关于回不去高一作文5篇
一开始就踏上一条不归路，由不得你去选择继续与否。每一分一秒都转瞬即逝成为过去。总是来不及去要抓住便匆匆别离，无数次地只能在记忆中回忆。下面给大家分享一些关于回不去高一作文，希望对大家有帮助。
关于回不去高一作文1
在我记忆的深处，一直有着一条泥泞的小路。在那条路上驱车颠簸一段时间，我便可以抵达一个小村庄，那里便是我的故乡。那里淳朴的民风，世代耕种的农民，还有泥墙瓦顶，永远都是我挥之不去的少年记忆。
儿时，家乡是泥路尽头的瓦屋，是那底层农民简单普通的建筑，家家都是一样，并无多大区别多大差异。那时的人都有一个简单的梦，叫作“盖新房”。我们慢慢地在长大，如今家乡也在一天天变化，走上了小康之路。煤油灯成了古董，管道天燃气进了厨房，电脑被安装在每家每户，改革的春风吹遍小乡村的每一个角落。家家户户纷纷开始了“土屋变新房”的计划，那土墙瓦顶也成了记忆深处的居所，永远地留在了心中。
年少之时，故乡人有一个说法叫作“送日归乡”，说的是送太阳落日便可以送走一天的烦恼。不知是真是假，倒也真让童年无忧无虑。于是，我常常搬着一把小板凳坐在大门前，看着那正前方一轮火红的落日渐渐落入西山，伴着火烧云。现在再度回到乡中，黄昏之时想要看那儿时钟爱的一抹晚霞，可直至黑夜也仍未出现，不免让人有些伤感，可终究没有办法，一栋栋耸入云端的写字楼、商品房，挡在了眼前。
从前的我有一片星空，一片我独有的繁星。当我失落之时，是那千万颗繁星与一轮明月陪伴着我、安慰着我。他们从未离去，总在失落的夜陪伴失落的我。随着环境的改变，他们已隐藏了自己的行踪，只有那记忆中纯净的乡士，才会有那样的星海与明月。
有人说，每个人都有两个故乡。也许是的，一个是空间的故乡，一个是时间的故乡。十年之久，空间里的故乡已然天翻地覆，时间里的故乡却依然如昔。
回不去的地方叫做故乡。一天天的改变，一天天的远去，记忆中的故乡越来越模糊，也越来越深刻。愿家乡环境不要再恶化，希望我们能找到那个属于自己灵魂深处的东西。
谨此，祭奠远去的梦。
关于回不去高一作文2
往日喧嚣无比的晚自习今天颇有些宁静，将视线偷偷向窗外移去，灯火阑珊处，我看到了陪我度过了难忘岁月的高一教学楼。
那座楼的时光碎影，就像朵朵丁香一般淡淡地从脑海中飘过，有快乐，有悲伤，又寂寞，有迷惘。青春的路上无所依傍，仿佛每个人都在忙碌地生活，好像只有自己形影单只地徘徊。
我们曾经是高一新生，在对校园的了解渐渐多了之后，便从容地选择了那条青葱的小路。它会伴随着优雅的广播声把我们送进住处一层的教室，它印证了我们流动的青春的足迹。时间过滤了我们的每一缕思绪，我渐渐有了方向。常偷偷仰望那新建而美丽的高二教学楼，想到那么的宽敞而明亮的教室，羡慕高二年级的学姐学长们在那走路的姿态，那副他们对都一切了如指掌的神情。他们有目标和理想，在那轻逸的微风中，仿佛他们才是青春的主宰。
我们渴望长大，渴望去当高二的大孩子。时间满足了我们，它没有让我们在高一逗留下太多青春。然而，到了高二我才发现，这里并不像想象中的那般美好。现在，我时常站在高二教学楼上不断地回望那栋留下了高一岁月的教学楼，回忆想那些已回不去的时光，还有那条可爱的小路，那条路依旧青葱，可是那满园春色，却似乎再也不属于我们。
不过，也许是因为正在坐在曾期待的教室中，所以我有一种奋发的幸福。虽然我们真的连抬头欣赏那片宽敞明亮的时间都没有，但我心甘情愿地奔波于数字，文字与符号中。虽没有了高一青葱的绿色和飘逸的花香，但是我们明白未来的一切必须要靠今天去奠基。
现在的生活仿佛与过去想象的一切都背道而驰，找不到任何交集，我们只想默默地感受着身后熟悉的一切。但无论是正拥有的还是已失去的，都会成为青春里最美的记忆。我们明白自己最珍惜的应该就是眼前所能把握的一切。而未来，越来越近，不再是个空虚而飘渺的梦。
年华里的一个痕迹，即使没意义，也长久地，永恒地存在。如同在年华中留下的字迹，终将沿着走廊，沿着教室，沿着一排排不整的课桌，沿着灰白的墙壁和灰绿的黑板，最终成行，变成一封书信，不知要投哪个地方。
一切的一切，都归于无声，向无尽的地方下滑，向心底的深处滑落，成了印。突然想起一句诗来概括那些已逝去的年华，那些已远去的人与事，“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”来得似火，去的如烟，有时我会问自己是否拥有过那段时光，也许这就是人生吧。
那些回不去的高一时光，曾抱怨过各科老师，但如今回想还真无知，时间的流逝让我醒悟，我该成熟，不该一直留恋过去，我要掌握未来。高一，我的快乐，再见。
关于回不去高一作文3
小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。
一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”;二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”;三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默;四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底;五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……
小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳;一起哭，一起笑;一起疯，一起闹;一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。
关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙;也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”;也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠;也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪;也许是笑声不断、风趣幽默的语文课;也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切，不论好坏，都是最最美好的回忆。
这五年最大的遗憾，就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”，来一个深情的拥抱;也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“2011级二班，毕业了”!只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午，有那么一块写着“吴老师，我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧!
