关于眼神的初三作文5篇
一个背影让朱自清潸然泪下，一个眼神让我终生铭记。那是个什么样的眼神呢?下面给大家分享一些关于眼神的初三作文，希望对大家有帮助。
关于眼神的初三作文1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，教师节又到了，每逢教师节，我都会想起您……
您，有一头乌黑的秀发，高高的鼻梁，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，那双。眼睛是那么的深沉，那么的明亮。初看那双眼睛没什么特别的，其实您的那双眼睛还会说话的呢!
我还记得那节语文课上，我感到有一些疲惫了，也感到有一些乏味了。于是，听着听着，思想就开了“小差”了。我突然想到了在书包里的新水彩笔。于是，我的手就不由自主地伸进了书包。老师无意间发现了我，知道我在做小动作。于是，向我的座位上瞟了一眼，仿佛看见了我书包里的水彩笔了。您又向我这儿瞅了一眼，我意识到了，只见您的眼睛里射出来严厉的目光，让我的心猛地一颤，那目光好像在批评我，说：“王紫怡，现在是上课时间，不要做任何小动作!要好好听课，知道了吗?”我的脸顿时火辣辣的，我尴尬地缩回了手，心想：哎呀!王紫怡呀!王紫怡呀!下次上课可不能再分神了!
老师啊!您用您的一个眼神给了我及时的提醒，让我改正了错误。老师啊!您是伟大的，而您那包含着提醒与鼓励的眼神更是让人印象深刻啊!
还记得那一次吗?那是一次充满着泪水与汗水的运动会。那是我第一次参加沙坑跳远这个项目。我异常地紧张，我用力地拽着自己的衣角，手上，头上，都是汗水。正在这时，老师，您走到了我的跟前，用那慈爱的眼神望着我，注视着我，那眼中写满了您对我的期望，好像在对我说：“加油吧!你一定能行的!”我望着老师走去。我长吁了一口气，闭上了眼睛，休息了几秒钟，就“整装待发”了。“预备——开始!”我目光注视着跳板，奋力跑了过去，跳!唉!真遗憾!失败了，就踩到一点的线。我的心情很不愉快，垂头丧气地回到了我的位子。这时老师又走了过来，用手拍了拍我的肩膀，说：“加油吧!”老师深深地望了我一眼，好像在安慰我，说：“别气馁，好好把握机会，尽全力去做，就行了。”老师走了，却将鼓励与祝福留给了我。我顿时信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳跃，还拿到了不错的名次。老师兴高采烈地跑了过来，用那双充满着爱的眼睛注视着我，用那双充满着喜悦和祝福的眼睛望着我，我哭了，那是感动的泪水，那是喜悦的泪水，那是成功的泪水。
老师，您那无数个饱含着情感的眼神，都深深地印在了我的脑海里，心里。您那无形的目光牵引着我们每一个人的心，把我们牵引到了成功的彼岸。老师，我会永远永远地记住你的。
关于眼神的初三作文2
我的语文老师，茫茫人海中的一粒沙，在千千万万的教师中并不起眼，可她的眼神却与众不同。
一、愤怒时的眼神
“哎哟喂呀!”我惊呼，完了完了，我的《高校课时通》没带，我报告了值日班长，支支吾吾地说道：“我作业没带。”报告完后，我忐忑不安地回到座位上，享受着这暴风雨来临前最后的宁静。不一会，老师就在座位上找到了满脸已涨红的我，把我叫去谈话。
我原以为老师会大发雷霆，可没想到是，老师的眼里只有一丝淡淡的忧伤，老师只是平静地与我谈话，可这一切，我却感到比被打了一顿还难受。老师很重视我，一直把我看成优秀的学生。此刻我的心被堵塞了，什么东西也说不出来，一瞬间，我仿佛丧失了说话能力，脸上每一条肌肉都因羞愧而扭曲，望着老师的眼睛，只有从瞳孔深处透露出来的忧伤，却不易被察觉。此刻，我的眼眶填满了泪水，不一会儿脸上多了两道滚烫的泪痕。
二、喜悦时的眼神
“告诉大家一件事。”陈老师说：“我们班的刘逸航一篇作文《我的梦，家乡梦》在这次苍南县征文比赛中获一等奖。”教室里立刻响起了骤雨般掌声，欢呼声，讨论声。“安静。”陈老师喊了一声，脸上也随着我们的欢笑露出喜悦的表情，可过了一会儿，她又归于平静，仿佛一切都没发生过一样，那眼神里透露出一种无法描述的平静，没有丝毫的惊讶与浮夸的表情，那紫框眼镜的后面，只是一双自然的眼睛，那眼神好像在对我说：不要骄傲，你只迈出了万里长征的一小步，这只是文学之树上的一颗小果子，你要努力，让自己的人生奏出一曲最美的乐章!
