这样的人让我什么作文
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……下面是小编为大家收集的关于这样的人让我什么优秀作文16篇。希望可以帮助大家。
这样的人让我什么作文【篇1】
时间就像细沙，在不经意间悄然滑落，数不尽的人或事匆忙闪过。但是，那个偶然相识的老人，却让我难忘。
西边天上的火烧云要燃尽了，我放学走出校门，街市华灯初上，仍是一片喧闹，而我走上小路，如同进入另一个世界。路灯闪着微黄的光，将我的影子投在铺路的石子上，忽而矮小、忽而瘦长。不经意间，发现路边坐着一位老人在摆摊卖东西。他，瘦骨嶙峋，身上穿着几乎满是补丁的粗布衣，灰白的头发被风吹得凌乱，他蜷缩着瘦弱的身躯，闭着眼睛，默默地经受着刺骨的寒冷。
似乎发现了我的脚步声，老人抬起头，向我微笑着，岁月早已在他的脸上留下了不可磨灭的痕迹。驻足下来，看着他那如同树枝般枯瘦的双手拿起一个红色的心形挂饰，温和地说：“小姑娘，你买么?只要五块钱。”看着老人那真诚的眼神，我不禁心头一酸，掏了掏口袋，这才发现自己没带钱。一种莫名的焦虑在心中蔓延，老人看出了我的尴尬，说道：“学校里功课不少吧?快回家写作业吧!”带着歉意，我临走时匆忙瞥了一眼老人，即使是微笑也掩饰不住他眼中的失望……
一片透明的灰云遮掩着月亮，周围笼罩着一层云雾般的轻烟，如同坠入梦境。那个熟悉的心形挂饰在脑海中闪过，总觉得我似乎在哪见到过……脑海中的记忆碎片慢慢拼凑出曾经在饰品店中的一幕。我毫不犹豫地跑回那条小巷，望见老人在秋风中瑟瑟发抖的身影，我快步走去。老人见我回来了，十分意外，他依然那样笑着。我指着那个心形挂饰说：“老爷爷，这个应该卖十五元，别人都卖过这个价。”老人仍笑着，顿了顿，轻轻说道：“它，不值。”
我心头一颤，笑出声来，老人也笑得十分灿烂。晚风习习，烟消云散，月光照耀在老人的脸上，眼角的泪珠在银白色的月光下闪烁……
这是一个多么纯朴而又真诚的老人啊，在贫困的生活道路上，他手举“真诚的火把”在茫茫大雾中前行，在金钱面前，他选择真诚，那颗如红色心形挂饰般赤诚的心温暖着人们。
转眼间，又是秋天，在萧瑟的秋风中，我又思念着那位老人，他的真诚使我难忘，他那颗真心让我铭记……
这样的人让我什么作文【篇2】
我的母亲，一个油腻腻的中年妇女，今年已经40岁了。她有一双大大的眼睛和宽厚的双眼皮。她长得很普通，可当她一笑，总会给人温暖的感觉。
不知是什么原因，我总感觉我与母亲的距离越来越遥远，或许是因为上了初中，我自认为自己长大了，不再像小时候那么愿意和她一起，空闲的时候说说话，喝喝茶。她似乎也觉察到了我的心情，试图再次靠近我，可是我却表现得不那么配合。
她不怎么管我在不在外面吃饭，但她总是语重心长地和我说：“外面的东西没有家里的干净!”