小学毕业时，没有煽情、没有眼泪，只有一张毕业照，以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。
五年的时光太长，而留下的回忆又太少，匆忙得连一句“再见”都没有，那些没来得及说的话、做的事，都留在了时光的缝隙中，成了永久的遗憾，不知现在补上一句“再见”是否还来得及?
关于回不去高一作文4
在这路口，我们选择了不同的方向。注定了那些回忆将定格在转身离开的那一刻。
我知道，读书对你可能不是什么明智之举。而我却只能抱着知识改变命运的信仰埋身题海。我明白，不久，也许会很久，再见面的时候，我们的心并不一定像以前靠得那么近。可能连彼此的表情都会很坚硬。我清楚，我们的世界不再有那么多的交际。聊天的时候，面对着那对话框，却只是说：“最近还好吗?”然后沉默，下线。看着头像渐渐暗淡，很失落。
十二月的某一天，我们再见面了。我依旧记得那一幕。你只是笑，笑着说：“你还是以前那样，没有变。”看着你的眼神，透着些茫然。我却只能看着。因为我不再那么懂你的世界。我不知道该用什么样的语气，什么样的言辞，什么样的眼神回应眼前这个你。
后来，我们说，好怀念我们两个人同吃一碗饭的食堂。好想念那个我们两个人幼雅的对着池塘许愿的下午。好想念我们两个人在夕阳下躺在草地上的那每一分每一秒。其实，那天很想告诉你。我去过那个有我们那么多回忆的校园，去寻找那些旧迹，那些给这个枯燥的季节带来的鲜活的颜色。那棵我们一起靠着诉说烦恼的大树。那个我们课后一起打闹嬉戏的操场。那间我们曾一起在那里哭过的寝室。还有那间教室。没了我们的课桌，没了我们的身影。却留有我们那么多那么多的回忆……不知不觉，我们都该回家了。天空中飘着些细雨，落在唇边，又是分别的味道。我勉强柾去个笑容，催你回家。然后我先转过身去，不看你。我知道你不停的在回头。我等了那么久你却未走远。我那么想目送你走，想记住你的背影，想再想想那个时候的我们。为什么你却不给我这个机会呢?终于从身边摩托车的反光镜中看到了你上车离开了。雨也越下越大，我似乎看到了同撑一把伞在雨中私语的我们。
今年的十二月，你告诉我你不回家过年，我只是淡然的笑笑。时间可真是一把尖利的刀。似水流年，红了樱桃，绿了芭蕉。那些分离了的人，终究只能想想。那些回不去的时光，终究只是回忆。
关于回不去高一作文5
到不了的地方都叫做远方，儿时的家是我永远回不去的地方。
——题记
在我内心深处永远思念着这个地方，虽然这个地方在我心里仅仅占了一滴水的份量，但这一滴水却时常在我心中激起阵阵涟漪，儿时的家是我心中最美的天堂，但我如何才能重回你的怀抱?
曾几何时，我拥有一个温馨快乐的家，那时我在父母爱的襁褓中快乐的成长，在家中我排行最小，姐姐们也总是事事让着我，家中虽然清贫，但不失温馨，家的后面是一片翠绿的竹林，那便是我儿时的百草园、欢乐园。
夏天，竹林间总是回荡着我和姐姐的欢笑声，尤其在午后天气非常炎热的时候，我和姐姐便在竹林间扫出一片空地铺上席子，聆听着竹叶与风姑娘合奏的乐曲，那一刻的感觉美极了。夏夜我总是与姐姐一起争着竹林间那个秋千，姐姐们也总是让着我，静静的荡着秋千，听着偶尔传来的一声鸟叫，或是昆虫们的变奏曲，那一刻无比温馨安适。
冬天树叶纷纷飘荡，但那竹林依旧翠绿，记得有一次我无意间从姐姐的课本上看到了鲁迅的那篇《从百草园到三味书屋》，印象最深刻的就是那个捕“张飞鸟”的过程。于是冬天我总是期待着下一场大雪，终于那夜雪无声无息的落了一夜，我久久不能进入梦乡，想着明天能捕到什么鸟。第二天一大早我便起来了，带着早已备好的工具来到了竹林间，设下陷阱，但等了好长时间也没等到一只鸟，最后却把家中的雏鸡捉住了。被母亲笑骂了一顿，心里却不感到委屈。
时间悄悄走过，那快乐也在渐渐流逝。
后来由于我和姐姐们都相继步入学堂，家庭负担加重，母亲不得不外出打工，家中的欢笑少了许多，再后来父亲也外出挣钱去了，我和姐姐便离开了家随着奶奶一起居住，于是家便成了我梦的归宿地，现实中我与家似乎分坐在翘翘板的两端，只能互相守望，无法触及彼此，没有父母在身边的日子，让我对家的思念更深，与奶奶居住在一起的日子有温暖却没有馨香。多少个日日夜夜内心深处的那滴水让我彻夜不眠，多少次我想从翘翘板上站起来去触及它，但都失败了，多少次我想再听一次那昆虫的变奏曲，重温那竹叶与风姑娘的合奏……渐渐的我开始习惯一个人、一个人哭、一个人笑、一个人乘着公车静静的望着窗外瞬间即逝的景物。“代沟”的成长阶段我没有经历过，经历最多的总是独自一人。
到不了的都叫做远方，儿时的家是我永远回不去的地方，那滴水、那竹林、那个家、那回不去的地方，我在思念……
儿时的家虽已无法重回，但我知道那份爱依旧存在，我要把那份爱转化为我生命中不竭的动力，为它去不懈奋斗。为爱过我的每一个人去奋斗。
关于回不去高一作文5篇相关文章：
★ 关于回家的作文