三、快乐时的眼神
别看我们老师上课正经，可下课就像变了一个人似的，记得去年愚人节，我一本正经地对老师说：“老师，您的眼镜上有什么东西。”老师并没有生气，只是告诉我：“先别管眼镜了，告诉你，晚上没作业。”我一下子就听出来这是骗我的，扑哧一下子笑了出来。我的笑声也感染了老师，她也跟着我笑了起来。这时，老师的眼睛透露出了一种纯真的笑，那么自然，那么开心，使我倍感亲切，我把这件事永远保存在了大脑中。
老师的眼神会伴我走完小学，也会勾起我美好的回忆，我就会永远记住这三次眼神。
关于眼神的初三作文3
没有波涛汹涌，不是潺潺溪流，只是那一瞬间触动我的心灵，如轻盈的羽毛缓缓地扫过，又如沉甸的石子打破心底的涟漪。
那是个格外寒冷的冬天，我在奶奶家附近的小巷子里遇见了你。那时的你，浑身灰溜溜的，腿上的伤口还在往外渗着血。你看到我后，眼睛中满是恐慌与悲伤。我不知道你是在经历了什么后如此狼狈，你的一切都让我心生怜悯。我从包中拿出一根火腿肠，你盯着它看了许久，却没有咬下去。我的手晃了晃，你像是再也抵不住寒冷与饥饿的侵袭，抱着一种视死如归的态度咬了下去。一根火腿肠下肚，你好像不那么惧怕了。
我蹲下身，轻抚着你头顶的毛发，对你说：“小猫，你走吧，你一定要保护好自己呀。”你像是听懂了我的话，转身离去。
后面几天，我曾拿着零食刻意地走过那条巷子。却没有再见到你的身影，我不免得担心你。
再见你时又是几天后，你没有了初见时的活泼，已奄奄一息。我看着你那摇摇晃晃的身影，不禁心酸。我不知道你还能活多久，但我想保护你。我帮你清洗干净身上的污秽，放在纸箱里，藏了起来。
傍晚，挂在天上的太阳带着余晖缓缓下降，周围原本躺在天上白色的云已映成了红色。我走到藏着你的地方，却看见一群孩子那样残忍的对待你。他们看见有人过来，或许出于心虚跑掉了。我过去看你，你似乎快死了。我看到了你的挣扎，你似乎还想站起来，告诉我你没事。可你还没来得及站起来就又瘫倒在地上。这次你并没有挣扎，只是给了我一个眼神，那是一个充满愤怒和绝望的眼神。这眼神仿佛在控诉着你心底的遗憾和人类的残忍。那一瞬间，我的心灵是颤动的，是震撼的。我不敢想象这是需要多少怨念与不甘而凝聚成的眼神。那一瞬间，我顿时领会到了生命的脆弱，生命的可贵。
你离开了人世间，可你的眼睛没有闭上。此后，你的身体埋入黄土，可你的那个眼神却永远定格在这时空之中，也定格在我心中。再见!小猫。
没有轰轰烈烈，也不是来日方长。只是那一瞬间，你的一个眼神触动了我的心灵，久久难以忘怀!
