初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右(精选5篇)
鲁滨逊漂流记是一本非常经典的世界名著，书中主人公对于命运的不屈服深深的感染着每一位读者，那么该怎么写好一份这本名著的读后感呢?小编在这里给大家分享一些初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右，希望对大家能有所帮助。
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右精选篇1
鲁宾逊漂流记是一部世界名著，我读完以后，脑海中浮现了一个人物，他是一个既敢于向命运接受挑战，又不免犯一些小错误的“双面人物”。但是，他在这些小错误中不断的成长，不断改进自己。我相信，他在自己生命的最后一刻，一定会说：“我不会对人生遗憾，因为我了解了很多事情，明白了很多东西。而这些，很多人一辈子大概都不会明白。”细搜鲁宾逊成长的角落，我仿佛也明白了一些事理：
1、做人应该讲诚信。鲁宾逊总是遇到危险的时候开始祈祷上帝，但老是危险一过，便将自己的祈祷抛制脑后，正是这样，他才老是一直遭遇不幸。当他开始正式祈祷时，他便也幸福了起来。抛开上帝不说，便是鲁宾逊从讲诚信开始幸福了起来。
2、少年时的理想能决定后来的奋斗目标。鲁宾逊从小就有航海的梦想所以他才决定要航海，而不论父母对他的打算是怎样的，他都一直坚持航海，所以他后来才会从事了与航海有关的事业。
3、生存的希望是不能放弃的。鲁宾逊曾好多次与死神擦肩而过，在那个时候，他没有放弃自己生存的希望，而是尽最大努力是别人看到自己继而来救自己，这让我联想到了汶川大地震时的一个故事：当有几个工作人员翻开了一块石头，发现了一个在废墟底下埋了三天三夜的女子，大家都奇特她是怎么活下来的。她说：“我听到有人来就喊，没有人来就不喊，保存体力。饿了渴了，我也坚持着，我会保护自己。你们来救我，我很感谢你们!”
女子在生死未仆的条件下不放弃生存而且自救，为营救脱险创造了条件。这也说明了只要不放弃，一切都有机会。
4、欲望永远填不满。鲁宾逊多次得到过很好的条件，但他都不怎么满足，一次次都继续探索新路，好听了说是不畏艰难，反对安逸。往难听了说就是满足不了。正因如此，他才一直享受不到幸福：很久以前，有一个国王，有无穷无尽的财富，但是他总是不满足，不快乐。有一天他发现了一个仆人脸上洋溢着快乐。国王很奇怪，叫来那个仆人，问他为什么，他说：“国王陛下，虽然我只是一个仆人，但我足够让我和我的家人过上快乐的生活，所以我很快乐。”第二天，国王往他的门口放了一个袋子，里面装着99枚金币，国王想：这次他应该更快乐了。但是下午，那个仆人回家的时候，国王发现他不再歌唱，心情不那么好了。国王回去问丞相为什么，丞相说：“他有了99枚金币，便不会满足了，因为他总想得到第100枚金币。”这个故事便告诉了我们欲望是永远填不满的，应该知足。
5、幸福不仅在物质多少。鲁宾逊原来有很多财富但一直都体会不到幸福，在他第二次航行时差点沉到海里，当他上岸时，他却觉得自己是最幸福的人，所以，如真正的幸福，并不是物质的多少。前几年，网上曾有一个调查，你也不妨来试试：一种是自己一个月挣1000元，别人挣200元，另一种是自己一月挣5000元，别人一月挣10000元。请问你更喜欢要哪一种?不用说，肯定是第一种，这也证明了幸福绝不体现在物质多少。
6、人们总是看到自己的不幸而看不到自己的幸福。当然，对比也要找对人，鲁宾逊有时就找不对人，他总是拿自己的荒岛求生跟别人坐在家里睡大觉对比，所以总觉得不公。但他也说，后来他这样想的时候总会另有一种思想出现在脑海中：你是悲惨，但是你的同伴呢，你们不有十一个共同上船么?但为什么就活下了你一个，其他的十个呢?你是愿意在这还是愿意上他们那去呢?所以对比幸福不要光看比自己好的，还应看看有没有比自己更不幸的。
7、人们总是能看到下面的东西然而看不到上面的。鲁宾逊在打羊是站在羊上面的山谷里，羊总能发现并且逃走，但当他站在羊上面的山谷上时，羊便发现不了了，这就该让我们好好反省自己了，为什么有时我们受批评时会这样安慰自己：还有更差的呢!这其实不仅是安慰，也是在给自己开脱罪责。
8、表面的华丽不代表内在，鲁宾逊曾打到过一只很美的海鸟，但肉并不好吃。这也说明了外部与内部的不一表现：有一只鹦鹉和一匹白马都是主人的伙伴，主人很喜欢鹦鹉，他总会说一些相如“主人你真伟大”“主人万岁”的话，但后来战争爆发了，主人决定卖掉鹦鹉，鹦鹉对白马诉苦：“我让主人获得了那么多的快乐，可他却要把我卖掉。”马说：“但你什么也干不了啊!”所以我们看事物一定要看内部，不要干买椟还珠的傻事。
正是这些事情，使鲁宾逊不断的进步，最终成为了一个有用的人，而我读完了这部书后，受益匪浅，思绪也跟着鲁宾逊起航了。
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右精选篇2
我不知阅读了多少回英国著名作家丹尼尔.笛福的大作《鲁滨逊漂流记》，那引人入胜的故事情节让我一次又一次地体验了鲁滨逊丰富多彩的冒险生涯，每一次的阅读，都让我受益匪浅。
本书主人公鲁滨逊自幼喜爱冒险，在后来的一次航海中，船不幸触礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除鲁滨逊一人生还，鲁滨逊飘流到一座荒无人烟的小岛上，靠自己的机智和勇敢生活了28年，学会做各种各样的农活，还救了一个野人“星期五”作为自己的仆人和朋友。这漫长的28年，鲁滨逊没有对生活失去希望，生活得井井有条，那种面对困难永不畏惧，乐观顽强的精神深深的令我折服!
