有关贫穷作文初中5篇
缘于贫穷，我不知道什么叫做繁华;缘于贫穷，我直到高中才听过周杰伦;缘于贫穷，一身消褪了颜色的衣服在同学眼中显得那么难堪，在同学看我的眼神中，我渐渐懂得了什么才是贫穷，什么叫做贫穷。下面给大家分享一些有关贫穷作文初中，希望对大家有帮助。
有关贫穷作文初中1
也许在很多人看来，金钱是财富，房子是财富，车子是财富。还有很多人认为，知识是财富，时间是财富，亲情、友情是财富。然而是否有人这样想过：贫穷也是一笔财富?
看过了金鹏的事迹之后，谁不被他的精神所感动呢?从七岁进小学读书，再到天津一中，北京大学，这个不幸的孩子默默地忍受了多少贫穷所带来的困苦：别人用剩的铅笔头，小金鹏捡起来，擦干净，用线捆在一根小棍上书写;练习本用完了，就用橡皮把写过的字轻轻擦掉继续使用……
然而，是什么造就他坚韧不拔的意志?又是什么赋予他最终走向成功?是他无惧于成长过程中所遭遇的贫穷和困苦，敢于直面命运的顽强抗争;是他从小确立的远大志向，始终保持着对学习的不懈努力。荆棘丛生的人生道路并没有吓倒他，最终造就了他辉煌的人生。
他吃不起菜，只能吃食物渣;他用不起肥皂，只能就着碱面洗衣服。这是我所不敢想像的。然而，面对贫穷，金鹏没有自卑。他对妈妈说，与苦难和厄运抗争，无上光荣。与金鹏相比，许多人都不如他。我们经常从新闻媒体上听到这样的消息：某校学生因高考落榜而跳楼自杀;某小学生因被人误解而服毒自杀……新时代成长的青少年，居然连如此微小的挫折都经受不起。
现在我们大部分孩子都是家里的独生子，是家里的“小太阳”。父母溺爱，亲戚朋友也捧如贵宾，不肯让孩子吃一点儿苦。由此发展下去，必然造成孩子的脆弱心理，小小的挫折，都难以忍受，稍大一点，必然酿成恶果。
温室里的花朵，尽管艳丽，但是娇嫩柔弱，一旦失去了良好的环境，便会凋零;野外的青松，虽受日晒雨淋，却能长成参天大树。贫穷与苦难并不是灾难，而是一笔难得的财富，就让我们化贫穷和苦难为力量，努力学习科学文化知识，成为驾驭祖国“希望之舟”的智勇双全的水手吧!
有关贫穷作文初中2
衣不遮体，食不裹腹，是我们通常对于贫困的定义，但是现在一些人对贫困有了新的定义。
那个“最美丽的乡村校长”，告诉我贫困就是：不能给孩子们上课，不能满足他们求学的梦想。
本应该在开花的季节，却在此时甘做孩子们的泥土，滋养更多的花开，他以一个小女子的担当为我们诠释了什么是富有?什么是贫困?即使是在学校最艰难的时刻，她也过得很充实，骑着三轮车回收那些废弃的教科书，来缓解学校孩子们短缺课本的焦虑，但此时她并不贫困，反而很富裕，因为她承载着孩子们金子般的梦想。
陈玉蓉告诉我贫困就是：看到儿子日益衰弱下去，再也看不到他快乐的笑了。
是的，这位“暴走妈妈”将儿子作为衡量快乐的标准，并且她以她实际行动拥有了“富裕”，在儿子急需要肝移植，而自己又患有重度脂肪肝时，她做出让世人都为之动容的决定：每天走十里山路，七个月让肝顺利移植，这是上帝在考验人类的亲情，让她舍去血汗，付出艰辛，进行了这一场命运的马拉松。
终于，儿子顺利进行了肝移植手术，而她获得了“最富裕、幸福的那一刹那”—儿子笑了。而卓琳告诉我贫困就是：不能与小平长相厮守，不能再为他捶捶酸痛的背。
这是对贫困的定义，对爱情的宣示，一位时代伟人背后的女子，携手五十八载，硝烟中转战南北，沉浮中同起同落，“执子之手，与子偕老”的多么美的爱情啊!卓琳拥有了，这位彩云之南的才女子，黄土高原的琼英，她在民族崛起中注入了女性的坚贞与扶持。不动摇，一声不动摇，历经沧桑绝对不动摇，这是对爱情的坚守，也是对精神富裕的追求。
一位西哲说过“一个人物质上可以贫穷，但是精神上一定不可以贫穷”，在对贫穷的定义上的李灵，陈玉蓉，卓琳这三位中国女性，无疑将“爱”作为贫困与富裕的界限，有爱则富，无爱则穷。全然不同于我们通常看到的那一种。这是一种超越物质层面对贫穷的理解。
爱，让我们拥有!