关于眼神的初三作文4
人与人之间的交流不仅可以用嘴巴，也可以用眼神，还可以用动作。通过一个眼神明白别人的小心思，是不是很厉害?
那天上午，我和朋友们一起滑着滑板，一路滑往小公园，公园的银杏树叶就像一个个金元宝在摇钱树上笑，金光闪闪。一个小男孩正低头在小花园石头上有气无力的用石头玩“#”游戏，我们像一个个小小探查员似的，偷偷地围到他的边上。这时，一个同学和他搭话：“嘿!我们一起玩吧，人多才更好玩啊!看你这样也很没意思吧!而且我们都是学生啊!”一霎那，我看到了他用一种渴望的眼神看过我们每个人手里的滑板，虽然很短暂。可他没说话，继续玩他的游戏。
我们觉得无趣，于是到一边开始玩我们的滑板。我一边滑一边想：“那个小男孩是不是连一个朋友也没有?连我们班最热情的同学和他搭话他都不搭理。”我一边滑一边偷瞄着那个男孩，发现他看着我们的滑板流露出那种渴望的眼神，“他是不是很想玩?”我决定帮助他，滑到他的面前：“你想玩吗?我可以借给你玩一会。”他的眼中闪过一个兴奋的眼神，可是他马上又低下了头，“你是不是不会?我们可以教你。”此刻，小男孩微微的点点头。
秋风吹来，吹动了树叶。小男孩站上了滑板，我们扶着他，慢慢地滑行，一次次地摔倒，一次次地爬起来，蜜蜂的嗡嗡声他没听到，小鸟歌唱的声音他没听到，就连路人有趣的交流他也没听到。他的脸红得就像一个苹果，眼中洋溢着欢乐的眼神好看极了。
过了一会，小男孩的妈妈来了，他带着欢乐的眼神挥手和我们道别，那眼神深深刻在我的心中，原来从一个人的眼神也能读懂一个人的心思，我想我应该是读懂了他的眼神。
关于眼神的初三作文5
我抚摸着吉他上的拨片，仿佛又看到了他那不舍的眼神，记忆如潮水般向我涌来。
小时候，他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一个公园里，那天，我正在悠闲地散步，感到很无聊，于是就坐在长椅上。过了一会儿，来了一个弹吉他的少年，他弹得很动听。我仔细打量着他，身着夹克衫，腿穿牛仔裤，脚蹬休闲鞋，最显眼的就是他那双脉脉含情的大眼睛。一看就是个善良阳光的孩子，于是弹完一曲我们就开始说笑了，从那天开始我们就成了志同道合的朋友。
他的大眼睛似乎从未伤心过，但在我的记忆中，他却伤心的哭过一次。
那天傍晚，太阳已经不见了踪影，只留下朵朵形态各异的乌云在空中漫步，随时都有可能下雨。“咚咚咚!”我叩响了他家的门，接着他打开了房门准备把我请进屋里。可我摆了摆手，然后伤心地告诉他：“对不起，以后我不能陪你一起玩耍了，我们打算搬回老家，一会儿就走。”我几乎没有勇气说出这句话。
他听了这句话后笑容突然不见了，沉默了许久，然后说：“真的要走了吗?”我说：“嗯。”他又说：“那我送送你吧。”于是他换了身衣服，然后放下吉他轻轻取出他用来演奏吉他的拨片，送给了我，他说：“即使我们分开了，但你一看到它，就一定会想起我。”
我们去了火车站，上了火车，火车“呜”了一声，即将开动，我还是没忍住，眼泪夺眶而出。他站在月台上向我挥手，也缓缓地流下了两行清泪，突然天上下起了雨，难道上天也被我们感动了吗?他的眼神中充满了不舍，凝望着我渐行渐远。
再见了——我的朋友。
我用手抚摸着拨片，明亮的像一面镜子，更像他的眼睛。这时，我又想起了他那不舍的眼神，就像烙印封存在我最深的记忆中。
难忘那不舍的眼神。
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