我是听到了也不以为常，因为她永远这样。以前她这么说，我就会留在家里吃。现在，却总想跑到外面，和朋友们在一起。只是丢下她一个人在家里后，我又总是常常百感交集，心中不是滋味。
有一天，不知道为什么，我满脑子都是她。她的身影在我的脑海里挥之不去。于是，那一天的心理课上，老师讲的东西我都没听进脑子里，只是呆呆地看着被太阳渡上一层金光的教学楼。
这一天，我没有像往常那样留在学校写作业。下课铃一响，我第一个冲出班级，朝着家的方向奔跑。果然比平时早回了半个小时，打开门就看见了妈妈，看见她那张带着笑容的、亲切的面容。很奇怪，好像家里并没有发生什么事，一切都如往常那般，客厅里，沙发上，都整整齐齐，干干净净。阳台上，妈妈最爱的茉莉花，正弥漫着幽幽的清香。我忽然觉得安心又平静。瞅一瞅桌子上散发着香气的菜肴，再抬头看看妈妈满头的汗珠，我不由得鼻头一酸，回忆起来了从前的种种事：在我生病的时候妈妈无数次带我去医院;失意时，多少次给予我鼓励与支持，辅导我学习，支持我学画画……一幕幕，又一幕幕，在我眼前重现，不断重现……一股股暖流在我的心底流淌。
花明柳暗复花明，原来，妈妈一直在那里，在我需要的任何一处地方，等我回家。那一刻，我真想给妈妈一个大大的紧紧的拥抱。
渐渐的，到了后来，我和妈妈的关系又恢复如初。咱母女之间，似乎曾经上演过轰轰烈烈的战争，风平浪静后，归于沉寂。然而，妈妈，您不知道我的心里都走过了哪些高山大海;您也不知道，有你陪伴的青春，女儿多么温暖，多么幸福!
反倒是题目《自嘲》让我觉得，鲁迅自己认为自己做的还不是特别好。鲁迅，不但是一个善于反省自己的人，更是有着一颗“我以我血荐轩辕”之心的爱国之人。鲁迅，非圣贤，尝有过，但反省成了使它成为一代文豪的重要“武器”;爱国心，让我最钦佩的心，它完美地诠释了。鲁迅是一个凡人，但他所做的一切，让他在我心中贵为一个神。我想成为鲁迅，善于反省自己，反省后也可以真的改正自己，然后可以再为社会多做一些事，像鲁迅那样。我想成为这样的人，一个像鲁迅可以被别人尊敬的人!
这样的人让我什么作文【篇3】
他长得一表人才，风度翩翩;他是一位精益求精的人;他是一位聪明非凡的科学家。他就是我最敬佩的人——爱迪生。
记得有一次，爱迪生仅仅只有6岁，他的妈妈生病了，肚子疼得在床上翻来覆去。爱迪生的爸爸十分着急，心里七上八下，忐忑不安的，他立即骑着马，去城外请来了一位医术高明的大夫。
大夫来了，看了看爱迪生妈妈的病，十分郑重地说到：“他的病十分严重，是得了阑尾炎，需要马上动手术。”爱迪生的爸爸疑惑不解地说：“那就快动手术呀?”医生环视了一下四周，犹豫了一会说：“可是，这儿的光线太暗。”
爱迪生灵机一动，像一只小燕子似的，飞奔出房间，叫了许多小伙伴拿着镜子走进来了。爸爸看见了十分生气，大声地说：“爱迪生，什么时候了，你还玩，太不懂事了。”爱迪生非常委屈地说：“我只是拿镜子，让光聚集在一起，好让妈妈动手术。”爸爸这才恍然大悟。顿时，房间变得亮堂堂的，手术非常成功。
爱迪生用自己的智慧和才华，救了妈妈。爱迪生永远都是我最敬佩的人，我将以他为榜样。
这样的人让我什么作文【篇4】
你是否记得“世界上本没有路，走的人多了，也变成了路。”出自谁之口?你又可否记得“有的人死了，他还活着”是在写谁?没错!正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。
谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神;每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。
他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐;《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑;他是文学的巨人!从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。
我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人!他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚;他“俯首甘为孺子牛”!
他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤;懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。
他一直以父亲般的胸怀宽容我们，等待我们。让我们一起走出浮躁的海面，以后辈学人的身份带着一颗不然世俗的心，与他进行灵魂深处的对话吧!
