关于新同学作文合集5篇
我们每到一个新的班级或学校，都会遇到新同学。下面给大家分享一些关于新同学作文，希望对大家有帮助。
关于新同学作文1
“时光荏苒如白驹过隙”六年之短暂，早已篆刻于心头。六年匆匆而过，更何况三年呢?于是，悄然间，我身边有了新的同学。
明眸皓齿之女子
最先开始熟识的，大概也是刘一帆吧。
含字未吐，气若幽兰。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。双眸含笑，看起来干净清澈。
说起她来，记忆最深刻的大概是她的自来熟吧，蕙心纨质，能言善语，每次与她交谈总是能笑到直不起腰，因为刘一帆是一个善谈的女生，所以每次与她交谈或聊天都会怡然自乐。
才有女，女友才，舞乐歌曲。刘一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，为何称其为“枝”，梅花傲于枝头，芳香四溢，寒中一抹红，是雪中一道风景。将刘一帆比作清梅，再也合适不过了。
小家碧玉之佳人
把黄婧比作佳人，也是有缘由的。
何为佳人?颜如玉，气如兰。才智集于一身，有小家碧玉之风范，精妙世无双，兰质蕙心，这就是黄婧。
学习成绩优异，老师的好帮手。我对她的印象很深，大眼睛，亮亮的，似有秋水之波，动人心魄。低眸书写时，睫毛如帘一般垂落，端庄文雅，宛如水墨画卷，跃于宣纸之上。
纸上，起笔，顿笔，墨散之。一笔画上，终不可遮其墨于上。我记忆中的黄婧对人很好，会耐心为我讲题。
天气爽朗，阳光普照。内测试卷上的一道题难住了我，我看看黄婧，哎?要不要问一下黄婧?我一脸崇拜的望向黄婧，一点点的接近她。
“黄婧，我的这道题不会写，你给我讲一下呢?”我的语气里带着不确定的口气。
黄婧放下笔，看向那道题，轻微的皱了眉，啊!对了!我想起来了，好像黄婧对这道题也很苦恼吧?”
……等啊等，黄婧终于开了口，详细得讲了起来，我脑海里当初的迷雾，如今早已没了踪影。
我不禁在心中赞叹：“原来这就是学霸啊!好厉害。”
黄婧也是一个十分健谈的人，有时会跟我们开开小玩笑，会把拳头放进口里，面不改色，扬扬得意的说自己的嘴巴大，好像做出什么了不得的惊天大事。
起步，轻顿其笔，不华而清，我们用两周的时间画出了一幅水墨画，熟识了彼此，黄婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招摇的淡墨画。
“红颜白发叹似水流年”三年会匆匆，我要在第一年与同学熟知，现在如一张宣纸，执笔，起笔，微点红脂，轻沾水，淡墨痕，轻顿，收其笔，画成。让我们一起用三年画出这幅淡墨画吧。
关于新同学作文2
在中学的新教室、新同学、新老师等等。在这些人里面让我认识了一位幽默的新同学。
他有着大约一米九的大个子，在他那跑起步来肉一晃一晃的肉脸上架着一副黑色边框的眼睛。
还记得刚刚开学的第一天，当我看见他那魁梧的身材的时候，那时候我的双腿就在不停的颤抖着，内心十分的害怕他，一边看着他一边心里想着：完了，完了，这下没有好日子过了，他太……太可怕了。这是我一开始对他的认识，但在慢慢的接触的过程中，我慢慢的发现其实他并不可怕，他反而还十分的幽默……
刚刚开学没有多久，在一节语文上，正在我们上到课程的高潮的时候，突然有一位老爷爷走进了我们的班级，他先跟语文老师说了一段话，以后语文老师爽快地说道：“好的，没事的您用吧。”然后那位老爷爷在黑板上画好和写好了尺寸，就让我们一个个的按照序号去了尺寸，当到他量尺寸的时候，老爷爷比较小声的说道：“一米九。”他听到了这一句话以后，他回到了座位之后，他就一直不停地大声兴奋的说道：“我一米九，我一米九~~”这时候正好有一位同学起哄起来的生的喊道：“九哥九哥~~”很快没有过多久全班的同学们都喊他为“九哥”，也真是从那以后我们大家都叫他为“九哥”。
这是我认识的新同学“九哥”。
关于新同学作文3
中学生活是生命馈赠给我们的一段奇妙旅程，而这些新同学便是生命赠予我们结伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫过于我们班的王哲宇了。
他，一对晶莹剔透的眼睛，一根根精神抖擞的直竖着的头发，嘴唇上隐约可见的一个小白印，成了他的显著标志。
他落落大方。刚入校不久，一次课间休息，我和杨名在一起玩得热火朝天。他看我们这么开心，便走过来对我们说：“我是王哲宇，我们一起玩叠汉堡好吗?”我们没有听到他说的话，继续玩着。他并没有放弃，拍了一下我的肩，对我说：“我们一起玩叠汉堡，好吗?”我点了点头答应了。
