幸福在哪里初二作文

幸福在哪里初二作文(精选5篇)

幸福其实很简单，它就在举手投足之间，就在唠叨寒暄里突现，其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜，都当作人生的风景一一收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。这里给大家分享幸福在哪里初二作文,供大家学习。

幸福在哪里初二作文篇1

幸福是什么?如果用颜色来形容，幸福应该是温暖的黄色、热烈的红色;如果用声音来比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小调;如果用味道来打比方，幸福则为甜蜜蜜的滋味，是远赴外地的游子吃到的母亲亲手烹调的家乡菜。幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵，幸福并不遥远。

幸福是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也温暖如春;幸福是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净!

幸福是风中期待的眼神，幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄。

幸福，就是乌云缝隙中的一缕暖阳;幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶;幸福，就是夜里温暖的被窝

看，这么多幸福伴随着我，它们表现在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。

也许你觉得获得完全的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。幸福，只要你奋斗不息勇于创造，它将永远伴着你。

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!

你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊?

幸福在哪里初二作文篇2

有一天，我问妈妈：“幸福在哪里?怎么才能找到她?”妈妈微笑着说：“幸福是一种快乐，需要你用心才能感受得到她”。我决定亲自去寻找幸福的足迹。

幸福在哪里?幸福在哪里?我来到我家屋后的鱼塘边，看见一个老爷爷正钓着一条大鱼，脸上乐开了花。

幸福在哪里?幸福在哪里?走过鱼塘，来到田野边，看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜，农民伯伯脸上露出了笑容。

幸福在哪里?幸福在哪里?穿过田野，来到学校的操场外，看到同学们有的踢足球，有的跑步，还有的跳绳……同学们跳呀，跑呀，操场上一片朝气蓬勃的景象。

幸福在哪里?幸福在哪里?沿着操场外的围墙走着，一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板……他们玩得好开心啊!

幸福在哪里?幸福在哪里?吃饭时间到了，我回到家里，妈妈正做着香喷喷的饭菜，脸上挂满了笑容。我问妈妈：“您今天为什么这么开心呢?”妈妈说：“我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬，我当然高兴啦!”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

哦!我找到幸福了。原来，幸福在老爷爷的钓鱼杆上，在希望的田野里，在开心的操场上，在欢乐的小区中，在温暖的家里，在我们大家的心底里!

幸福在哪里初二作文篇3

有一位从小双腿因病而无法站立的女孩，某天，她可以重新站起来时，她内心第一感受就是，一个人活着能拥有一个健全的身体就是最大的幸福了;

有一名乞丐，终日食不饱睡不好，在他看来只要有饭吃饱有地方安身，就是上天对自己最大的恩赐了，所以当某天他的这个愿望实现时，他一下子觉得自己是世界上最幸福的人了;

有一位目不识丁的农妇，每天早出晚归，在那贫瘠的土地辛勤耕耘着，日复一日，年复一年。生活平淡而安定，她感到满足，感到快乐，觉得自己是幸福的人。

幸福在哪儿，幸福就在我们身边，在我们伸手可及的地方，只是我们往往不懂得去发现和珍惜而一次次地错过。很多时候，我们感觉不到幸福，是因为我们把幸福的门槛建得太高，以让幸福在其中葬送掉。我们总习惯于要了这样又要那样，要了那样，又想得到更好的，像《渔夫和金鱼的传说》中的老太婆一样，要了木盆子又要木房子，有了新房子又要宫殿，有了宫殿要做皇后，做了皇后又要做海上的女霸王，最终就是一样都得不到。这就是生活对于人们的惩罚，你想什么都拥有，其结果必是什么都失去，一无所有。

曾看过这么一个故事，一个整天为找不到一双鞋子穿而颓丧懊恼的穷人，直至有一天他走在街上，看到一个没有脚的人，他才为自己感到庆幸为自己还拥有一双腿感到幸福。生活中类似的故事比比皆是，我们总喜欢拿比自己好的人和事来作比较，得出的结论就是自己不幸福。假如我们可以多想想那些比自己更不幸的人们，相信你会感到幸福的所在，会发觉自己其实已经够幸福的了。

残疾女孩、乞丐、农妇之所以幸福，是因为他们懂得知足和珍惜，所以他们快乐。幸福的含义在某种程度上也可以说是放低标准，正如我们口中常说的“知足常乐”一样。人，是应该有点知足精神的;人，不应只知道往高处爬，这样终有一天会摔得很惨，追悔也来不及。

生活中，别把幸福的门槛筑得太高，以至于把自己挡在了幸福的门外。把目光放低一些，脚步摆平一点，其实只需你轻轻一迈，便可以跨进了那扇，永远向每一个人敞开着的幸福之门。

幸福在哪里初二作文篇4

幸福是什么?它是李清照“争渡，争渡，惊起一滩鴎鹭”的游玩;是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自我激励;是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;是陶渊明“曷不委心任去留”的豁达;还是岳飞“怒发冲冠凭栏处”的壮士情怀?

