关于同行的初一作文5篇
我一直很怀念，和你同行的日子。一路上有柔风，有白云，有星光，还有内心那满满的幸福感。下面给大家分享一些关于同行的初一作文，希望对大家有帮助。
关于同行的初一作文1
微黄的光辉洒在竹帘上，映着轻曳着的湖面，鱼儿摇起尾巴甩了甩水，炽热的橙红色与鹅黄色拌在了被晕染的高脚杯里。
我独坐在湖边，听鱼儿激起水波，赏星辉交织天幕。静谧而又忧伤。是风动，表妹撒开脚，冲了过来，“啪嗒啪嗒”声惊了穹庐。我笑了笑，表妹倚了过来，一抹红裙在绽放，丝毫不显妖冶。“姐姐，你看那月亮好美啊!”她痴痴地望着，望着，眼中荡漾着万物。
“嗯……”，我闷声道。表妹将脸凑了过来，眼眸中暗光流转，“姐姐，你知道为什么月亮会比太阳更美吗?”她眨了眨眼，只剩沉默。
我们仰望天，月亮弯弯似温婉女子的眉眼，既不显灿烂也不黯淡，只是静静地守着一片黑暗与苦涩。周边一颗星子也没有，只能是自己照亮自己，却依旧独绽月光映大地。
遥记从前，外婆在一旁诉说思乡游子与月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似苏东坡的“明月几时有?把酒问青天”，月仿佛也就成了一个情感寄托了。
我思索着妹妹说的话，太阳虔诚炽热，月亮凄美忧伤，无论从哪一方面说，都是太阳更胜一筹。蹙着眉，依旧无法理解表妹说的话，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依旧如从前般独诉衷肠，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩跹。是仙人打翻了月色，铺天盖地地洒上池面，浓墨重彩。是无尽的黑夜，是浓得化不开的月光，二者抗衡着，本以为月会被吞噬湮灭，怎知它依旧坚守本心，丝毫不被黑暗所沾染。
这才明白，月之美便在于恪守本心，纯真皎洁，在孤独中依旧挺立，我自孤独，但也努力发着自己的光，耐得住寂寞，却也将自己的一切献出，毫无保留。在我看来，它已是光芒万丈。而太阳热烈明丽，着实有些太张扬了。
也许月亮存在的意义并不是文人墨客们的情感寄托，也不是人们津津乐道的话题，人生的标杆或许才是它存在的意义。
月是恪守本心，甘愿奉献的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰头，望天，月色翩跹，轻纱曼舞，乘着池塘中的涟漪，一圈一圈泛起，却不曾凋零。
“月真美啊!”我不禁喃喃道。月乘着风挑弄心弦，将德行铭入骨髓，融于血肉，亦与我同行。
关于同行的初一作文2
带一卷书，走十里路，选一个清静地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。
——徐志摩
阅读，浓香深沉，如饮醇酒;含蓄隽永，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一路与阅读同行，乐在其中。
启一个瑰丽世界
幼时，童话是我的一切。封面、书中绘着各种有趣的图案，似乎捕捉了世间最美好、明亮的色彩，一下子绽放在眼前。我似是一脚踏入了兔子洞，眼前开启了一个瑰丽的世界。
当灰姑娘涤去脸上的煤灰，挽起满头熠熠的金发，一颗心会被她的魅力震颤。当她足履水晶鞋，裙摆荡漾，王子握起她娇小的手，一颗心又为她的幸福陶醉。
懵懂时，我晃着脚丫读童话，它赋予了我对世界最初的感观。渐渐地，我心中那颗阅读的种子开始萌发了。
捧一束智慧火炬
长大些了，不再迷恋于童话。我与生俱来的好奇心，驱使我探索这世界。
于是，我的书橱里又多了几本厚厚的书。我跟随《十万个为什么》的脚步，一步步探索大千世界的奥秘;跟随法布尔的脚步，领略《昆虫记》里小昆虫身上的无穷乐趣;跟随《唐诗三百首》的脚步，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在一行行碧绿的梦幻中行走着，眉眼间便溢着满满的喜悦。我用眼睛领略字里行间的智慧火花，心中的空洞被知识塞满。
很多时候，阅读中有了心得，我能与大人们分享，仿佛一下子成长了许多。我心中那棵阅读的种子，日益长高，成了一株小树苗。
走一段灵魂旅途
现在的我正值青春，心中的情怀涌动，开始向文字的更深处漫溯。
我读冰心、丁立梅、席慕容的文字，原来这世上竟有如此温暖人心的文字，心境亦如阳光在书本上铺陈、流转、跳跃、舞蹈，有着淡淡的香。
“世上所谓美好的事物，大抵都如此，只安静地住在自己的美好里，这才保存了它们的本性，留住了这个世界，最原始的天真。”走在丁立梅的文字里，就像走在幸福的依恋里，走在最深的感动里，连灵魂都被温暖。
心中那棵阅读的种子似已长成了参天大树，我亦学会了给予和爱的快乐。
伴着指尖捻过书页，那些见过的没见过的美，听过的没听过的雅，嗅过的没嗅过的芳香，无一不落入脑海，汇入心泉，汇成如翡翠般动人的心境。
一路与阅读同行，乐在其中。
关于同行的初一作文3
“谦得益，宋，欧阳修，《书》曰：‘满招损，谦得益。’”走进校园，都会听见朗朗的读书声。你一定会想：你们在读些什么呢?让我来告诉你吧!我们在读学校发的《朝读经典》。
