关于阶梯初二作文5篇
智慧，是进步的阶梯，让我们沿着这智慧的阶梯，到达属于自己的高度，演绎自己的精彩吧!下面给大家分享一些关于阶梯初二作文，希望对大家有帮助。
关于阶梯初二作文1
音乐可以陶冶情操。在美妙的钢琴声中，我如痴如醉，沉浸在动听的乐声里。
钢琴声响了，钢琴大师的手在琴键上掠过。火苗已蹿起，食谱已牢记在心，他的手指在琴键上欢快地舞蹈，钢琴里传出一个个完美无瑕的音符，带给人无数的遐想。琴声，忽疾忽缓，他仿佛在烹饪美食，不同的火候，不同的调料，造就了一个个不同的美妙音符。他双眼微闭，眉毛舒展，已深深地陶醉其中，与音乐浑然融为一体。此刻，他正像一个被阳光包围的人，贪婪地吮吸着日光带来的温暖。
乐曲渐渐进入高潮，一个个动感的音符，悄然幻化成一级级阶梯，只待钢琴大师跨过它们。音乐让人愉悦，让听众脸上洋溢着无穷的欢乐。节奏越来越快，钢琴大师微皱眉头，台下的观众凝视着钢琴大师，目不转睛，大气也不敢出。眼前是不计其数的音乐阶梯，大师一步一步脚踏实地，走上一阶又一阶台阶，走过之处，留下一个个激昂的脚印。
乐声骤疾，他手指在键盘上蜻蜓点水般惊过。台下的空气开始凝固了，听众们屏住呼吸，不敢呼出半口气，生怕打破这美妙的旋律。钢琴大师仿佛在与谁艰难地搏斗着，他有些吃力了，想停下歇息，但眼前是漫长的音乐阶梯。突然，大师加快了脚步，飞快地向前追逐。
乐谱只剩一页，但速度还在不住地加快。钢琴大师的额头已经布满汗珠，他有些力不从心，脚步变得缓慢而拖沓，再登一个台阶对他而言已经是巨大的挑战。但他不愿在成功的路上被台阶难倒，他如同身披铠甲的战士，披荆斩棘，向终点冲刺。终于，最后一个音符落定。他精疲力尽地放下武器，长长地舒了一口气。满堂听众发出了雷鸣般的掌声。
在艺术的世界里，只能前进，不能后退。人生也是。
关于阶梯初二作文2
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯!”我身上发生的变化证实了这一句经典的话，到底起了什么样的变化呢?
往常在学校，当下课铃声一响，我便急忙招呼同学们一起出去玩耍，但是他们正在陶醉于书中呢，怎么叫都不出去，他们还自豪地宣称黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯!
唉呀，这书籍怎么就成阶梯了，我不看书不也活的好好的，为了解开这个一直困扰我的问题，我也说干就干，搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍，开始了我的读书之旅，一本接着一本，没日没夜地看着，终于发现了书里面藏着奥秘，有趣且生动，惊险而刺激，让我真是看了又想看，根本无法止息。我尝到了书中的甜味了!
不喜欢看书之前，上语文课都是感觉蒙蒙的，听得有点稀里糊涂的，左耳进右耳出，连听写也做得非常糟糕，抄了好几遍还是又忘了，老记不住，根本引不起我的兴趣。
但自从爱看书之后，我立马变得不一样了，上课精神十足，十分认真，老师在教生字词的时候我是一点就通，老师提问时我也是积极踊跃举手发言，这也得归功于我看书的时候有个习惯，看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句，这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少，由原来的七十左右到现在可以到九十左右，这真让我暗自狂喜!
在我读过的书中，我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》，在没读这本书以前在学校的生活用三个词来说，就是上课——下课——放学，我就一直重复着这些生活，就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊，但自从我看了这本书，我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，让我印象深刻，久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村，但他们快乐地在学校里读书，他们是那样的满足和喜乐，那么的善良和诚实，不像我这样，那么多的不知足，这么厌烦读书，我是得好好改变改变了。
每天好好感受校园中的快乐，渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜，和同学们在一起是多么地有趣快乐，不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。
看来高尔基说得没错，书籍的确是人类进步的阶梯，这真是一个真理呀!