这样的人让我什么作文【篇5】
我并非是一个热爱文学的人，但对鲁迅，我从内心深处有一种钦佩感。作为一名文学大家，从我了解到的内容中可以知道，鲁迅不是一个骄傲的人。在我心中，鲁迅不是一个神，而是一个简单的人，一个善于反省自己的人。在初二的一篇课文《风筝》中，鲁迅，他反省了自己早年粗暴的破坏了弟弟的风筝，将弟弟童年的快乐亲手“扼杀”。说真的，在当时那样，有着浓郁封建气息的时代，他的反省几乎是多余的。但他依然做了，这份勇气是值得我们敬佩的。
但鲁迅的心还是痛的，甚是像灌了铅一般沉重。这份沉重不只是一个人的。成年后，当他和弟弟回想起儿时的旧事，说到这一段时，他的弟弟却十分惊讶，他早已忘了这件事。鲁迅原本在等待原谅，但弟弟的忘记却让鲁迅更沉重，也许弟弟的“耿耿于怀”也比忘记来得更让鲁迅有种解脱，但鲁迅只有沉重。这份沉重不只是一个人的，更是为被封建思想所影响的整个中华民族的。
鲁迅的这份胸怀是多么宽广，他的心里，永远不只有自己，更有整个中华民族。当他脱掉自己医生的“外套”，拿起作家的“笔”时，他已知道，要想中华民族不再受苦、受辱，不是高超的医术能做到的，而要拥有如当头棒喝的文章去敲醒中华儿女。心病，比身病更加难医，但鲁迅不怕，只要是对中华民族好的，他都会去献身一试。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这两句诗，完美的体现了鲁迅的内心思想，这两句诗，虽是鲁迅自己写的，但他一点都没有夸张，诗是这么写的，而他也是这么做的。
这样的人让我什么作文【篇6】
常常有一群早出晚归的人，他们终日忙碌，面对着性格各异的众多学子，他们辛勤付出，赫赫业业。谁能说他们不受尊敬?L老师便是他们中的一员。
L老师身材中等，头发总是整整齐齐，一副淡墨绿眼睛中透出一种目光。他的眼睛实在普通，但这目光却是很不一般，仿佛是从祥和中适出几丝严肃，又像是犀利中露着些思想的深刻，让人感觉不解，他五官十分精致，耳、口、鼻都十分完美。作为一位信仰马列主义的政治老师，对教学的态度极其认真。他认真，却不刻板;他幽默，却不低俗。哪里可以体现其负责的态度?
古人云：字如其人。政治老师的字，不知何以得来。我看过诸多名家作品，各有风格，特别是王义之的“飘若浮云”，笔画有序而不拘，“矫若惊龙”，笔画不虚，整体破折突人之意。L老师，也集百家所长，他的字“华而又实”，不像王古年之奔放，颜鲁公之墓豪迈，却又不失苏东坡之收放自如，赵子昂之顺心流畅，他的笔很实在，但结构又使人感动舒心。这正是他。他作为教师的特点：每一步教学都做得扎实，整体教学又不失趣味。
作为一名政治老师，他的哲学观也是“华而又实”。L老师从来不提倡我们考前中“临时抱佛脚”，因为，他认为，循环渐进才是失误发展应遵循的最佳规律，学习亦如此。
L老师在上课时，为了让同学们真正吸取政治这门学科的思想和领悟到学习政治的意义，上课是从不让同学们单纯地做题或背书，他是这样做的，必将教材上知识点极简练地整理归纳到一张纸上，并让同学对着知识点来回答问题。有些问题老师会教同学们用简单的哲学思想，(如：辩证唯物主义等)去分析题目，并在回答一些问题时，崛弃与之无关的知识点，让我们重新归纳，并结合自己看法与材料内容答题。
“老师，为什么我看别的学校政治课都十分单一，而我们这么多元化?”一次课后，我按奈不住便去问了老师。“不让你们上课背书，并让你们看着知识点回答问题，是为了让你们对知识点有所熟悉，教你们运用哲学方法去答题，是为了让你们的信息整理能力，与避免让你们生搬硬套学过的知识答题!你要记住，人的一生是一个循环渐进的过程，为考试而教不是我的教学目的，为考试而学也并不是你们的想法”为考试，这比较浮躁，潜心培养才是意义!”他也便这么说着，神情有一种克制不住的热情的激动，手也在说话时做着各种比划，我想，他此刻正在想：希望他能听进去!
