惑不已,但这疑惑在父亲经常回头时所带的笑容中渐渐淡去了,心里浮出了答案。在越来越暗的太阳余辉中、我迈出了回家的脚步。

童心是什么?它没有固定绝对的回答,但可以肯定,它所对应的是美好,“美好”即使拥有它的人并不真正的知道,但它的存在不允许任何人忽略它,而它也并不仅存在于儿童心中,它还存在于每个人的心里。就算这个人的生命轨迹在慢慢消失,但童心所闪烁的光芒却一刻也不会熄灭。因为,每个人对美好事物的追求总不会在某些时刻而停止!

高中童心作文700字5

童心是珍贵的,但它就像一场梦,在你擦净双眸的那一刻就消散了,很难再有了。

那场荡漾在我心中的梦,即便是在今日双眸明澈如水的我的脑海里,不再是那么的无知可笑,而是对童心的惋惜。

那年那月,奶奶还未搬家,住在那矮宅子的一楼,一楼都是有院子的,不大,也没有像百草园里那么有趣的花草,只有爷爷种的菜芽。分别多年,我却还可描绘出它的原貌。

园子里的趣事,是要自己找的。没事按按蚂蚁,弹一弹西瓜虫,但月夜下那盆清水,在那时我被童心围绕的眼中灌下了波波浪花。

搬一张短板凳,端一盆清水,搁在院子里。夏天时是最好的,院子里也是凉快的,我就坐那等着,月亮就浮上来,掉进我的脚盆里了。

第一次望见那脚盆里的月亮,我是又是惊讶又是惊喜的,激动地搓着手,想着书上猴子捞月的情景,竟想去做那“小猴子”了,要是能把月亮捞出来,那得有多风光?

我试着用脚去拨那水中像铜镜一样的月亮,怕是那月亮太凉或太烫,回想那似乎无知的我,只是因为有一颗溢满了好奇的童心罢了。

就在我触碰到那月时,它“霍”一下散开了。第一次觉得像会发光的烟雾,是会在水中散开的。后来仔细一想,也不对,更像是一群会发光的小鱼在我的脚盆里窜来游去,我急忙抬头看月亮,可它还是它,也没有小鱼在天空上游,我有点失望,嘟着嘴再低头,呵!水里的月亮还是它,一点变化也没有的了。

我开始发现,踩得越用力,“小鱼”就越多,我就开始用劲踩,直到一大盆水只剩下半盆,我才停手。

溅在外面的水花一点一点的,聚成了小水珠,现在的我也许只知道是明月,但那时,我却以为是金子,就直起身捡一枝树丫,戳那“金子”,但它却软了下去,我便知不是了,因为金子我见过的,是硬的。

可我也不惋惜,因为水珠被碰到时会陷下去,就像奶奶捏的团子,软软的,还是冰凉凉的,好像戳了那些水珠,会露出来豆沙芝麻之类的东西。

我就这么玩着,直到水凉了,妈妈把我的脚从盆中抱出来,我才关上园门回去,第二天仍是重复的。

月下洗脚的事是不再有了,我却常是在灯下洗脚的,有时也会学着以前一样玩水,却不再那么有味道了;有时自己也会不明白的,明明是同样的水,同样的人,只是没了那月罢了,却什么都不同了。

月亮是一直挂在空中的,可那让我珍惜的梦,在我一步一步的成长中,不知去向了。

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