关于高度作文七年级5篇
提高自己的目标高度吧，只有那样，你才会在人生道路上走得更远，在自己的天空飞得更高。下面给大家分享一些关于高度作文七年级，希望对大家有帮助。
关于高度作文七年级1
鹰击长空，舍却安逸享乐;鸟鸣深涧，不求蛮力壮实;鱼翔浅底，不图花红柳绿。他们在自然界中通过自我的方式找准了自己的位置，各有一番滋味。人生如此，正确的当的行为方式，方可成就自己的人生高度。
同样年龄段的人，有人在看书，有人在忙于工作，而有人在娱乐消遣。所以，他们所处的机舱等级不同，接受的待遇也不同，眼见卓识，思想高度也就显而不同了，人生高度也就不一样了。
林则徐，开眼看世界的第一人。尽管身处帝国侵略，民族统治黑暗的乱世纷纷年代。却用有力的肩膀奋勇担起救国的重任。他与世俗分子不同，他不沉溺于当下社会。才有了这个人生高度，民族的信任。
李娜，澳科网大满贯获得者，全中国，亚洲人中的网球猛将。随着年龄的增长，李娜身体各方面都开始下降，但为了国家，家人，自己心中那炙热的梦想。她选择坚持，坚持每天的训练量比年轻运动员多了好几倍。正因为这样，才磨砺出了更加坚强的李娜，才磨砺出了亚洲第一位大满贯女奖获得者，她如今的地位，便是通过她的行为才换来的。
中国前总理，有一次在网络上与群众直接互动时讲述到，他的人生路也并非一帆风顺。两次患上肺结核使他不得不休学，而休学后他并没有放下学习。仍然每天早上赶在其他人起床前起床并学习至深夜。伟人一定有伟人的过人之处。通过不断的辛勤耕耘才会有更丰富的收获。
然而如今又许多明星为了知名度。制造舆论，做出了许多不可想象的事情，成了人们的笑柄，污染了社会风气。反而遭到了人们的批评。设想，如果他们可以真正的去做自己的事业，怎么会有此结果呢?
不是位置决定了行为而是行为决定了位置。认真思考一下，我们应该怎么做，才会让我们更优秀，而不是与世沉浮，浑浑噩噩度过一生。行动吧，打造更加完美的自己，创造人生新高度!
关于高度作文七年级2
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原如是说。
(一)比岸鱼
来自太平洋暖流迎接了我的新生。我——一条琥珀里的比岸鱼。从生命降临的那一刻起，骨子里的倔强就促使我毅然决然的踏上去东岸寻梦的征程。
为什么呢?
为什么呢?
只因姥姥曾告诉我“东岸是最适合的栖息之所，能到达繁华而安逸的东岸是世间万物的毕生夙愿。”姥姥顿了顿，深邃的眸子似乎还泛着微光，带着些许感叹，又带着些许遗憾：“可我们的生命太短暂喽!也行未到达早已化为泡沫了……”我听得如痴如醉，充满了渴望和幻想。
从那一刻起，去东岸的梦便在我的心里发芽直至根深蒂固。是的，生命这个空洞的历程，一定会有一些值得我们冒着生命危险去做的事。
沐浴在黎明的温馨中，那个日益强烈的想法引领我转身离去，带着一丝缕的眷恋和发自肺腑的祈祷。我不曾想象接下来的艰难险阻是否会让我退缩;我也不曾猜测磨难反噬回来的痛苦是否能仍让我咬紧牙关;我更不能贸然断定会在生命的尽头触摸东岸的温暖。但我始终有清醒的认知——哪怕前面有最坎坷的路，它一定也会被我征服。愿幸运之神能够眷顾!
我奋力前游，可每前行一步，身子如在刀刃上行走般作痛。即便迎着狂风，冒着暴雨，我依然咬牙前行，我不停地告诫自己：要斗志昂扬，再大的困难也不能阻止我前进的步伐!
我在海的咆哮与汹涌中继续踽踽独行，我甚至依稀感应到胜利在向我招手。然而很不幸的事发生了：海浪将我拍到了金色的沙滩上。此刻，我的处境是多么糟糕啊!知道吗?鱼儿若长久地离开延续生命的水，就说明它的生命该画下浓重彩墨的句号了。空气越来越稀薄，我的眼前一阵阵地眩晕。不!我在垂死的边缘奋力挣扎着，可海却离我那么遥远……
“我不能就这样死掉，我还未体现生的价值，我不会在此留下遗憾，这仅仅是个磨砺，是个考验……”我喃喃道。
我拼命的蹦呀，跳呀，我得将肺囊里残留的一点水分储存起来。我忍着不死，尽管呼吸逐渐变得困难，我快要窒息了……
海怒号着，海上的凤暴肆虐着，终于又一个浪头打来，我乘着渐退的海浪逆行，终于重新回到了海水中。活着的感觉真是美妙绝伦!我为自己刚毅顽强的生命力叫好!