这就是我们的政治老师——L老师，他字如其人，良好的哲学观影响了我，难道脚踏实地地潜心工作的他，不值得尊敬吗?我想，每个学生受他之益而表示对他的感谢的言语，远不能真下表达他内心的情感。
这样的人让我什么作文【篇7】
每当我回到家乡，一踏上那条熟悉的小路，我就想起一个难忘的人——我的表哥。
从我上幼儿园起，表哥就背着我在这条小路上玩。那时爸爸、妈妈工作忙，我跟表哥在一起的时间特多。每当我被虫子吓哭了，表哥总是笑嘻嘻地替我抹眼泪，还说：彤彤不怕，看我踩死这个大坏蛋!说完就一脚踩死了它。而我呢，也总是含着眼泪笑了。
光阴似箭，转眼间我也上学了。每逢上学和放学，我都要表哥陪伴着我一起度过。
记得有一天早晨，大雨发狂地下着。我说：表哥，这么大的雨，不去上学了吧?表哥一边拿雨伞，一边说：这点雨就吓着你了?快，上来吧!说着，他蹲下身子。我迟疑地说：你别背我了……表哥笑着打断我：你还怕表哥背不动你?别说这么小，就是六十岁，你还不是表哥的小妹妹!我笑了，顺从地伏在表哥那结实的背上。我举着伞紧紧伏在表哥的背上。表哥在风雨中摆晃着，深一脚浅一脚地往前走，他说：把伞往后一点，你的背要淋湿了。但我一看见表哥那双沾满泥泞的脚和那湿透的裤脚，便偷偷地把伞往前移动。尽管大雨浇湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易来到了学校，表哥放下我，见我衣服淋湿了，便生气地说：不是让你把伞往后一些吗?那你怎么办呢?表哥大了，没关系，彤彤小，淋湿了要得病的。
现在表哥已经上高中了，我一人走在这安静的小路上，听见路旁树叶沙沙的声音，我仿佛又听到了表哥那亲切的声音。
这样的人让我什么作文【篇8】
他是一个陌生人，也是一个很熟悉的人。他的背是弯的，他的头昂着。
那是一个雪天，世界仿佛一下子失去了生机，我裹着羽绒服，步伐艰难地行走，四周并无行人，可有人与我同行。在一棵松树下，我看见了他。他面色黝黑，身上穿着算不上厚的清洁服，脚边停着一辆三轮车。我仿佛回到了第一次见他的时候。
因是夏天，大概所有人都想出来享受免费空调，于是道路上益发拥挤。我趁着人群空隙，钻进书店。手中的水瓶被人挤落在地，我皱了皱眉。刚想捡起，人流却将我冲进了书店。矿泉水瓶被抛弃在了店外。我心一横，反正也用完了，会有人来扫的。我装作泰然，进了书店。
我是个爱书的人，若进了书店，不到两小时，我怕是出不来。可今天，我在纠结。从小接受党的教育的我决定做一件事情。
只是我没想到，这般炎热的天，还会有清洁工人在打扫街道。
那是个老人，是个极为瘦弱的老人。橙色的清洁服被映出了一片深色，肉眼可见的汗水在他花白的头发上爬行到脸部，然后由鼻根落到地上，消失无踪。他面色不算健康，由于长期暴晒而皮肤黝黑。
可是，就是这么普通的老人，他目光炯炯，腰虽是弯下去的，却显得如松树一般，挺拔而又韧劲。他苍老的手捡起那些被人丢弃的矿水瓶，将它们放入身后清扫用的三轮。他没有一丝怨言，心甘情愿地俯身去捡起那些被人抛弃的、肮脏的矿水瓶。
我去买了一瓶矿泉水。
“老伯，给。”他放下手中扫帚，嘴边噙着温和的笑。他缓缓接过。
可他没有喝，他继续清扫着大街。直到他扫完一整条街;我没停下，跟着他行走在大街上，直到走完这一条街。他坐在店前台阶上休息，我坐在他旁边。
“老伯，您没有子女吗?”老伯打开水，抿了几口，笑道：“有，都在外地打工。我还有个孙子，我不敢跟他爸妈拿钱，他们也不容易。我就寻思着，出来打个工啥的，好给我那娃儿买点好的吃，好好读书……他以后可别像爸妈一样。”我看着他，他嘴边一直含着笑，温和而慈祥。他目光炯炯：“可不能让我那娃受苦哩……”
他说了许多许多，我听了许多许多。
于是我知道，他每一天都会在这里打扫。
今天下雪了，我寻思着老伯应该还在打扫。我想去看看他。
我在一棵松树下看见了他。他坐在路边，腰略弯了些，却如松树一般有精气神儿，他昂着头，埋头沉思。
他是一个陌生人，也是一个熟悉的人。他的背是弯着的，他的头是昂着的。
这样的人，令我尊敬。
这样的人让我什么作文【篇9】
在这个大家都先看脸的世界，有多少人习以为常的以貌取人，就算外貌和人心根本就不可以相比这道理大家都懂，可又有多少人会在生活中也这么认为呢?
