关于幸运作文初中5篇
我很幸运我是一棵茁壮成长的树苗，在一片肥活的土地上成长。渴的时候，雨露姐姐会给我带来甘甜的乳汁;累的时候，风哥哥会给我讲故事，轻轻地抚摸着我的头;冷的时候，太阳公公会给我带来温暖的太阳光;孤独的时候，蚯蚓北北会陪我说说话、谈谈心。下面给大家分享一些关于幸运作文初中，希望对大家有帮助。
关于幸运作文初中1
我一路走来，总算看见路边的草儿向我点头问好，花儿红着脸向我微笑，那大树也似乎在向我问好;还有那天边的朝霞也默默地关注着我。虽然，我也曾难以寻觅美丽的花儿，也曾失去灿烂的朝霞，但我深信我是幸运的，我很快会再见到他们慈祥的美容。
我幸运地在它们的默默关爱下一路走来。
我的幸运在春天。春天，一个万物复苏，重新开始的时候。我感觉到，大自然，春天给予了我一份厚厚的爱。让我在这个温暖的时期感受万物的呢喃，聆听它们的心声，让我与此同时，唤醒我内心的那一棵牙，开始我新一季度的路程，我深深感受到春天里的幸运。
我的幸运在夏天。夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿的叫声聒聒此时，也就代表着我心中的那棵牙啊，也稍显得娇艳，郁郁葱葱了，虽然还有那么一点儿幼小。夏天，这个繁忙而又闲适的季节，是该勤劳工作的，于是，我该在夏天的引导下给小树养分，让它在秋天结出心灵的果实。在此时，我又深切感受到夏天里的幸运。
我的幸运也在秋天。秋天，农民伯伯们正在忙着收割稻子和果实的时候。我想，我心上的小树也该演绎出它灿烂的一生，结出了一点儿果实，好让我去收获，当我收获果实的时候，我也就感受到秋天里的幸运。
我的幸运也在冬天。冬天，植物、动物们沉睡在大地母亲的怀抱之中。而我心中的小树就酣睡在我的心窝里，它等待着下一年的再生。冬天在袭袭冷风中却又不忘给予我一份温暖。我的心感受到冬天的幸运。
幸运的我得到了大自然的关爱，能够与自然界万物一起生活在这个可爱的地球上，从地球妈妈的胸怀里得到生的启发，我是多么幸运的生物啊。
关于幸运作文初中2
“预备，跑!”一声令下，尘土飞扬，几道影子从操场上掠过。我望着长长的跑道，简直太长了，一眼望不到边。唉!是的，我现在正在参加田径队的集训，再过不久就要参加比赛了。
“张涵婷，去操场跑五圈!”“是”我朝教练行了个军礼。(悄悄告诉你们，如果我们这次大赛能得第一名，我们会有一顿美美的大餐，想到这个我的口水快流出来了。)当我又一次站在起跑线上，脚踏土地，头顶蓝天，汗流浃背，一步又一步地跑，累了就稍跑慢一点，就当小憩一会儿吧，但是千万不能停下来啊!那感觉不是度日如年，是度秒如年啊!为了练习体力，我给自己定了个小目标，这五圈一定一定不能让自己停下来。伴随着练习，五圈我已经能坚持下来了。
接下来便是速度训练了，800米要在3分30秒内跑完。当一次又一次地站在起跑线上，看着这硕大无比的操场，仿佛不是那么困难，没有第一次时那般无助了。刚开跑，我似乎迟顿了0.1秒，稍稍愣神，才迈开腿向前跑去。我飞速地跑着，耳边的风呼呼的吹着，和喣的阳光洒在身上，我似乎没有感觉到任何不适，只觉得静谧极了。但好景不长，渐渐地双脚就像被铐了脚镣似的，每跑一步体内就有什么东西飞速流地逝，抓也抓不住。周围和煦的阳光变得野蛮炽热了，沉寂的石子变得飞扬了，平缓的呼吸声变得急促了。这不是你的极限，在坚持一会，超越一点，我不停地说着。凭借着这份力量，我突破了自己3分23秒!
……
比赛来临，在800米冲刺之际，我一个个超越对手，即便她们是朋友，心中激情仍未消退，享受幸运。
“真正的幸运在等待着有资格享受的人”努力成为那个有资格的人吧!幸运喜欢照顾努力的人哦!