有关贫穷作文初中3
在中国社会底层一些并不富裕的家庭中，孩子的父母常常对孩子说这句话："穷人的孩子早当家。"而我傻傻就是在这样的环境中成长起来的。从小被父母寄予希望，更不想让父母失望。我不会去羡慕生活比我宽裕的家庭，我会想，同为子女，会有什么不同吗。
其实，贫穷并不可怕，穷人家的孩子从小就有责任感，有担当，有自己的理想。他们会早早的规划自己的人生，为的就是有一天鹤立鸡群，他们比同龄人更为成熟，更为稳重。他们身处寒门，意味着他们会比别人更努力，他们会笨鸟先飞，哪怕跌倒，哪怕失败，他们也从未言弃。
贫穷是我积极向上的动力。只有努力，只有积极向上，才会缩小和别人物质上的差距。现代法治社会宣扬人人平等，凭什么我低人一等?凭什么穷人在社会中无法立足?我要证明自己总有一天会出人头地!人穷志不穷。这句话相信每个人都听说过，不要小瞧每一个人，他们每个人都是一只潜力股，说不定哪天你就被他人超过了，不对吗?
贫穷是我不能退缩的原因。因为贫穷我不能退缩。恰恰是因为贫穷使我无路可走，但我不会去把贫穷当做我无路可走的理由。如果贫穷还不努力这和废柴又有什么区别呢?每一个贫穷的人心中都有一个宏图伟志，他们都善于厚积薄发，他们都善于隐藏自己，这是因为迫不得已。他们不会退缩，因为他们最大限度是留有后手，以便东山再起。他们不会退缩，因为后退一步就是万丈深渊。他们对自己要求很高，但不是不切实际的那种，而是可以实现的目标，他们很聪明，他们知道自己没有退路只能向前。
贫穷使我饱受折磨的根源。我讨厌贫穷，他使我饱受折磨。但相反，他也是向前的动力来源。贫穷是每个穷人得以进步的根源，贫穷折磨穷人他也激励着穷人。我不会怪我穷，我会怪自己不努力。不努力就要受罚受罚才会长记性。
中国有数以万计的贫穷人他们从来都没有放弃，都在努力。河北一女考生，以优异的成绩考入北大，发文说"贫穷带来的不乏痛苦挣扎与迷茫，尽管它限制了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命。但我仍想说，谢谢你贫穷。"这就是贫穷的魅力。
感谢贫穷，你教会了我一生中不会接触的事情，认清了人情世故，感受了世态炎凉，但我对这个世界仍抱有希望。
有关贫穷作文初中4
什么是贫穷?这是一个难以回答的问题，贫穷是富有的反义词，它能形容物质，能形容精神。但什么是真正的贫穷呢?
有人可能会说贫穷指所拥有的财富少。但是极大的财富只是一个数目，再多又有什么意义。真正的贫穷与富有该是精神上的，你虽然看不到，摸不到，但你能感受到它。
我很敬佩香港的田家炳，他把自己财产的80%用在了中国的教育方面，近万所学校都得到他的投资与帮助。这些财产捐出后就不再属于他了，而这时候的他才是真正的富有;不是指他的财富，而是他所拥有的是高尚的精神。同样的例子还有邵逸夫，国内一半的大学都有逸夫楼，他为1949年后大陆历代学子提供巨大的帮助，这才是真正的富有;在他眼里金钱是不重要的，重要的是那些需要帮助的人。还有许多人也一样，不论物质上是穷是富，他们都会尽自己的一份力去帮助别人。
真正的富有是精神上的富有，反之，真正的贫穷也就是精神上的贫穷。一些有钱人目中无人，自以为是，他们认识不到，自己的精神上空缺，是真正的贫穷;他缺少的，是修养、品质、爱。
什么是贫穷?精神上的空白，是真正的贫穷。物质金钱虽然重要，是基础，但人的基本需求满足后，太多的财富不会提升意义;与其这样，不如把财富给更需要的人，让自已的精神变得富有。
有关贫穷作文初中5
贫穷是什么?是望着飞涨的物价的叹息?还是看着飞驰而过的名车的羡慕?或是想起自己账户上那并不是很大的数字时的愁容?其实这些都不是。苏轼曾说过：“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也。”每个人身边都有许许多多无形的财富，而仅仅有钱，并不意味着富有。
从小过着贫穷生活的洪战辉，并没有被苦难吓倒，即使生活清苦，但他去依旧抱着一颗感恩的心笑对生活，虽然没钱，但他的坚强，和他面对困难时的勇气，已经成为了他最宝贵的财富，虽然他活得清苦，但不贫穷。
真正富有的人是有着强大精神的人，即使过得穷苦，但你的精神，早已成为了财富。
“采菊东篱下，悠然见南山。”我从你的诗中，并没有读到贫穷。陶渊明，归隐山林的生活其实并不富足，但你的豁达，你的闲适，还有你那不为五斗米折腰的气节，都是你最宝贵的财富。
真正富有的人是能融入自然的人，即使过得不是那舒适，但你的乐观，早已让你的精神充满了光茫。
如果问材料中的两个家庭哪个有钱，毫无疑问是商人家，但如果问谁更富有，答案就一定了。富有，并不意味着一个人是多么的有钱，而金钱，并不完全等同于财富。
得多人说他们追求财富，讨厌贫穷，但他们所追求的只是狭义上的财富——金钱。而广义上的财富，并不仅仅是金钱，更是我们的思想、心态。一个拥有积极心态的人，永远也不会贫穷。而录你片面地追求金钱的时候，你早已与财富背道而驰。
自然，其实是一个无尽的宝藏，用思想去感知自然，其实也是得到财富的一种方式，感知自然，我们得到的是精神上的富足。所以，当我们没钱的时候，也可以快乐，自由的生活。
即使没钱，也可以不贫穷，而贫穷，仅仅是一种心态。
有关贫穷作文初中5篇相关文章：