记得那次是我在一家面馆吃面，我吃着面，吹着令人舒适的暖气，又听着“呼呼呼”的寒风声。突然，一阵刺骨的寒风吹在了我的脸上，一看，原来是有人进来了，那是个中年男子，身着一件破旧的大衣，上面还有许多缝补的痕迹，脚上的鞋子已经破旧不堪了。手里拽着皱七皱八的纸钱，另一只手还拿着几个扁了的塑料瓶。他的到来，让所有人的目光中都有了不肖。他抬头看着“昂贵”的菜单，又看了看手中拽着的纸钱。站在那里一动不动，似乎是在纠结什么。有一个年轻人，吃好了面，本想去付钱，看到了他，于是就绕道而行。对于年轻人的这种行为，我们见了也表示也见怪不怪。
后来，那个中年男子终于挪动了他沉重脚步，走到了刚刚那个年轻人的位置坐下，再三犹豫下推动了他那皱皱的又充满裂缝的粗糙的手。拿起刚刚那个年轻人的筷子，拨动着剩下的面条，快速的地它送入嘴中。中年男子的这一行为，引来了众多的眼光。中年男子一顿，斜眼瞟了一眼周围的人，接着又大口大口狼狈的吃起面，顾客们的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顾客，嫌弃有不肖的说了句“老板，还能这样的?”周围的人们也表示了微微的符合。
过了很长时间以后，那个中年男子，终于吃完了，他以微小的步伐走到收银台前，从破烂不堪的口袋中摸出了几张灰黄的纸钱。投入几乎空空如也的捐款箱中，他的这一举动，又一次吸引了顾客的目光，只是这一次，不在是不肖了，而会触动人心……
他走了，带着空空的口袋，带着人们不肖的目光，带着那句“这样也行啊?”
刚才那个阿姨站起了身姿，也走到了收银台，在捐款箱中一愣，从口袋里拿出零钱，慢慢地放入其中……
平凡的他做了不平凡的小事。
请不要以貌取人。你们利用以貌取人而嫌弃的人最后却是让所有人触动的人。
这样的人让我什么作文【篇10】
生活中的点点滴滴在我们看来可能微不足道，但在日积月累中就会逐渐丰富。也许，这会突然给我们带来不同的感受。
记得有一次，是在上学的时候。那一天，我们依旧像往常一般来到了教室中，然后开始了一天的学习。教室里书声琅琅，窗外的鸟儿唱着宛转的歌谣。这时，忽然传来一声清脆的响声，打破了这一切美好的氛围。同学们纷纷寻找这声音的来源之处。我抬头一看，原来是一位同学的杯子碎了。班级中的生活委员便赶紧跑了过去，十分关切的问了她：“你没有受伤吧，刚刚发生了什么?”她悄悄的把手放在了身后，吞吐的说：“没……没什么，只是我不小心把杯子碰到了地上。”一个细心的同学走了过来，看了看她悄悄背在身后的手，惊奇地小声说道：“你的手，没事吧?”“没关系的，是刚刚被杯子划了一下，没事的。”生活委员，递给她一张纸巾，放在她受伤的手指上，接着说：“你这样不行，我们要去找老师看看，让老师帮你上药，不然伤口会感染的。”她微笑着点点头。生活委员陪着她，向老师说明情况，处理好了伤口。
她们回来了以后，已经是下课时间了，同学们纷纷离开教室去外面玩耍。生活委员看着地面上一片狼藉，默默走到了教室后面，拿起扫把，将玻璃碎片清理干净。她认真地看着，扫完后还检查了一遍地上是否还有碎渣。他应该是担心其他同学如果不小心踩到会被划伤吧。她还去了办公室，向老师要了一个纸杯，并写了一张纸条，把它压在纸杯下，放在那位同学的桌上。