幸福是一个抽象名词，是人类的精神追求。正所谓一千个读者，一千个哈姆雷特。人与人的理解不同，幸福的内涵也不同。

品味《红楼梦》是我的幸福。满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?曹雪芹先生把自己的思想，自己的灵魂，自己的血肉溶进红楼，造就了一个个鲜明的人物形象。黛玉含泪葬花，而后绝望的焚烧与宝玉的过去。红消香断，最终含恨归去。宝玉衔玉而生，他曾说女儿是水做的骨肉，让我见了好生喜爱，男子是泥作的骨肉，一见便觉污气生天。可见他对污浊的事物，虚无的名利之憎恨。一切的一切都在大观园里上演，一切的一切都随风而逝，曲终人散，一如雪芹先生的人生。

感悟川端康成的美学思想是我的幸福。康成先生自幼孤僻，仿佛与世隔绝，造成了他对美的领悟有独到的见解。他曾写道：凌晨四点，我发现海棠花未眠，有一种哀伤的美。因为万物皆睡我独醒的情怀。康成先生于漫漫长夜，发现了美，更诠释了美。可是，他为何感到哀伤，又为何最后自杀呢?在日本，人们认为死是一种艺术，一种美。它既是黑暗的终结，又是光明的开端。人们常常想到富士山下的森林，想到樱花烂漫的湖畔。这便是“圣地”——生命的归结之处。正是由于这种思想，造就了康成先生心中的美。《花未眠》的哀伤之美，是否是30年后康成先生之死的一种酝酿?日本的樱花情结是康成先生对美的领悟。这虽是消极的，但它使一颗文学之星划破黑夜的长空，凝结成美的永恒。

寄情山水是我的幸福。它超脱世俗，净化了心灵，更放飞心中的自由鸟。山永远耸立，无论水对它的冲击，还是炎炎烈日对它的灼烧，它无怨无悔的守护一方水土，像一位智者凝视天边的红云。正如中国人不畏权势，坚强不屈的精神。水奔流不息，无论脚下的岩石阻碍了它的路，还是它面临枯竭，它都倾其一生、不顾一切的奔向远方。这正是中国人自强不息、开拓进取的精神。在这里，我忘记了一切，也获得了一切。

这便是我的幸福。风依旧飘扬，雨继续吟怀。无论风雨，我都会载着我的幸福缓缓归来。

幸福在哪里初二作文篇5

有一首歌曾这样唱起：“幸福就是毛毛雨，只有心里高兴才会自己掉下来。”幸福是雨?是的，它会让人们感到雨的温柔和体贴;幸福是阳光?是的，它会让人们感到日的温暖和希望;幸福是花?是的，它会让人们感到花的真诚和谦逊。

可以这样说，人人都在向往着幸福。记起，我可以在话语中给人温暖，就如同我的朋友在我考试后给我的安慰一样。这就是幸福。在上次月考成绩公布后，我的英语考试没及格，可能是太过于注重数学和语文了吧!也许是没有好好背英语单词吧!总之，都不怎么挨边。我的心情真可谓是一落千丈。

正当我的心情不好时，L，我最好的朋友，没有抛弃我。她轻轻地走到我身边：“没事，好朋友，笑一笑。你看看我，成绩不还是提升不上来吗!我们要一起努力，要知道，通往成功的路可不是一帆风顺的哦!”对呀!通往成功的路必会布满荆棘，我们要勇敢的去面对。这样回首过去，就会觉得很美好，就会品味到幸福。是L给予了我幸福，让我如同地上的草一样经过甘霖的培养，大树的鼓舞，我才感觉到人间有希望的存在。

幸福，不只要去享受，还要懂得奉献。以前我家曾经养过一只小狗，它和熊猫似的，两个眼睛周围是黑色的，就像两个大黑眼圈，身材也很魁梧。有一次，它的眼睛上火了，红红的，我去告诉妈妈，听妈妈说那是会传染的，不用去管它，它自己就会好起来的。从此以后，我便叫它“小可怜”，但我并没有撒手不管她，而是用积攒的零花钱去兽用品那给它买了些消炎药，它好起来了。我真快乐，因为它又可以用两个欢悦的大眼睛看着我，用尾巴摇着向我示好了。我感受到了幸福，这一刻，是以往没有过的幸福这之中夹杂着欣慰和奉献的欢乐。

生活中，处处都有幸福之花。当你使别人感受到了幸福，自己便也在享受幸福，脸上就浮现出花一般灿烂的笑容;当别人使你享受到幸福的时候，希望，欢乐便都交织在其中了。就让幸福这朵花越开越美丽!就让我们在给予，奉献，获得，享受幸福中品味到人生的真谛!