关于懂得的作文高一合集5篇
懂得的背后有付出的心酸，也有对付出的理解，还有互相的爱。懂得并不仅仅是懂得。下面给大家分享一些关于懂得的作文，希望对大家有帮助。
关于懂得的作文1
时光匆匆将我推进高中生涯，面对全然陌生的一切，我好似一只迷路的俊马，在大雾弥漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力尽，也依旧逃不出这幽绿的深渊。
当我高谈伟大理想与追求时，周遭质疑的声音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望，却看见一个个灰暗的灵魂游荡在我的身边，一模一样的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂，能看见的却只有我自己。在这，我是失语者，亦是盲人。
忽然明白，这已经不是我从前的世界了，我的初中梦，猝不及防的醒了。于是我低下头，蜷缩在角落中，将自己置于一片空旷和宁静，渐渐地，我的心脏不再起舞。
一片朦胧中，有一个声音越来越近，越来越清晰。终于一簇耀眼的光芒穿过大雾，洒在我僵硬的身躯，一股暖意融化了结冰的心。
他说“跟自己节奏走，听自己的心，看梦想的影子，那就是你。不需要刻意逼自己接受别人的任何东西，你就是你。”霎时间，眼前一片光亮，我猛地惊醒，原来压垮我的，是我自己。他是我的初三班主任，扶着我一步一步从全级倒数爬到前300考上普高。他曾成就了我的奇迹，今天，他又替我清理了内心的荆棘，梦想的大道再次为我敞开。
“你是个怀旧的人，不要因为怀念曾经的同学和坏境，就不再前行，你要一直努力下去。”她是我初一初二的班主任，曾陪我走过青春中最狂傲的岁月。无需多言，她懂我的沉默。一语道尽我的心酸，又教会我，朝前看，迈步走。
当我的热烈得不到回应，当寒流一阵阵袭来，当我撑不住倒下之际，脑海中就会浮现他们的身影。我知道，这个世界，有他们在关心我，他们懂我。于是，我一次又一次重新站起，因为我明白，随着那束光，我可以到达理想的彼岸。
懂得，是你无需多言，她就能直击你灵魂深处最柔软的区域，且以无比温柔的暖流包容你的伤痛，安抚你慌乱害怕的内心。
被懂得，是精神的共鸣，让我知道我不是一个人，我的话，有人听，我的心，有人懂。
感谢你们在我生命中出现，这是我一生的幸运。
关于懂得的作文2
古之贤者都说：“时间就像海绵中的水，越挤越多。”那么，生活又像什么呢?
生活对于贫穷的人来说，辛酸、痛苦、漫长，所以它像峻山，难以攀登。
生活对于乐观、开朗的人来说，美好、丰富、短暂，因此它像音乐，赏心悦耳。
生活对于我呢?很长一段时间，我都无法做出判定，但是在日复一日，年复一年的流逝中，我懂得了。
从婴儿到幼儿园，在家人的悉心关照下，无忧无虑，像个天真无邪的天使，在这人一生的生活经历的第一个时段中，我懂得了快乐。
从小学到初中，酸、苦、辣基本是每个人都必需经历的，这期间，有的开始高飞，有的人从此没落，也有的人平平淡淡，这些生活中的细节又让人懂得了承受。承受痛苦，承受面前的障碍。
进入高中以来，尤其是在步入高三的门槛以后，我们都处在那繁忙的学业的狂轰乱炸中，这使我们不得不在空余时间找一些娱乐，来放松一下自己。这样，我又懂得了承受痛苦的同时享受快乐。
此时此刻，我可以做出判定了，生活对于我来说，就像一位导师带领我在人生中勇敢地大步向前。
智慧老人说：“生活可以告诉我们一切。”这难道不是吗!