身边的一件件小事，虽然我们可能会忽视，但只要你善于发现，这些便会成为你感动的源泉。那些人，那些事，深深铭记在我们心中。
这样的人让我什么作文【篇11】
他热爱学习，有理想有目标，团结友爱，乐于助人，关心同学，谦虚谨慎，咬定目标就不放弃。这样的人让我钦佩。
他咬定目标永不放弃。有一次体育课，老师要选长跑运动员。我们来到了操场，在一切准备就绪后，大家站在起跑线上。随着老师的一声令下，大家还没反应过来，他就像离弦的箭一样飞了出去。我感觉一阵风从我身边吹过。随后大家跑了起来。他跑得飞快，腿和脚在相互配合着，他脚边飞沙走石。在我们三圈之后。大家都坚持不住了。只剩几位同学遥遥领先。我在这时，用尽我吃奶的劲追上了他，然后忍不住问他：“你这么跑不累吗?这么多同学都停下来了，我们休息吧!”他说：“我的目标是终点，我要坚持下去。”尽管很累，他还是说的那么锵锵有力，我不禁对他起了敬佩之心。
他热爱学习。记得有一次下课，不少同学出去玩了。他还留在教室里。见他在解一道数学难题，出于好奇，我凑了过去。见那道是老师讲过的题目，对他说：“这不是老师讲过的题目吗?”他说：“你看仔细，这和老师以前讲过的题目有什么不同呢?”我仔细一看，原来是我看错了。我解了一会儿就放弃了。可他还在解。我看他解了一页又一页的草稿纸还没解出来。我大声说：“别解了!”他竟没听见。过了一会儿，他解出来了，他用最详细的过程给我讲一遍，我恍然大悟。连声称赞道：“牛!牛!不愧为全级第一!”他说：“不许你这么说!”我向她道了歉。
这样的人我钦佩。
这样的人让我什么作文【篇12】
友善的，关心他人的、顾及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一场雨将春的气息散发得淋漓尽致。“好雨知时节”，本该令人愉悦的雨在我看来却是一场“灾难”：早上我走去学校，人行道边的路上有许多大大小小，深浅不一的水洼。而且只有两个车道。汽车经过时，结局也就可想而知了。湿也就算了，重要的是水干后可能还会留下污渍，这才是最头疼的。
早上，我有些郁闷地走在路上，黄豆般大的雨点“噼里啪啦”得打在伞上，我也随着这雨声烦躁了起来。到了那条路上，我环顾四周，趁着路上没有车，我怀着侥幸的心理快步走着。
可是好景不长，我还没有走过三分之一时，一辆车急速驶来。我心想：完了，这下惨了。我急忙远离道路，紧靠绿化带走着，但还是被溅到了。难过又无奈地望着裤脚上的水渍，心想：这都有一辆了，该不会还有吧!
老天似乎有意跟我作对似的，我走到二分之一时，又来了一辆车。我定睛一看，咳咳，原来不止一辆，一……二……三……竟足有三辆!我如受到了晴天霹雳，伞差点从手中滑走。我箭步如飞地走着，就差跑起来了。可是我知道，跑起来的话效果更惊人。听着身后汽车越来越近，我越发着急了。心里早早地做好打算：等车一来，就用伞护住腿部，反正都被淋湿，只是干净一点与脏一点罢了。
估摸车快到了，握伞的手猛地一扭，却只扭了一点就愣住了：第一辆车减慢车速，车头一转，绕过了水洼的最深处，第二辆车紧跟着第一辆车，第三辆车也是如此。车缓缓驶过，水洼划过浅浅的涟漪，彷如我的内心划过一股暖流。透过玻璃，我仿佛看见了车主对我微微一笑，我也回以他一笑。
这样至善之人，何不尊敬?
