寻觅的踪迹作文七年级
我迎着春风，沐浴着春雨，四处寻觅春天的踪迹。春天在哪里?春天在蒙蒙细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像轻纱，像薄雾，笼罩着大地下面给大家分享一些寻觅的踪迹作文七年级，希望对大家有帮助。
寻觅的踪迹作文七年级1
天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。
马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。
路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。
他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿?快下雨了，您怎么不回家呢?”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。
孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……
偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢?回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。
寻觅，阳光的足迹;寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。
寻觅的踪迹作文七年级2
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切……”回忆着朱自清先生笔下的春天，我心中感慨万千：“这，又是一年春来到啊!”
我迈着轻快的步伐，沿着郊外的小路，沿着曲折的河堤去寻找春天的足迹。
“快点，再快点!你没有嗅到吗?春天的气息是从附近桃花源度假村溢出来的呢!”我三步并作两步跑到场子里，果不其然，宾馆附近的桃花笑得正欢呢!
向高处看，隔着密密层层的“粉云”，望不到边际，真是“寺门尚远花光来，漫天锦绣连云开。”我按捺不住心中的喜悦，穿过宾馆后门，爬上了后山。
啊!这是一幅怎样的美景啊!
我置身在这样一片花海之中，仿佛自己成了一块正被蒸气环绕的桃花糕，亦成了一坛正被精心酿制的桃花酒。我吸足了花香，真担心自己一会儿会被蜜蜂追得满世界跑。
向四处张望，每一朵花都离我那么近，在这个花的世界里，每一朵花都有它们的使命呢!现在，它们是如此娇艳欲滴、含苞怒放，又微微张着每片花瓣，似乎在向我诉说着它们对春天的热爱!嘿!自己好像误闯了“桃花阵”，这美景也领略得差不多了，我要继续寻找春天!
河堤上，柳树长势正旺。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”嗨!春风竟有如此灵巧的双手，将这柳叶儿摆弄得如此细腻柔美，叶片尖尖的、长长的，那么有活力。把叶子放在鼻尖一嗅，清新感顿时传来，还略微有点甜甜的气息。对，就是这个味道!这是生命的味道，这是春天的味道啊!
柳条是那么柔软，每棵高高的柳树此刻都拥有了一头清新的、翠绿的、飘逸的长发。我就近折下一支柳条，随手采了几朵野花，编个花环戴在头上，我要把春天带回家去!
走累了，坐在河边的石头上，不经意间又发现了春天——水洼里，一群群小蝌蚪，像小逗号一般，在水里游来游去。我来了兴致，把手伸进水里想捉住几只，可机灵的它们还没等我下手就四处游散了。算了吧，捉住了它们，青蛙妈妈会着急的。再说，没准它们是大自然派来的春天通讯员呢!
我看着它们慢慢游走，心想：下次回来也许见不着它们了，因为它们都会变成青蛙呀!拜拜了，我的小蝌蚪们!
春天就这样完了么?不!你看，山上不是有春天么?鸟窝里不是有春天么?微风里不是有春天么?小朋友的眼里不是有春天么?每个人的心里不是有春天么!
一年之计在于春，这大好的时光，用来谱写一曲春天的赞歌，再合适不过了!
寻觅的踪迹作文七年级3
春天来了，我到田间去寻觅春天的踪迹。
春天百花争艳，农家小院里粉红的桃花开了、雪白的梨花开了;田野里金黄的油菜花开了，一大片一大片，真是美丽极了;田间小路上，还有许多野花也开了：白色的、粉色的、红色的、紫色的……五颜六色，多不胜数。在这些漂亮的野花中，我最喜欢一种像小铃铛似的紫色小花：四五片花瓣半开着，中间有一些米黄色花蕊，绿色的茎吊着紫色“铃铛”，好像是在为地下过路的蚂蚁照明似的。连爱美的蝴蝶、勤劳的蜜蜂也被吸引过来了。我在这些美丽的花朵中找到了春天的踪迹。
春天百鸟争鸣，林子里一大早就开起了热闹的音乐会。你听，“布谷——布谷——”这是布谷鸟小姐最动听的歌声;“唧唧——唧唧——”那是小燕子妹妹清脆的叫声;“叽叽——叽叽——”那是喜鹊姐姐欢快的声音;“叽喳——叽喳——”麻雀先生也不甘示弱……我在这些鸟儿们美妙的歌声中找到了春天的踪迹。
接着，春雨、春雷也跑来凑热闹。沙沙的春雨，像千万条丝线飘下来，细细的，密密的;隆隆的春雷，犹如一首美妙的乐曲，荡漾在半空中……穿梭的燕子衔着细细的雨丝织出一幅美丽的图画：绿的，是柳树;红的，是桃花。还织出一条清澈的小河，河里的小蝌蚪欢快地游来游去。河的对岸是一座小山，山坡上，有植树的娃娃;山坡下，有播种的农民……我在这美丽的图画中找到了春天的踪迹。
“嘎——嘎——”我应声而去，原来是一群鸭子在池塘中嬉戏，有的在唱歌，有的在游泳，还有的在洗澡呢。这真是应了一句“春江水暖鸭先知”呀。我在池塘中找到了春天的踪迹。
春天，大地万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞……我在田间找到了春天的踪迹。春天真美呀!