生活告诉海伦要坚强，因此，她不弃不馁，发奋图强，写出了一篇又一篇的佳作。
生活告诉了霍金“希望”，因此，他怀着希望研究了一项项科学难题，作出了一个个惊人的解释，他被人视作是现代物理学中继爱因斯坦最伟大的人物。
关于懂得的作文3
过往的事情多的像天上的繁星消逝在夜空中，可有一件事，时至今日我还久久难忘，一直深埋在我的心底，这件事让我懂得了许多。
还记得那是一个寒冷的冬天，我与妈妈在逛街。就在回家的时候，不知从哪里冒出一阵笑声，我仔细有看，原来是残联正在开晚会。这时他们成群结队的走了出来，我这一看吓了我一大跳，突然有了一种酸酸的感觉，他们有的缺了一条腿，扶着拐杖艰难的走出来，有的断了一只胳膊做什么事情都非常困难，有的摆动着手，能看得出他们是聋哑人，可另我惊讶的是他们的笑脸跟他们的残疾身体根本不搭配呀。身体给他们带来那么多不便，却还是笑容满面，对生活充满了信心。
这一幕幕让我久久不能忘怀，这也让我懂得了许多。当我们欣赏美丽的风景，聆听美妙的音乐时，他们却生活在黑暗无声的世界里，当我们自由的奔跑时，他们却在为每一步行走做着艰难的努力。即使这样我们也不要用同情和怜悯的眼光去看他们，因为他们是坚强的，自信的，内心和正常人一样是健全的，能够微笑的去面对人生。
古罗马的一位哲人说过;“微笑面对世界，世界也会向你微笑。”所以当我们生活遇到烦心事，在学习中碰到各种困难时，只要想起那些残疾人都能拥有强韧的生命力和微笑面对人生的勇气，我们又有什么资格去抱怨和不满呢。想到这里我又重新振作起来努力学习，为生活加油奋进。
我懂得了，即使我们相貌平平，才智一般，但心胸坦荡。即使我们什么都没有，可上帝给了我们同样宝贵的生命，那就让我们的生活大放光彩吧!
关于懂得的作文4
清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上，玲珑剔透的“小珍珠”在花瓣上缓缓旋转跳跃，仿佛是芭蕾舞演员在曼舞。望着天上那轮皎洁的明月，眼前渐渐浮现出外公饱经风霜的背影。
“外公，我要去买书!”“好嘞。”外公笑眯眯地轻轻摸了摸我的头，“坐上自行车时你可要小心啊，千万不能像上次那样脚被弄得连上楼都不利索，喏，要这样……”
“啊呀，”我不耐烦地甩开了外公的手，紧皱眉头，翻着白眼嘀咕道：“外公你怎么这么罗嗦!”
外公定定地看着我，仿佛我让他感到陌生。
“看什么看，讨厌。”我脱口而出。
这是我说的吗?我也许可以这样为自己开脱：我只是一不小心把电视剧里的一句高频台词背了出来，而完全没有假想过这句台词对外公的杀伤力。只见外公原来宠溺的眼神霎时变得呆滞，仿佛是一根尖锐的钢针扎了他的心。我不敢正视外公失望的眼神，迅速地爬上了自行车。
一路寒冷的晚风抽打着人们，我瑟瑟发抖地躲在了外公的背后，这时，外公的背影是一堵坚固的墙，舍我其谁地为我挡下了风风雨雨，在这阴冷的天空下，外公不就是我最温暖的港湾吗?