这样的人让我什么作文【篇13】
细看我的外婆，你会发现她实在太平凡：银发爬满了头，穿着朴素的衣裳，整天在村里遛弯儿，和东家说说，跟西家聊聊。但是她却是我最尊敬的人，不为别的，就为了她有一颗金子般的心。
最美广场管理人
“奶奶你这又是去哪儿啊?要不我送你一段?”在村里，只要外婆出去，路上总会听到这些话。外婆总爱去村里的广场打扫打扫卫生。一件平凡的小事，她一干就是五年，硬是打造出了全县的最美广场。
这里曾经也破败不堪，是外婆用那双颤颤巍巍手擦亮了那些房子，栽下了第一丛月季花，安放了第一张长凳……如今的绿草茵茵、欢声笑语大多来自于外婆一点一滴的努力，滴水穿石化腐朽为神奇，她打造出了独具特色的最美广场。现在外婆终于不用一个人干了，因为有更多的村民自愿跟着外婆去建设广场，而我的外婆也成了全村最受尊敬的老人。
了不起的外婆
总有人说我的外婆是个了不起的人。
在一个下午，我知道了真相!
那天下午，一位村里的阿姨又跑来外婆家，送来一只肥嘟嘟的母鸡，硬要外婆收下。推推让让半天，阿姨放下了鸡笼飞似的离去了。
我每年寒暑假都会在外婆家住一阵子，总是见到这个阿姨不时送点东西来，或是一把青菜，或是几颗鸡蛋，可我并不知道她是我们家的什么亲戚。
我缠着外婆非要问个水落石出，外婆无奈，只好告诉我真相：原来五十多年前，当地爆发了严重的自然灾害，粮食歉收，那时候几个人共吃一个白薯都觉得幸福。外婆微微叹了口气，继续说：“我们村那时候买粮食要拿粮票到十多公里的镇上去换，有时候有粮票也不一定能换到粮食，有些人家连粮票也没有。”外婆抹了抹眼角，“那次村东头的姓毛的那家有个孩子营养不良，快要饿死了，村长把我们聚到一块儿，求大家拿点吃的给那孩子。但那时候，谁家还有多余的粮食呀?能糊口就不错了，没人愿意不是人之常情吗?那种时期!后来我就拿着家里头你外公在单位省下的全国粮票跑了一百多里的山路去换了点米回来，就几斤，从县里头!”外婆说：“大米给那个孩子吃了，那个孩子就是你毛奶奶家的那个阿姨。”
我沉默了，历史书上说在中国历史上因为自然灾害死了成千上万的人，有些人为了活下去不顾亲情，没有仁义道德，而外婆却救了一个人，怪不得村里的人都说外婆是了不起的人!
外婆脸上布满了皱纹，沟沟壑壑之间是我读不懂的沧桑，如果这样的人不值得被尊敬，那么谁还能被尊敬呢?
这样的人让我什么作文【篇14】
唐代文学家韩愈曾说过，“师者，所以传道受业解惑也。”老师一职，是负责传授知识，答疑解惑的职位。他们不辞辛劳，兢兢业业，用自己的汗水培育下一代的萌芽。这样的老师，值得我们尊敬。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。幽默，是我老师的最大特点。
幽默常常让我们班抵挡不住。老师的第一堂课征服了所有的学生。她平时爱好广泛，美术、音乐等都会，加上说话幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了师生距离，严厉，也是老师最大的特点。但是，那种严厉不是真严厉，而是一丝不苟的教诲。上数学课，我们一个个做的端端正正，不敢有丝毫懈怠。有时趁老师背过身在黑板上写字，那个同学在下边用手指弹一下笔挎子，只见她一身“嗖”的一下，一个粉笔头砸在那个同学头上，我们看着自己的脖子都会不由自主的如电光石火般的一缩，仿佛她的后脑勺长着第三只眼，我们一个个正襟危坐，注意力可谓高度集中。老师一职，不仅负责“传道授业解惑”，还要“立才、立理、立德”。我感恩我的老师。因为老师打开智慧的大门。
让我在知识的海洋里遨游，在我的成长历程中，您浓浓的爱一直伴随着我左右。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些学生们撑起了一片蔚蓝的天空!