几番曲折，几经颠簸，恶劣的路途早已使我筋疲力尽……
……
日暮西沉，富丽皇堂的宫殿映入眼帘。果然，如姥姥所说，东岸——梦想的天堂，现实的最高府第。我用自己坚韧的意志创造了奇迹。然而我的身子不由自主地开始颤抖，难以控制，“这是死亡的前兆”，我清楚地的知道!在快失去知觉时，我努力睁眼感知眼前的美好，一切都似幻觉般突兀地浮现在眼前，那么近又好像很遥远。拼尽生命的最后一点力气，我等待着重生，没有眼泪!
(二)恋火蝶
活着是为了什么呢?
活着，是一种本能，像飞蛾扑火一样。
灯火会灼伤皮肤，很痛。可勇敢的蛾子，用生命追求灯光，一拨又一拨，决绝、高傲，让星星之火成燎原之势。本可尽早背离火焰的诱惑，却不愿去躲避躲不了蚀骨灼心的疼痛;本可尽早逃离死亡的光，却心甘情愿地成为了一撮毫无意义的灰。
可怜的蛾子，义无反顾地扑向灯火的光——死亡的黑暗，多可悲，多可叹哪!
不!这在常人眼里最愚昧最荒谬的行为，却是一只蛾子的毕生愿望——得到光，得到热。不卑微，不渺小!
所以，当生命消失殆尽的那一刹那，蛾子是高雅的，微笑着的，没有眼泪!
(三)领悟
彼岸鱼说：梦想是逾越荆棘到达宫殿的温暖，哪怕拼尽一生也是满足;
恋火蛾说：梦想是一束光，一团火，哪怕粉身碎骨也是值得的;
而我说：梦想是有高度的，它犹如一座险峻的高山，登攀使我们历经艰辛，但奋力登上顶峰才是最终的目标。因为，只有抵达顶峰，才能更好地领略到希望的曙光;只有抵达顶峰，才能谱写出人生的唯美诗篇。
关于高度作文七年级3
飞，意味高度和力量。鹰击长空，鱼翔浅地，象驰平原，驼走大漠。这无一不是在各自领域“飞翔”的精彩演绎。那么，为什么飞，就意味着高度和力量呢?
要想飞，先有两个条件，一是“积淀”，因为有积淀才会有高度，只有积淀到一定程度，鹰有翅膀，才能飞翔，而象鱼没有翅膀，就没有飞行的力量。但不同的领域“翅膀”的含义不同。象鱼虽不能翱翔于天空，但它们坚实的大脚和灵活地双鳍相当于各自的翅膀，能在各自领域飞翔。动物尚且如此，更何况于新时代的我们呢?
越王勾践，为吴王夫差所败。但它能够有再战而胜的积淀和能力，为雪耻，他不惜躬身为夫差马前之卒，包羞忍耻，亲口为之尝其粪便，以夺取其信任，可谓用心良苦。为了卷土重来，东山再起，勾践回国卧薪尝胆，与百姓同甘共苦，励精图治。这些沉潜决定了飞得高度。终于，披坚执锐，帅三千越甲，直捣吴督，势如破竹，摧枯拉朽，三战告捷。正是积淀和沉潜使他攀上了高峰。
“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”宋濂，正是因为少时博览群书和青年时代刻苦求学的这些积淀，才使他元代“开国文臣之首”。周恩来14岁就有为中华之崛起而读书的志向，又通过数十载的磨练与积淀，终成开国元勋。我们的，通过下乡八年刻苦读书的积淀，终于考上清华，又通过一系列的考验，才坐稳江山。而一代伟人牛顿，却在晚年的时候痴迷于炼金术、永动机这些不可能的事情上，总有再多努力，再多积淀，没有这种能力也枉然。神童仲永，五岁便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”因而扬名邑中，但没有后期积淀，不过泯为众人矣。
我们是中学生，目前最大的挑战便是高考，我们已经奋斗至此，拥有了参加高考的能力，从而控制高度呢?我们已熬过11个年头，更何况这如同百米冲刺般的最后一年呢?我们更要沉潜、努力、冲刺、拼搏。为了那个共同的梦想，为了自己理想的大学。我们要想飞得更高，就更要积淀能力了，只有充实自己到一定的程度，才能真正做到问心无愧。
飞，就意味着高度和力量……
关于高度作文七年级4
看啊，踌躇满志的小鹰站在崖边张望，它一直有一个梦想，多想看看对面这座山身后的景色。不挥动翅膀又怎会到达?不凝聚力量又怎么保持平衡?不飞向高处又怎么翻越高山?
