关于读懂的作文初一5篇
岁月回首，我曾读懂你。下面给大家分享一些关于读懂的作文初一，希望对大家有帮助。
关于读懂的作文初一1
一封信，可以从中读懂许多感情，快乐、伤心、思念……然而我收到的一封信中，读出的却是妈妈的无奈、劝诫，以及我读信时的后悔自责……
小学时的一个假期，我喜欢上了用电脑，网友们的热烈讨论一下子就吸引了我的大脑，一看起来就舍不得放下。开学后，妈妈说应该收收心了，平时不许随便开电脑。可“禁令”下达了，我的念头还在，几次触犯，拉开了一场冲突的序幕……
一天我要查资料，打开电脑后却忍不住看起了那些网站，时间像安了轮子一样飞快的过去了。听到妈妈进来的脚步声，我猛然清醒，慌忙关掉网页。妈妈问我在干什么，我用“查资料”敷衍几句，匆匆逃走了，拼命祈祷妈妈不要发现真相。
之后，我总是借着查资料的名义上网。然而“骗得了一时，骗不了一世”，我最终被抓现行了，在妈妈的质问下，我将真相和盘托出。妈妈不再给我任何机会，板着脸干净利落地给电脑设了密码。我一副认错的态度，心里却暗叫不妙，看来我和电脑的关系是彻底断绝了。
那段时间我知道打不开电脑便不再惦记它。我想上网的念头因密码的存在而逐渐变淡了，直到一个周末……
我去妈妈房间取书，她正打开电脑输密码。我的目光阴差阳错地落在她敲键盘的手指上——看到了密码!我一愣，随即一阵窃喜。
我的欲望控制不住地卷土重来，知道密码使我“东山再起”的“行动”畅通无阻。妈妈一次次质疑，我一次次顽固否认，密码一次次被改。我胆子大了，技术也突飞猛进，连蒙带猜加偷看，竟一连解开了两三个密码!妈妈很抓狂，我却暗自得意。
一天我放学回家，正想着怎么找借口开电脑，却看见桌上放着一封信——是妈妈给我的。我一怔，赶忙打开信纸。信中，妈妈再一次告诫我沉迷电脑的危害，并说如果我再有这种行为，她宁可给家里断网也要改掉我的恶习。读完信，我如梦初醒，懊悔不已。我的恶习让妈妈费了多少心!
从此，我每天都按计划学习，电脑平时一概不看。一封信，让我读出了妈妈对我改邪归正最后的希望，把我从对电脑的沉迷中拉回来，也终结了一场令我十分懊悔的冲突。
关于读懂的作文初一2
那个人来我家买东西，我少找给人家十元钱，我追上去，给了他。我最初懂得那份责任，或许是从那时开始……
窗外，落英纷飞，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是个忧愁的季节，而我就是在这个季节遇到了你。
我想出去玩，可当我在找外套时，眼角瞥见了从楼下低着头走过的你。我察觉到了你的不悦，边跑下楼去叫住了你。你回过头，带着强装的笑容走了过来。
你的强颜欢笑并不能掩饰住你的闷闷不乐，我见状，便开口道：“咋啦?这一脸的不高兴?”
“你看出来了啊?”你似乎很惊奇。
我听了这话，顿时不满：“这是什么话?自个儿朋友不高兴，谁看不出来啊?”
你见我识破了你，只好如实招来，“还不是它!”你轻轻地晃了下手中的袋子，“我的一个朋友拿着这个沙漏来我家玩儿，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么着也得跟人家解释解释吧……”
袋子里面传来了玻璃撞击的声音。我听了，竟忍不住想起了陶笛，他们碎了，也是这个声音。为了满足好奇心，我扒开了你手中的袋子，看到了那个“面目全非”的沙漏：只有底座上还粘着几块较为完整的碎片，淡紫色的流沙还未停止刚才的震动，仍在碎片间来回穿梭……
我嘴上埋怨你的不小心，心里却在祈祷，生怕他们会为难你，我眼前好像还出现你尽力解释的场景。不过，念在你们的友谊还在，应该不会吧……
望着你远去的背影，你穿着淡蓝色的外套，走在洒满落叶的沥青小道上，显得格外明亮……我没有去玩儿，只是站在原地，听着那秋风簌簌的声音……
是你的理智的举动让我懂得了责任的含义，让我读懂了什么叫担当。高尔基曾经说过：“真正的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”正是这份财富，才让我在今后的日子里懂得了如何面对自己的过失，勇于承当自己的责任，就像我鼓起勇气向那个人说一声“对不起”……
关于读懂的作文初一3
读懂流云
我曾无数次抬头望天，天色湛蓝，阳光明媚，有流云从远方来。我欢喜这位朋友，于是便把它当做一本书籍，细细研读……
摇乱玉彩天边来
流云是与一般云不同的，且不说其流动性，单论其色彩，就足够脱颖而出。它通常是蓝紫色与橙黄色交织的，比晚霞的颜色要丰富一些，比彩虹的颜色要纯粹一些，就像梵高失手打翻的调色盘，冷色与暖色毫无规律的混在一起，却不显突兀，反增添俏皮。它存在于天际，但却不受困于天际，它坚定信念，不故作玄虚，不追名逐利，努力地做好自己，绽放出属于自己的光辉。这种自主自信，不正是当今社会中青少年发展的必需品吗?