关于阶梯初二作文3
人的一生都需要通过读书来了解世界，认识自己，知道善与恶，是与非。大概从小时候开始，大人们就会给我灌输读书的思想。
那时的我，还是一个刚到世间的小孩，对于一切事物还没有接触，认识和了解。这时，是妈妈给我讲的一个歌故事让我了解了真善美，让我知道什么是好的，什么是坏的。这时候的我，可能并不知道这就是在读书，但我肯定会十分享受这个过程，因为我可以看到五彩缤纷的童话世界，虽然不太真实，但这在我心中已经播下了美好的种子。
慢慢的，我上幼儿园了。那时，虽然课本里的知识浅显易懂，也不需要记忆，但我学会了基本的礼仪，处事方式，并且还要学会如何与人交往。幼儿园中第一次接触老师，第一次与伙伴们玩耍，第一次感受到分享的快乐。但这一切，都是我在书本上学习到的，是书本引领我如何与人交往。
到了小学，就算是真正意义上和学习了。书本更多了，我开始学习专业的知识。语文课本上的一篇篇课文，让我领略到不同的风景。还记得小学一年级背过的《春笋》一文，至今我还记得春笋那蓬勃茁壮的生命力，让我学会要不怕困难，充满了对生长的向往和憧憬。品德课本上让我学会如何在社会上自己生活，科学课本上让我看到了微观世界的神秘与美好。
上初中后，课内的课文也需要我认真静下心来细读。鲁迅的《从百草园到三味书屋》让我看到了植物和动物的有趣，朱自清的《春》让我看到了蓬蓬勃勃的春天。除了课内的课文，丰富多彩的课外读物让我又打开了另一扇新的大门。保尔的坚强勇敢和无畏让我在面对困难时不惧怕。达尔文对昆虫的热爱让我重新开始了解昆虫，简爱让我看到了勇敢追求自由的女性…
还记得初次看到书本的愉悦，那时我只是浅显的读一读文字，了解大概文章的大概意思，没有深挖这些文字，没有去细细品味文字背后的意蕴。但是上初中后，在语文老师的带领下，我开始慢慢地去思考文字背后的深意，并且发现了我之前从未找到的乐趣，这让我对文字更加敏感，也开始思考之前的读书是否是真正的读书。
从出生到现在，我一直在走着读书的阶梯，一步一步走，慢慢的积累知识。这些书籍都将会帮助我成为更好的自己。
关于阶梯初二作文4
日月如梭，光阴似箭，时间就像飞逝的箭，永远不再折回了，人生的阶梯也在一步一步地向前。从幼儿园到小学，从中学到高中、再到大学……我们在一步一步登上新的台阶……
在幼儿园，当我们还是懵懵懂懂小孩的时候，不懂什么规则，也不懂什么道理。却不知这时已经登上了人生的第一个阶梯。在幼儿园里，每天玩一玩，读读书，在跳跳绳，便觉得那就是极好的日子了。
步入小学，我们又开始了一段新的阶梯。在这里，我便遇到了我的启蒙老师——杨老师。杨老师是我小学六年的班主任，所以我对她的感情也是极深的。在我的印象里，杨老师做的那件事让我至今难忘。
记得，那是一天下午快要上课的时候，佳楠和雅琳忽然吵了起来，“你要干什么呀!”佳楠转过身怒气冲天地喊道。“管你啥事喽!”雅琳不屑一顾地说道。原来，在上课的时候，雅琳就一直在踩佳楠的凳子。以至于，现在佳楠就非常生气。
我原来以为杨老师来了之后，也会无比的生气，甚至会痛吵两人一顿。可是没有想到，杨老师非但没有生气，还非常温柔地给两人劝架，原本拦也拦不住地两个人却被杨老师轻易地解决了。杨老师在我心里就是一位非常善良、温柔的老师。
就这样，在杨老师的陪伴下，六年的小学生活就在弹指间闪过了。
到了初中，走进初中学校的那一刻，我又登上了新的一级台阶。初中生活即将开始，崭新的教学楼、操场、饭堂……我希望在这个崭新的学校里能学有所成，一段新的阶梯正等待着我……
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”不错的，但我认为，人生是阶梯，每一个阶段便是一个新的阶梯，随着时间的飞逝，我们会一步一步登上台阶，到达人生的顶峰!
关于阶梯初二作文5
阶梯是一块又一块石板铺成的，偷工减料一块，还可以迈过去。但如果缺失了几块的话，那不管怎样也都只能在原地踏步，即使拼命起跳，也定会摔下去……
我们的生活与学习也一样，需要一点一点地累积。如果基础没有打好，或者在中途有知识的缺失，那么今后的成绩也不会理想的。
从小，我就有一个坏习惯，那就是遇到不想做的事情就轻言放弃。因此，至今也没有一样乐器，一个特长或者一门学科，我能拿得出手。
数学是最令我头疼的一门学科，它有好多让我摸不着头脑的公式，有好多让我搞不懂的定律，这一切的一切都让我非常烦恼。
六年级上学期时，我们第一次接触比例。以前上数学辅导课学过一些，所以上课的时候，我也就没把它太当回事儿，以至于老师讲的一些内容，我都没有仔细听明白，但自己又认为已经学的差不多了。写作业的时候，我遇到简单的题就自己写，遇到难的题就去问问同学，或者上网查查答案。就这样糊弄过去了好久，直到有一天我的噩梦降临了。
“同学们，安静一下，这节课我们考试!”数学老师拿着一摞厚厚的卷子走了进来，同学们都在抱怨。“安静安静，把书都收起来这次考试考二三单元的知识，比例和比例尺都是刚刚学的，我看谁这次考不好!”听到这句话，我当场就愣住了，但还是带着侥幸的心思觉得以前学过这部分内容，肯定不会太难的，就渐渐放下一点悬着的心。
“嗖嗖嗖”卷子传下来了，我看了一眼卷子上密密麻麻印着的小字，感觉是在看火星文似的，它们就像是调皮地在冲着我眨眼睛，可我什么也不会，什么也不懂。当时的我，才意识到之前偷懒的学习，终究会自食恶果;自己没有铺好的石板，终究搭建不出前进的阶梯!
后来，这次测试我只考了74分，但我却永远的记住了这个教训。从此，我便用心积累数学课上的每一个知识点，课后积极请教学习好的同学，一点一点地把自己缺失的这单元知识补上了。
生活中，我们总是会遇到困难，但无论如何不可以轻易放弃。不断学习拼搏，方能步步登高望远，变成更加优秀的人。刨根问底、勇往直前，我们才能迈过一级又一级的阶梯——超越自我的阶梯。
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