这样的人让我什么作文【篇15】
瞧，他又在认真的看书了，他眉头皱得紧紧的，架着一副眼镜，像一位博士似的。 看着看着，他突然哈哈大笑起来，张开大大的嘴巴，露出洁白的牙齿。这就是我们班公认的“智多星”——冯骁。
他十分爱看课外书，而且知识十分渊博。有一次，上社会课。社会老师问了一个问题，当我们还在苦思幂想时，他已经高高地举起了自己的手，自信地说：“是黄海!”我们向他投去羡慕的目光，社会老师欣慰地笑了笑，问道：“你知道黄海在哪吗?”他不假思索地说：“黄海是青岛的那片海!”我们十分惊讶，不知道他是从哪知道的。社会老师向他投去了赞许的目光，开心地说：对了!请坐下。”我顿时被他那渊博的知识，灵活的运用，极好的记忆力惊呆了。说明他看过书后不是白看，也不像我一样囫囵吞枣，只明白大致意思，他对他看过的知识可以说是过目不忘。这样的一位“博士”，我怎能不佩服他?怎能不赞叹他?
他有一个绰号，叫“故事大王”。你一听，便知道他很会讲故事，没错，说他是“故事大王”一点儿都不夸张。有一次上品德课，讲完了课，还有一点时间，老师便让我们讲故事。冯骁要讲，老师同意了。他告诉我们，这个故事的名字叫做《大人国和小人国》。他绘声绘色地讲了起来，我们听得入迷，仿佛沉浸在童话故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分紧急的情况展现了出来，全班也都制造了紧张的气氛。他讲完了，获得同学们一片掌声。
看，他又在绘声绘色地讲故事了，声情并茂，又赢得我们一片掌声。这就是博览群书的冯骁，这就是“故事大王”冯骁，这也是我佩服的冯骁。
这样的人让我什么作文【篇16】
每个人的心都是有一扇窗的吧!也许人生中的挫折，会使我们一点点地关上它。
开窗的钥匙在谁手里呢?现在想想，应该是我奶奶。奶奶不是很高，头发烫得卷卷的，一笑就会眯起眼来，看起来很和蔼。她特别疼我，可能因为我是她一手拉扯大的吧!
冬天的时候，寒风刺骨，随便一吹都会把鸡皮疙瘩吹起来。正准备云上学的我跨上爸爸的电动车，“宝宝啊，再披件衣服吧!”奶奶一如既往地走出来送我。“不用了，奶奶!我都穿了这么多了!”我不耐烦地把她塞在我手上的衣服还给她，这时不知哪儿吹来的一阵风，像是和我作对似的，一股脑全钻进我脖子里。穿着低领的我不禁打了个哆嗦，把领子使劲往上扯了几下。奶奶皱了皱眉头，把衣服硬是围在我的脖子上。“老兵，快走快走!”奶奶催爸爸，爸爸骑上车就带着我走了。一点儿也不给我把衣服解下来的时间。“奶奶真是的，怎么把衣服系我脖子上嘛……”我低下头嘟囔着。
傍晚时分，昏黄的灯光微微亮起，我独自一个人回家，灯光照应着归家的路。平日应忙碌着的奶奶今天却只在亮着灯的房间里待着。这个时间她应该在厨房准备晚饭啊……我正纳闷着，走进家门，只见我房间的门紧闭着，我打开门，一股暖流扑面而来，是谁开了暖气? “哎哟，宝宝回来了!” 奶奶看着我，露出暖心的笑。 “奶奶，怎么开空调呀!” “我这不是怕你感冒嘛!”奶奶笑了笑，我一歪头，看见一团毛线球。出于好奇，我问奶奶，“奶奶，这是干嘛?“奶奶笑了笑，说：”这不是看你早上这么冷也不穿件高领，奶奶给你织个围巾围上!“她一边笑着说，一边轻轻刮了刮我的鼻子，又继续织。
奶奶手中缠绕的淡粉色的毛线，吐出星星点点的花蕊，我看着奶奶，心里有一种说不出的感觉。
奶奶手中织成的围巾，对我来说不只是感动，还是通往心灵的钥匙。