描写交流的作文初二合集5篇
只有通过交流，才能获得更多的知识。下面给大家分享一些描写交流的作文，希望对大家有帮助。
描写交流的作文1
无论是在老师还是同学的眼里，我都是一个沉稳大方、开朗可爱的男孩子。可谁也不知道我曾经是个对人不搭不理的“冷男孩”。
“有什么样的性格，就有什么样的命运。”这句话说得一点也没有错。记得一年级的时候，因为刚来到学校，我感觉什么都是陌生的，总担心这个，害怕那个，所以对谁都不理不睬，甚至开学好久了，周围同学的名字叫什么都不知道。我每天独来独往，把自己封闭在一个人的世界里，一点儿也不快乐。有一天，老师来了个突然袭击———考试。我拿出笔盒，寻找铅笔，可谁知铅笔不是断了芯，就是没有削好。眼看着同学们低头“唰唰”地写着试卷，我急得满头大汗，不停地东张西望。这时，同桌看出了我的心思，不声不响地从笔盒里拿出一支削好的铅笔，递给我。我接过他手里的铅笔，沉默了一下，向他投去了一丝会心的微笑：谢谢。”他也露出了灿烂的笑容。
这是我在学校第一次与人交流，虽然时间很短，但第一次让我感受到了同学之间那真诚的微笑和友谊带给人的温暖与快乐。
回到家，我将这件事告诉了妈妈。妈妈听完之后，鼓励我说：文昊，做得不错。以后要多学习与人交流，学习对人微笑，好吗?”嗯，我知道了。”说着，我又向妈妈投去了一个甜甜的微笑。
从此，我按照妈妈说的，学会与人交流，学会对人微笑。我逐渐变得开朗起来，在班上交的朋友也越来越多，最终完全融入了这个班级……原来，微笑是和煦的春风，让我收获了友情，得到了快乐!
描写交流的作文2
这次的交流节，带给我的不仅是快乐，还有回忆……
来到美食街上，这里人山人海，热闹非凡。有卖羊肉串的，棉花糖的，还有卖臭豆腐的……只见这街上的人你挤我，我挤你，从远处看就像一只只蠕动的小虫，密密麻麻。要是一不小心摔倒了，可是要被踩成肉酱的呢!你听，“买羊肉喽，好吃的羊肉喽!”从不远处传来一阵阵香味，羊肉串如姑娘似的朝我抛着媚眼，勾引我过去呢!只见吴思淇看那羊肉串看的入了迷，两眼发光，口水还不停往外流，就差没直接扑上去咬了。吃吃吃，都那么肥了，还吃呢!
我们顺着人流往里走，看到了许多卖吃的，我们在一家捏糖人的小摊前停下。只见老艺人用一根竹签在已熬好的一桶棕色糖稀里搅拌，不大一会儿，柔软的糖稀在他手上经过揉捏变得薄如蝉翼，留出一部分形成管状，用嘴“呼——”地一吹，鼓撑起来，再把鼓出来的部分捏成鸡的形状，又用糖稀点缀一下，再插上细小的木棍，就这样七揉八捏，转眼就捏成了一只鸡。老艺人一边捏着糖人，一边叫卖着。面对美食的诱惑，很快我们便买了一个糖人。
“啊——”你听，从不远处传来的喊叫声，是谁呢?我们顺着声音来到了海盗船，看到这么刺激的游乐设施，连我都不禁想玩了起来。于是，我买了一张票，坐到了位置上，紧紧抓住把杆，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来跳去，脑子一片空白。我拍了拍自己的胸脯，告诉自己：“不要害怕，不要害怕!”，可是当海盗船真正启动的时候，我的心蹦的快要跳了出来，双腿发软，紧紧闭上眼睛，生怕睁开了眼睛，就看见鬼似的。几分钟过后，我终于逃离了“地狱”，整个人晕晕乎乎的，仿佛飘在云朵上。
交流节，这份美好的记忆，永远保留在我的心间。
描写交流的作文3
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘气包马小跳》这本书，读着读着我觉得有点困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一样，慢慢地，我闭上了眼睛……
我突然发现自己竟来到了一个陌生的房间，我向四周看看，发现正有一个小男孩看着我。我看了看他，发现这个小男孩和马小跳长得一模一样，于是我问他：“你好，你叫马小跳吗?”他说。“是啊!你怎么知道我的名字。”我激动地说：“我是21世纪来的人类，我现在很想问你几个问题，可以吗?”他说：“可以呀!”
我问道：“你为什么每天都开开心心的，一点也不难过?你一点也不像我，我真的很崇拜你!”