风越来越大，我的手指越来越僵硬，冻得像根胡萝卜，挪动也很艰难。终于熬过了这段艰苦的路程，我小心翼翼地下了自行车，生怕像上次那样摔倒。这时，外公摸了摸我的手，问：“冷吗?要不要我给你擦一擦?”说完便用那布满皱纹的苍老的手，把我的小手环握，轻柔而快速地摩擦起来
一刹那，感觉血液在翻滚着涌上心头，此鼻子一酸，一滴晶莹的泪珠在我眼角打转：外公啊，刚刚我出口伤了你的心，你都忘了吗?为了不让外公更加伤心，我悄悄抹去了眼泪。
手像被阳光沐浴过一般，越来越温暖。外公终于放开了我的手，笑了起来，那几条皱纹更加深，都快能夹死一只肥胖的苍蝇了。我的嘴角也微微上扬：“谢谢你，外公。”这个寒风呼啸的夜晚，对我而言却如甜蜜的梦一般美好。
月光如水，仿佛外公温暖的眼睛。此时此刻，我想我懂了，最爱的人会制造最痛的伤;我更懂了，伤了，爱也依旧，不离不弃不打折，伴随一生。
而我的外公，只是万千老人之一，世间，还有多少份这样的爱被忽视被遗忘被伤害?
伤过爱心的口，未必一定要说“我爱你”，伤过爱心的手，却一定要用温暖去抚慰，去弥补。
关于懂得的作文5
小学时，有很多事，我不懂，不懂别人的想法，不懂自己做错了什么，一有人与自己的想法不一样，就觉得定是自己正确，别人的无理……
那时班上一位同学在跑步时，将脚扭伤了，起初觉得没什么大事，过去看看他便走了，许多同学上前问候一番，都走了。次日他刚踏入班级便引起了极大的注意，众人纷纷上前问候。他双手撑着拐杖，一副愁绪满怀的表情使大家对他的伤势十分关注。同时关注的还有他双手撑着的拐杖。
也许是因为这是班中出现的“新情况”罢。贪玩的年龄见什么都“新鲜”。每到课间总有同学趁他坐在位子上不关注拐杖时，觉得有趣便擅自拿过他的拐杖模仿他的动作，向前撑一步撑两步也觉得好玩，还不时发出阵阵笑语。起初那同学还觉得没什么，他平时也大方，可当他常听到阵阵笑声时，他有些按耐不住了：“你们别玩了!”我们沉浸于玩乐之中，竟将其言语作耳旁风，无一人回应……
我们不亦乐乎地做着原先他走进班级时的动作，一些女生也加入了进来。毕竟那时的我们还是挺幼稚，并不懂得这能对他有什么影响，只是想着：我们只是玩一玩，应该没什么关系。起初，我只是在一旁看着乐着，而后也要来拐杖试上一试，双手撑着，脚离地面，一荡一荡如同荡秋千一般，转过身对那同学说：“彬彬，你这拐杖挺有趣得嘛!”我不知说这话的后果，只是不料他竟单脚跳了过来，一把夺过拐杖，有些生气地离开了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛。”
过了一会儿，班主任来叫我，我很是不快，老师与我谈话时也是不服气地高昂着头，虽点头称是，却觉得那同学太小气，这样就哭着告到老师那里。
后来，好动的我在七年级时屡屡受伤，一次意外让重度扭伤脚的我也拄了拐杖。回想起以前的拄拐体验觉得那并不煎熬，还认为有趣。因为我在那时仍不懂得拄拐是有多么艰难……
第一天拄拐去学校，课间总有一帮同学围来，我一直以为自己是大方的人，因为在最后一排，他们过来玩时我也是说说笑笑，觉得没什么。他们把我的拐杖当作枪，当作武器我也只是微笑，并不觉得有什么不妥。但时间久了，就觉得有些不快，有时他们提及说：“你这条瘸腿什么时候好?”我就觉得这是不是在说我残疾?我心中有些愤闷，说话的声量也变高了，又以严肃的口吻让他们别动拐杖，他们也只好悻悻地离开，有时觉得自己有些自私，又觉得自己的拐杖别人为什么要动，他们有什么资格随意动别人的东西!
我忽然想起小学时自己对那个拄拐同学的所作所为，把他认为带给自己困难的东西，当作自己的玩具。我这时才懂得自己带给他的伤害，觉得有些愧疚……
有些事，在别人经历时不会觉得有什么，只有自己经历后才会懂得那个人那时的想法和感受……
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