不飞翔怎知那边风景独好?为梦想插上飞翔的翅膀，而这对翅膀一个叫“高度”，一个叫“力度”。
飞得更高——高度
历史的车轮滚滚向前，岁月留下或轻或重的痕迹。而应让我们记住的是深刻又沉痛的教训。
难以忘怀、痛心疾首的是关于五十年代的大跃进。在“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的大政方针下，农民上报的是夸大了多少倍的数据，建设的是残次的“面子工程”。因挨饿死去的人数不断攀高，可人们仍然在为了定下的高度“三年超英，五年赶美”而“努力”着。
为了追求那虚无缥缈、可笑的高度，人民的生活早已困顿成灾。终于，当真实的情况被得知时才清醒了。只有高度的飞翔，颤颤巍巍，随时有重摔的危险。
逆风飞翔——力度
大家也都记得那个曾经名扬四方，一享盛名的神童-“方仲永”。无不为他感到惋惜，悲哀。仲永五年便“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”。他的天赋异禀，稍加栽培必成大器。可利益熏心，父亲带着他四处作诗游乡受礼，不使学。最终也不过“泯然众人矣”。
他不断地耗费着自身的才智，有相当的力度，但却无暇顾及去追求更高的高度。只有力度却没有高度的飞翔，耗费体力，却始终也翻越不了梦想的高山。
梦的飞翔——高度和力度
从历史和名人的教训里，我们不难得出结论，飞翔不仅需要高度，同样需要力度。
我们也要将它用于实际。近年来，被提及最多的词语是“谈中国崛起”“中国梦”。自新中国建立，中国不断地发展着。改革开放，经济建设，中国一步一步稳扎稳打地朝着梦想走去。但历史的惨痛教训不可忘记，要制定客观的符合中国发展的道路，不失高度，不失力度，为实现“中国梦”而努力!
张望着山的那边，憧憬着风景独好，怀揣着绚烂梦想，挥动翅膀，去飞吧!且不要忘记，追梦飞翔的翅膀一个叫“高度”，一个叫“力度”。
关于高度作文七年级5
苍鹰在坠落后才学会飞翔，盘羊在断角之后才能长出盘角，蛇在蜕皮后才能长出鳞片，凤凰在浴火后才能涅槃重生……这是动物所承受的历练。人也如此，历练决定生命的高度。
历练是我们成长的必经之路。从我们出生时，历练就伴随着我们成长。因为摔倒，我们学会了走路。历练是我们生命中不可缺失的一部分。心理学家怀特曾表示："我们掌握的技能中，有超过一半是因为吃了缺少技能的苦头才掌握的。"历练能让我们清晰地看到自己身上存在的问题，并警醒我们问题的严重性和弥补问题的必要性。我们因此而奋进，努力将自己的生命高度从一个等级提高到更高的等级，这就是历练带给我们的成长。
列宁在流放时凝结出伟大的无产思想，乔布斯在破产后才有苹果公司的奋力一搏，红军在长征时种下的革命种子……这些都证明着，历练决定生命的高度。
历练可以提高我们生命的高度，但如果我们获得一点成功便得意自满，不再继续接受历练，那我们的努力便变得不堪一击。诺基亚公司在经历一番拼搏后研发了专利手机，曾因坚实耐用，安全稳定而风靡全球。但当智能时代到来后，诺基亚没有发挥优势继续研发，几年后便从科技龙头滑落到了吊车尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困难，励精图治，推荐改革，开元盛世因此形成。但唐玄宗在位后期安于现状，追求享乐，任人唯亲。唐朝因此由盛转衰。
市场经济和国家大事都如此，我们个人更是如此。我们不能因一点成功便自我满足，逆水行舟不进则退，只有不断在历练中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。
愿我们在历练中不言弃。奋力拼搏，提高生命高度!
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