他说：“谁都有不开心的时候，只不过我不开心的时候大家都看不到，我每次都把笑声带给大家。我的爸爸也一样，所以他才叫‘马天笑’。我每天都开心的秘密是不要老想着不开心的事情，自己要开心做，要做自己想干的事情，不管别人怎么看你。”
我问马小跳说：“你有没有自己不想做的事情，但别人还逼着你去做的?比如我不想去学画画，妈妈还逼着我去学。”
马小跳说：“没有呀!因为，我的爸爸妈妈说我不想就不让我学，只要开心就好，不管我学习好不好，不管我干得是坏是好，都不会打我。”
“你为什么叫马小跳?”突然之间，我想到了这个一直很好奇的问题。
“我本来叫马小骥的，这个名字是爸爸给我想的。可是，我一出生就会跳，所以我才叫马小跳。”
他刚说完，我就醒了，原来是被妈妈叫醒的。我看看手里的《淘气包马小跳》，觉得这场梦让我收获了很多。
描写交流的作文4
星期三上午，老师说星期四上午要举行读书交流会，同学们都很开心，我早就准备好了。
我最喜欢的书是《兔子坡》，它是我和爸爸一起去书店买的。讲述了山坡上要来新居民，小动物们兴奋又不安的故事，是美国罗伯特。罗素的经典佳作。告诉我们，要想交到更好的朋友，不产生误会，就要和睦相处。特别是这段很美：这是一片绵延广袤的原野，有连绵不绝的森林和草原，景色优美，然而他却无心流连;湛蓝的天空，云彩又洁白，又漂亮。这一点是风景描写，在写美景的时候可以用到它。
交流会开始了，老师说每四个人为一组，开始交流，我们总共分成了11个小组。小组内自由分享，每个人都要说说自己为什么要推荐这本书?理由是什么?
这让我难忘的是我们组余孟燃的介绍，她介绍的是《装在口袋里的爸爸》。她说：“装在口袋里的爸爸是中国首位迪士尼签约作家、幻想幻想大王杨鹏的代表作，里面有不可思议的想象、不同凡响的夸张、不可复制的喜剧。”
最后开始了全班交流，先投票，然后选举最后谁上去介绍。我说：“选余孟燃的举手，全组都选了她。”谢明宏0票，我1票，靳子娴0票。所以就委屈余孟燃去。
全班介绍中，---介绍的狼王梦很好，讲述了紫兰勇敢斗老雕的故事，很让我感动。回去后我要找来这本书读一读。还有---同学很搞笑，他说自己的书不仅质量好还撕不烂，而且还表面光滑。结果一撕，书就烂了，全班一阵哄堂大笑，他就啪啪打脸了。
通过这次交流会我知道：书是人类进步的阶梯，我们以后要多读书，读好书。
描写交流的作文5
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书，就像一双奇妙的翅膀，带我们飞向知识的天堂;书，是一艘智慧的小船，载着我们从狭溢的小河驶向辽阔的大海。
以前，我是一个懵懂害羞的女孩，说话总是前言不搭后语，所以我不敢与他人交流。父母就一直鼓励我多看书，多学习别人怎么说话。
我一翻开书，一行行密密麻麻的文字映入我的眼帘，一点趣味都没有，我就不想看了。
直到有一天父母逼着我去图书馆博览群书。我在图书馆好不容易选到了一本我稍稍有点兴趣的书——《淘气包马小跳之巨人的城堡》。我一翻开书，便喜欢上了它，因为那生硬的文字旁边还插满了插图，吸引着我不停地往下看，我越看越觉得有趣，我时而哈哈在笑，时面生气地直跺脚。
我被马小跳的聪明及搞怪吸引了，我也想有一个马小跳一样的朋友，那多开心啊!慢慢的，我尝试着与小区里的小伙伴交流，我也会想马小跳一样热心肠，像马小跳一样宽容大度，与小伙伴们玩游戏时，我总是不怕输。大家都觉得我好相处，我想，这大概是被本书中的人物“传染”了吧!我的朋友了越来越多，小区里，班里，谁都能聊得来，玩得开。我的生活处处充满了欢声笑语。
写到这里，我要自豪地说：是书，让我知道人与人相处是多么美好，让我知道了与人交流要宽容大度。我十分感谢这本书，它真的给予了我很多很多，它是我面临人生黑洞时出现的唯一一盏明灯，我相信，这个世界上还有许多类似的明灯，我继续在书海中徜徉，读遍世间上所有的好书，让我人生中这把进步的阶梯永远蔓延下去!
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