朝读经典是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成的，是培育和践行社会主义核心价值观的学生读本。里面大都是些文言文中，成语故事，和生活中的一些小常识，是中小学生阅读、理解和写作文的好帮手。
每一天早晨我们都十分认真的读这本书，放学时，我也经常捧着这本书，有时走路时碰到了树;有时吃饭时把饭送到鼻孔里，让人哭笑不得。《朝读经典》这本书告诉了我太多太多的道理：如谦得益中的见贱如贵，告诉了我，谦谦君子，不仅要学富五车，还要道德高尚。我们要克已为人，谦虚低调。言行上高标准，生活上低要求，做一个对社会有贡献的人。在致力行中的不行不可以言学告诉了我，懂得再多也不如脚踏实地去做一件事，理论与实践结才能有所成就;在尚节义中的万事之将告诉了我道义是立国和做人的根本，大到一个国家，小到一个人，都要遵循道义。其中，我最喜欢的是谦得益，因为它告诉了我谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚谨慎戒骄戒躁，才能立于不败之地。
大家可能没有注意到，前言中有一段话：实现中华民族的复兴，是全体中国人的共同愿望。一个真正强大的中国，必然具有强大的文化力，社会主义核心价值观是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南;而源远流大的中华优秀传统文化，则是涵养社会主义核心价值观的重要源泉和精神命脉。传承弘扬中华优秀传统文化，培育、践行社会主义核心价值观，是每个中国人共同的责任。是呀!学习社会主义核心价值观不仅仅是我们小学生的责任，还是我们中国人民的责任。
只有我们正确的传统文化教育，必然是立足当下、面向世界、走向未来的文化重建。古贯通，传承优秀文化;兼收并蓄，汲取异域英华，达成中华文化的创造性转换与新生，这应该是每个中国人的共同归趋。同学们，请大家和我一起阅读这本书吧!与经典同行。
关于同行的初一作文4
清晨，起了个大早，来到楼下的面馆吃面。“老板，来一碗面”，几乎和同时发声，我回头看了一眼，是个同我差不多一般大的女孩子，围着厚厚的围巾，头带着一个卡通帽，全身裹得严严实实的。却从眼睛间看出是一个很清秀的女生。
不一会儿，我们二人的面便一同端了上来，我慢慢地品味起我的面，不经意间一瞥，看见那个女孩子用着熟练的动作吃着碗中的面，不一会儿面就吃得只剩下半壁江山，而我却还有着“绵秀山河”碗的面条。
冬日的天气总是那般寒冷，半天，不见店里进一个顾客，说着，一双破烂的鞋踏入了店门口，我定眼扫视过去，两鬓苍苍，十指发黑，脸上满是岁月摧残留下的折皱，在这漫漫寒冬中，不觉让人看着心酸。
“老板，结账!”那个女孩子吃完说到，正起身要到柜台结账，那个老爷爷缓缓走向那个女孩刚坐的位置，正要去端女孩吃过的那碗面，女孩好像察觉到了什么，赶忙把面端过去，把剩下的饭汤倒掉在水桶里，那一刻，我看清了她的样子，一个长相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文静的形象轰然倒塌。
这一刻，像过了一个世纪那么长，因为我的心灵跨过了两个极点，心如冻结的小河，冰冷凝结。
“老爷爷，这碗不干净，我——有点感冒，怕传染给你。”女孩子绯红着脸说着，“老板，再给我下碗面，给这位老爷爷，我付钱。”那一刻，冰雪消融，我的身心也暖和了起来。
那一个清晨，那一个美好清秀的女孩，在我的人生中给予我温暖，让我人生有了明媚的一笔，谢谢有她的同行，让我的人生温暖。
关于同行的初一作文5
在我二年级的时候与父母一起来到乡下的爷爷家，那时正好赶上隔壁爷爷去放牛，我也迫不及待地跟了上去。
见了老牛还有点害怕，觉得他是一个庞然大物，但慢慢的就觉得不可怕了。那健壮的身躯，那样有力的四肢，还有那一摆一摆的、长长的尾巴。一副老实的模样。人们都说勤勤恳恳的人叫“老黄牛”，果然是这样。
爷爷带我去摘棕树叶给牛吃，老牛欢快地摇动着尾巴，我撕下一片，往前递一递又把手往后一移，想捉弄捉弄他，谁知他力气这么大，一口咬住叶子往前一拽，我差点被拉过去。
耳朵前后摆着，叶子在嘴中咀嚼着，吃光了还抖抖脑袋，仰天长哞一声。我看着这幅可爱的场景，“扑哧”笑出了声。老牛好像看懂了什么似的，歪着脑袋望着我，我又撕了一片棕叶，并拿着棕叶到处跑，老牛也跟着我跑，一牛一人其乐融融。只有爷爷在一旁只顾着傻笑
玩腻了，我竟大胆起来，走近了老牛，去轻轻地抚摸老牛的头，而老牛也显得很享受。夕阳照在我的身上，老牛仍在磨着叶子。这时，吹来一阵风，好温暖的风。我忽然觉得老牛就像一个天真、调皮、又可爱的孩子。
时光飞逝，转眼间，夕阳西下，西边晚霞呈现，走在乡间的小路上，觉得这次与老年人同行真是幸福无比，情不自禁地哼出了声：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”
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