本书最令我欣赏的一句话便是鲁滨逊得救后说的一句话“在那么多的日子里，尽管我遭遇了很多危险和困难，但我的收获也是无法计算的。”他得救后，并没有抱怨那28年中遇到那么多的危险，抱怨老天对他是多么的不公，而是觉得，那28年，让他学会了做面包，做陶瓷，捕猎等等，让他收获了许多许多，是“无法计算”的。我还觉得书中在鲁滨逊遇险后，有一段描写得很精彩。就是鲁滨逊把他流落荒岛后所遇到的福与祸整个列了起来，从篇幅上来看，福居多，而且还在后面写到“上帝神奇地把船送到这个海岸附近，又使我可以从船上取下许多东西，让我终生受用不尽。”从以上可以看出，鲁宾逊是一个勇敢无畏的人，但更是一个从不抱怨命运，乐观顽强的人。正是他这种精神，深深地感染了我。
这本书在给我带来收获的同时，也使我深深得反思。如果命运也让我流落荒岛我会怎么样呢?我是在城市里娇生惯养的子女，在荒岛上我一样事情也不会做，包括烧饭洗衣等，我只会在那儿怨天尤人，或者是怀着侥幸心理等着人来救我。可我在荒岛上的命运还是只有一种，要不是饿死，就是冷死。这些立马提醒我这个娇生惯养的城市女孩，要学会生存，学会独立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平时生活中也应该学习一些生存的基本。
在我们的现实生活中就有许多像鲁滨逊一样面对困难用不畏惧的人，比如说这次汶川大地震中，教师谭千秋在危险来临时，并没有逃走，而是护住了自己的学生，最后自己死了了，学生活了，面对困难不畏惧的他，就是一名如鲁滨逊一样的英雄。
读完此书，种种思考过后，我觉得鲁宾逊是一个不抱怨命运，乐观、勇敢、顽强的人，而懂得此番道理的背后，带给我的则是警示，作为一个女孩子，是不是应该去学会生存，学会坚强，学会独立，学会不抱怨命运，做一个“现代的鲁滨逊”呢?
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右精选篇3
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨逊漂流记》的着作是被誉为“英国小说之父“丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
虽然，我是个男生，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀.画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度.鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神.
如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊.想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着.而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么.生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多.
我崇尚着我的生活，尽管它很普通.我热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一张最美的生活!