关于幸运作文初中3
我们的世界，令人着迷。
它是一场不停播的电影，在世界某个角落，安静地为我们播放……
站在高高的楼顶，往一旁望去，一幢幢的高楼，像列兵一样挺着腰板排列着，一直延伸到天际线，好像没有个尽头似的。突然间，一道银光闪过眼睛，哦，那是一架有着太阳光环的银色飞机，在蓝天白云中划过。
站在金色的麦田里，阳光让麦田变得越加闪亮，眯起眼，用力往前眺望，却只能看见金色的麦田在天际的地平线前与蓝天相接成一线，似乎，那麦田是无边无际的。风儿吹过，麦田快乐又整齐地摇摆着，好像对着天空大合唱。
在高耸入云的山顶，站在高高的山顶往前看，远远的能看见一座座绿色的山林，在清晨的薄雾里，一直蜿蜒到太阳升起的地方。
郁郁葱葱的树林里，五彩的小鸟从空中掠过，小动物们在树阴下玩耍，斑斓的花儿们也争相开放，让幽静的树林平添了几分生气，听，远处还飘来了小猴子们快乐玩耍的的笑声……
在水平如镜的湖面，湖水清澈得可以看见湖底的沙石，远远望去就像一块无瑕的翡翠静静躺在群山的怀中，向我们缓缓地讲述着古老的故事……
远处，还有波澜壮阔的大海，正在阳光下，闪闪地发着光，就像一片片的金子镶嵌在碧蓝的海面上，翻腾着，跳跃着……
我不停歇地寻找着一个又一个充满惊喜片断……
金黄色的草原上奔驰着狮子，翠绿色的树林里隐藏着老虎，深蓝色的大海里遨游着斑斓的鱼儿，玫瑰色的晚霞追逐着金红色的落日，银色的月光里点缀着一片片白色渔舟……我们世界，因为这些色彩变得越加丰富起来。
哦，这迷人的世界，还有最幸运的我!
关于幸运作文初中4
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来?”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊!”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱!”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧!”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗?用得着那么严厉吗?刘老师可真是个怪老师啊!
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五(3)班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五(3)班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
关于幸运作文初中5
春天，我最喜爱的季节。没有夏天的炎热，也没有冬天的严寒。春风吹过，像春姑娘打了一个哈欠一样。
春天的一件事，深深地印在我的脑海中。我和我的小伙伴们一起来到一棵大树下，树前是一堵已经“伤痕累累"的老墙。“我们来比爬墙，怎么样?”我得意地说。我已经是“老手”了，想要显示一下自己的威风。伙伴们纷纷拍手叫好。
人生如水，有激越，就有舒缓，有高亢，必有低沉，不论是绚丽还是淡雅，每个人的生命必定有独特的韵味，有特殊的意义，人需要一种平淡，这种平淡无声无息，无影无踪，但又无处不在。
人的一生中，每个人都沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷与挫折，幸福快乐时，我们总会感受时间的短暂，而痛苦难受时，却抱怨，度日如年，幸福和痛苦是一对双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随着幸福并存，享受幸福，就会享受痛苦。
月盈则亏满而溢。得到中总会失去着什么，这是世之常理，我们应该平静如水，而对于得到的，要保持一颗平常的心人生如戏，每个人都是主宰自己生活的唯一的导演;人生如奔流不息的洪水，不遇巨石暗礁激不起美丽的浪花;人生如新采的钻石，不经历打磨发不出璀璨的光芒;笑看人生，才海阔天空的人生境界。
人生，不是平淡无味，而是有取有弃，有收有放，有失有得。人们应该抱有这样的人生态度，在社会上尽可能地积极进取，只是内心深处要有为自己保留一份超脱一份淡然，人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会什么叫成功，什么叫幸福。
在人生的经纬里，我们只是一条细线;在人生的江河里，我们只是一叶小舟;在生命也与岁月交织的长河是涉足。我们只是那浮荡在地平线上的一缕轻烟，注定，在岁月的旷野里终将散尽，然而，我们无悔于自己的生命，无悔于人生。我很幸运，生活在幸福与痛苦并存的世界中。
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