寻觅的踪迹作文七年级4
我寻觅着，秋的踪迹——
九月过半，中秋将至。天气虽有了几分凉意，但从窗外看，依旧是一片繁华茂密，绿荫遮天。若不是那日历上马上要到的“中秋”二字，还真不知秋天的来到。秋天的脚步太轻了，在世人还沉浸在盛夏的酷暑中时，它以笑眯眯地等待着我们发现。
我要去寻找秋天的踪迹。
世间万物都会留痕，我相信秋也会有藏不住的马脚。念头如燎原之火一样毫不留情将我吞噬，我几乎是立刻踏出家门，去探索，去发现。我贪婪的望着那些美景，想将所有物装进颅内。我不相信秋没有痕迹——风过还会留痕呢——哪怕是一片黄树叶。
终于，我找到了答案：
“不出家门怎知世界如此多姿。”我感叹到。五龙潭虽绿意依旧，却还是有几分秋的味道。你看，那飘然而落的树叶，不就是秋来的信号吗?单单看那黄绿交织的树，就能看到秋的身影。黄色的小菊花偷偷开放，花上带着几颗晨露，令人心生怜惜。石榴高悬在树上，裂开大嘴。皂角也结了果，树上藏着鸟雀---秋天也有一番别样的欣欣向荣的景象呀。哦对了，还有那银杏和海棠也结了果，青青红红的，煞是可爱。
我对秋天是十分喜爱的，其他季节多多少少都有我不太喜爱的一面，但秋天我不忍心挑剔一丝瑕疵，这点大概与刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”不谋而合。唯一不好的是它代表了冬天的到来。有一句话叫“极盛下的极衰”，和它多少有点挂边，一想到这些景物都化为乌有，就染上了一层悲绪。可没事的：“海日生残夜，江春入旧年”，无论如何，都会种下一丝希望，等待来年开放，年年更替，世事轮回。
我找到了秋天的踪迹，沉醉在秋中，等待着秋去。
寻觅的踪迹作文七年级5
“门前老树张新芽，院里枯木又开花…。”又是一年新起点，又回到了四季之首——春。在这个万物萌生的时候，让我们一起去寻觅春的踪迹吧。
阳春三月，走出家门，人们就感觉到一阵暖风拂面迎来，空气中夹杂着栀子花的芬芳和泥土的气息，愉悦之情油然而生。看，那水面上的波纹，那婀娜的柳树随风尽情摇摆着。春风，吹开了人们畏寒的心扉，给大地带来了活力，也使得人们脚步更加轻快，心中的希冀也更加强烈了。功夫不负有心人，我找到了她——春风。
细雨绵绵，小雨叩响了季节的门。雨中的一切都是那么的迷蒙，透着一种朦胧的美。看，柳条经过一夜的春雨的洗礼，伸展了腰肢，吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之间换上了新装，挺直了胸膛;青蛙睁开了惺忪的睡眼，愉快的歌唱。种子伸了个懒腰，卸掉自己身上厚厚的冬装，探出头来，享受着一份湿润的清凉。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我找到了她——春雨。
春花也不甘示弱，吐露着芬芳，展示着自己的美态。看，小小的丁香花，轻轻地绽放。诗人笔下忧郁的丁香此刻却有着如此的温柔和热情，排山倒海，轰轰烈烈。紫藤萝开的潇洒风流，一串串花朵紧紧地挨着，里面是深紫，外面略淡，似一个娇羞的美人儿，“犹抱琵琶半遮面”，朵朵飘洒着令人心醉的美。于是，在这一片灿烂之中，我拥有了一双发现美的眼睛。我找到了她——春花。
老话说的好，一年之计在于春。春天，是耕耘的季节。春华秋实，播下一个希望，收获一个明天。如花的岁月里，让我们去寻觅春天的踪迹，一起拥抱这个美好的季节!
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