他豁达乐观。上次地理课的时候，我便认定了要向他学习。老师抽查背诵情况，大发雷霆。向我们斥责道：“都有没有认真学习，几个知识点都没有背出来。”这时不知道谁打了一个嗝，老师误以为是王哲宇，便叫他站到教室后面。这时许多同学都说不是他，那个打嗝者也自己站了起来。老师知道自己误会了他便要他回坐位了。下课以后，我看见他依然与同学玩在一起好像没有发生的一样。
在中学这段旅程中，我们要完成人生的蜕变，其中一定有快乐有痛苦，但因为有王哲宇这样的同行者一定不会孤单。
关于新同学作文4
在这新的一年里，在这新的学期里，我们班迎来了两位新同学。无论是对于我自己，还是我们班，甚至是全年级，对此还是感到几分惊奇的：毕竟已经开学半年了，突然来了两张陌生的面孔，还是有点不习惯的。这两位分别是：Isabell和Vincent。
先介绍Isabell。她是一位韩国人，是韩国放寒假暂时来上学的，意思就是她来学几个月就要再回去，还有另外两个韩国人也是跟她同行来的，正好一班一个(我们7年级只有三个班)。所以与其说是刚来的人突然又走大家舍不得，还不如说是刚与同学们建立好的友情被破坏掉。第二位是Vincent，他来的时间比Isabell还迟，当他突然在我们大家面前出现，而且与我们一样放下书包准备进教室的时候，我们都以为他走错教室了。后来经老师介绍后，才知道来了个新同学，大家鼓掌欢迎。
同样是新生，但两个人的做法与态度却是截而不同。Isabell是一句话也不说，到现在也只有两个朋友，上课也不发言，老师自然也不怎么点她发言，所以在班里有点可有可无的感觉。但是正相反，同样是新生的Vincent虽然上课也不怎么活跃，但第一天就与同学们打成一片，与男同学像兄弟，与女同学像是姐弟，在班里颇受欢迎。
古文有云：“坐议立谈，无人可及;随机应变，百无一能。”我们不仅要与人谈话时有口才，而且也要随机应变。不要夸夸其谈却无真本事，从新同学的这个事情来说，我们也要这样做。
关于新同学作文5
前几天，就是国庆节放假前，我们班转来了一位新同学。
其实，转来新同学这件事，对于我们来说，早已经见怪不怪了!
因为，在这之前，我们班已经连续转来了两位同学。
我甚至都能说出，转来新同学的基本步骤：
先是，在我们课前诵读的时候，一个阿姨或者叔叔，搬着一张桌子，后面跟着一个男孩或女孩，背着书包，慢慢走进教室来。
然后，下了诵读课以后，我们班就……
怎么形容呢?
用“疯狂”?好像没那么疯狂。
就用我们第一课的词语，刚学的那个“人声鼎沸”吧!
你看——
如果转来的是男生，那就一群男生围上去，七嘴八舌、问这问那，问一些像“叫什么名字啦”，“原来在哪所学校啦”，这些自己关心的问题。
要是转来的是女生，那就一群女生围上去，开始介绍自己，说一些比如“自己叫什么名字啦”，“自己和谁关系好啦”之类的话。
最后，在上课的时候，李老师或者杨老师一定会介绍新同学。一般是当老师正要说名字的时候，就有一部分同学，就是“网速快”的同学，微笑着，提前喊出了新同学的名字。
这个同学转来的时候，基本上也是这样。
在我们课前诵读的时候，一个阿姨，搬着一张桌子，后面跟着一个女孩，背着书包，慢慢走进教室来。本来我也不太在乎，可是我的目光，还是不由自主地目送了新同学一下，一直目送到她坐到座位上。
这时候，小能给我使了个眼色，一扭头，郭宇嘉也给我使了个眼色。
嗯，什么情况?
我又偷看了一眼新同学。
我越看她越眼熟，可就是想不起来她到底是谁了。
我和小能还有郭宇嘉，一会儿偷看一下，一会儿又偷看一下。甚至，我和小能、郭宇嘉还对视了半晌。大家相视一笑，整节课就没好好诵读。
谁心里都明白了——她是我们幼儿园的同学，而且是“中午吃饭时的好朋友”。
哈哈!
在幼儿园的时候，我、小能、周林涵、张鋆尧还有张墨涵是好朋友。
每天中午，我们几个人先吃幼儿园发的饭，就是一碗白米和菜。吃完以后，为了能聊天，我们每人就再要一碗白米，边吃边聊，大家特别开心……
下了课，我们几个人冲了过去，急着问她“上的哪个幼儿园”，“叫什么名字”。
上课铃响了。
杨老师走进了教室。
杨老师，您赶紧介绍新同学吧!
您知道吗?我和小能还有郭宇嘉，打算大声喊一位同学的名字——
张—墨—涵——
今天上午的第二节课，真叫我难忘呀!
我们班转来一位“新”同学
——
她是我们的“老”同学!
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