狂风怒号，霞光万顷中，我读懂了流云的绚烂与恣意，并向往着。
天高海阔不曾呆
纵然流云的色彩令人赞叹，但更令人为之叫绝的是它的流动性。风轻轻的吹，她轻轻的走，像是漫步于伦敦街头的英伦贵妇，又像是徘徊在民国小巷的女大学生。她弯着眼，声音轻柔地对风说：“走吧，伙计，带我看看这山川草木，带我瞧瞧那江河湖海。”她是潇洒的，不拘泥于某个地方的山清水秀，不流连于某个地方的富丽堂皇。这得需怎样的一种精神呢?大抵是那份心怀天下，潇洒飘逸的大方气概，因为心中有远方，所以不会被眼前的浮光掠影所迷惑。这份洒脱，实在为人间少有。
微风拂面，晴空万里中，我读懂了流云的灵动与洒脱，并钦佩着。
幽幽情思浸满怀
但最能触动我心的还是她的忧郁和情思。她是春芽中最先冒出的那一棵，是夏花中最先绽放的那一朵，亦是秋叶里最先飘零的那一片，冬雪里最先入世的那一粒。她是光阴荏苒之痛，是游子在外之苦。她不是随风飘摇，她有自己的思想，有自己的神袛，她倔强果敢而又细腻敏感，在不经意间流露出缕缕情思。
凉风蚀骨，愁丝万缕中，我读懂了流云的忧郁与情思，并感伤着。
啊!流云!我以眼注视你，以心感受你，我是否读懂了你侠肠，你的风骨?我多么想，与你同醉于天际啊……
关于读懂的作文初一4
苍茫尘世间，几许梦影逐天长。闻说南山之外有乐土，烟火淘淘不相离。滁州之地，醉翁之趣。
——题记
滁州醉翁溢花心
庆历年间，欧阳修政治失意，贬至滁州。政事清简，常与客来饮于醉翁亭，眼神迷离，揽镜自照，青丝华发，不绝叹然号曰“醉翁”。行至滁州，想当年，欧阳修将衙门前装饰的花团锦簇，将庄严化为蜂蝶阵阵。乐呵呵地端坐其间，不知愁苦，又不无烦忧。
读一首醉翁亭，道尽其惜花之心，我不懂，看他兢兢业业，开怀畅饮，这可是贬黜之地啊，他却自得其乐。初读，疑惑浮于心中。
淮南扬州君一顾
三年之后，欧阳修赴任扬州。腰缠十万贯，来此温柔乡。来此之后，建立淮南第一高堂，大肆举办宴会，赏花饮酒。他常带优秀后生一起游乐，北宋史上政治文化，思想上的精英几乎都出自于他的门下：苏轼，苏辙，王安石，曾巩……他为他们筹资出书赶考，曾放言苏轼道：“老夫当避此人，放他出一头之地，可喜可喜。”
我在史书另一旁不禁动容，这才是宗师风范，尽显人品与胸襟!再读，想那编织成迷离绚烂的花间之路，似乎渐渐明白，他以月光温酒，分明是欧阳修的绝世风流啊!
颖州花语耳相闻
到了晚年，他辞官定居在颖州。年轻时，他曾做过此地太守，将西湖治理的荷花柳絮纷飞，笙歌欢笑不绝。
行走在花间的他，拈花为词，以诗拌酒，心思磨成了墨汁，在纸上游走：“今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同?”
千年史书悟说理
我终于读懂了他，在其内心深处，是对现实的洞察和热爱，以忧家思国为催化。所以它细致生活，惜花之心常驻，拼命珍惜每一个瞬间。为文他散文，诗歌无一不绝为官，他历任几朝，是重臣元老;为政，他清明务实，为国家输送大批人才……
他一生所到之处，从洛阳的花，路过滁州和淮南高堂，与西湖荷花重叠，这象征着青春与希望的花在他生命中如火绽放，我希望之花开到尽头，永远胜放在史书与时空中，这是我从书中读懂他的醉翁之意与绝世风流。
关于读懂的作文初一5
读懂一本书很简单，读懂一件事也不难，但要读懂尊严，很难。而偶然的一次相遇，让我读懂了你，读懂了尊严。
那天，漫步在大街上的我，循着悦耳的声音去寻找，发现了一位街头卖艺的年轻男子。他低头仔细地弹奏着他那古铜色并带有一丝陈旧的吉他，他的手很老很老伴带着伤疤，我想那伤疤也许是多年弹奏弄出来的吧，我停下了幻想。我开始认真地聆听着他弹奏的音乐，音乐中带有悲伤和愤怒。
那悦耳却悲伤的音乐让我们沉浸在自己的思绪里，久久不能停下。过了很久，我与路人的眼睛红红的，也有少许的湿润。路人用手摸了摸口袋，拿出钱包开始给钱。我捕捉到那位男子的眼神变得暗淡了一些，路人把钱放在那位男子的跟前，我开始观察着他的眼神及表情，我发现他并没有很开心。我想是因为路人给的太少，他不开心吗?
后来，我否认了这个想法。
他又开始弹奏着他的吉他，并换了一首轻松又愉快的音乐，之前的路人又开始听那位男子弹奏，越来越多的人也停留在这儿。等他弹奏完，新的路人还是打开钱包给他，他的眼神更加黯淡了，我又开始想，是因为钱真的太少了吗?可是他跟前的钱，加起来大概四五百了啊!后来我似乎想起了什么。
我伸出双手用力地鼓掌，同时看着他的眼神，我边鼓掌边观察着他，他呆了几秒，惊喜的抬起头看向我，眼中不再是黯淡无光，也开心了起来。而路人也好像开始明白了，也跟着鼓起了掌。那位男子也终于扬起头，笑了起来。他泛着泪光的眼睛里充满着感激。
那一刻，我读懂了他!他的演出并不是为了钱财，他需要的是理解，是肯定，是尊重!
在成长的过程中，总是需要点掌声与理解。我读懂了你，读懂了尊重其实并不难……
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