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右精选篇4
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在树上歌唱，青蛙呱呱呱地成了这些“音乐家”最忠实的听众。当处在这种生灵的环境中，能使人的内心多么放松。
翻开笛福的《鲁滨逊漂流记》，细细品读，当他违抗父命，执意要出海时，我为他难过，难过他不做一名正紧的侓师，硬要从事航海这份危险的工作。当他乘坐的船被海盗袭击时，我为他担心，担心他会死在海盗的枪下或被他们奴役。当他成功从主人手里逃脱时，我为他高兴，同时高兴中带着一份迫切的希望，希望他能重新回到父母的关切中。当他再次乘船出海时，我为他的鲁莽感到失望，失望中带这一丝希望，希望他这次能平安归来。可是，命运的双手将他推到了孤岛中，船上的十多个人除他外无一生还，他成了这座岛上唯一的人……
读到这，让我想起以前读过的一个小故事，故事的主人公也像鲁滨逊一样漂落到这样一座孤岛上。开始他很聪明，将船上能用的东西搬了下来，等待救援，可谁知一个闪电将他搬得所有东西化为乌有，心痛不已的他相信这是上帝给予他的惩罚，于是在一棵树上了解了自己的生命。鲁滨逊会像这样吗?我怀着好奇的心情往下读。
鲁滨逊来到孤岛上时，他将能用的东西搬了下来，并找了个洞藏好。当我读到他想做一个层时，不禁惊讶不已，在这个荒岛上没人没工具的他要怎么去做，我对他的能力产生怀疑，可最后鲁滨逊不仅做出了房子，还做得十分精巧，既能防晒，又能防水，我对他已经佩服的五体投地。
粮食也是一个问题，鲁滨逊该怎么解决呢?他难道会饿死在岛上吗?读到后面，我对他的生活已经完全放下心来：他抓了几只山羊圈养在自己做的篱笆里，而且还开始播种麦子，将收获的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在岛上还养了一只山羊陪伴，日子过得十分充实。
直到有一天，巧然遇到了将要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到来使他不在只能和鹦鹉说话，星期五成为了鲁滨逊的仆人和朋友，鲁滨逊将自己的经验传授给星期五，两个人过得十分舒服。
命运鬼使神差的把船长送上了岸，鲁滨逊救了船长，并听他说明了一切：原来船员反判，将船长和大副扔在了这座岛上，想让他们饿死，可没想到碰上了鲁滨逊，鲁滨逊带领着船长和大副将反判的船员逐一击破，顺从的当了仆人，最后终于得到了船长的主控权，回到了英国。
合上书，脑海里全是鲁宾逊的经历，每一次都充满危险和挑战。其实想想生活也不过如此，没有风平浪静的人生，只要努力就能成功。
初中《鲁滨逊漂流记》读后感作文1000字左右精选篇5
读了《鲁宾逊漂流记》，感触颇深。特别是由书中人物的命运想到了学校的安全工作，想到了学生的自护能力的培养，想到了学生真正的安全所在……
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。()鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫"星期五".从那以后，"星期五"就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年之久。
鲁宾逊的开拓进取的精神是当代年轻人所没有的，是值得我们所有人去学习的。我想到了自己，读过《鲁宾逊漂流记》，我深深地意识到了自己的不足，同时鲁宾逊的精神与意志也使我坚定了以己之长补己之短的决心。更由此想到了现在的学生，如果面对着这么大的灾难，也许是悲观失望了，也许是沮丧了，也许是在埋怨命运的不公平……不会有如此巨大的拼搏精神，敢于与险恶的环境挑战，敢于在如此的环境中顽强拼搏，生存下来。我们的教育中，不应该融入这种精神吗?
鲁宾逊遭遇海难漂流到荒岛上以后，没有怨天尤人，坐叹命运的不公，而是利用自己的双手和头脑让自己过上富裕的生活。他所做的每一件事都会花费很多精力与时间，但是他有耐心有毅力，从不放弃，鲁宾逊的无限勇气与坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻印象。成功的要决在于坚持不懈地奔向目标。鲁宾逊的这种对于目标的坚持不懈的奋斗精神是值得称颂的。鲁宾逊在外漂泊多年，历经磨难，终于得到了可观的财富，最终完成了那个时代的英雄人物的创业历程。从鲁宾逊的人生经历中我体会到了"自我保护"的真正内涵。鲁宾逊的人生是充满探险与挑战的人生，鲁宾逊的人生是勇于挑战的人生，从鲁宾逊的身上我看到了人类生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目标前进的战斗力。生命的可贵在于坚持不懈地向自己的目标努力，也许在通向成功的路上你会遇到无数的艰辛与困苦，象鲁宾逊一样，会有惊涛骇浪，甚至是飓风，更或许有失去生命的危险，遇到艰辛的时候再坚持一下，度过这一段前方有成功的喜悦在等待勇于探索的人们!我们的学生，在这意外的磨难面前，往往是束手无策了，不知道如何去面对这突如其来的灾难。怎样学会自我保护呢?鲁宾逊是最好的榜样。由鲁宾逊的遭遇，我想到了在我们周围发生的意外灾事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火灾、车祸……这是现实生活中都有可能发生的，在预防的同时，发生了怎么办呢?我们要教育学生，要学一些应变的能力。
每个人的人生都具有两重性，;鲁宾逊也不例外。鲁宾逊在孤岛上生活了17年后的一天，他在海滩上发现了一串人的脚印，他躲进自己的堡垒，惶惶不可终日。不久，他发现海岸上有人骨并且有生过火的火堆，当他最后知晓是来自外岛的野人曾在此举行过人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充满挑战的一生中，鲁宾逊也会有胆怯的一面，是面对陌生脚印的担忧，是面对茫茫前路的茫然……但是，最后鲁宾逊以自己的聪慧与才智战胜了一切的危险，度过了所有的波折。在离开家乡后的第35个年头，九死一生的他在历经磨难后终于重返久别的故土。倘若当时鲁宾逊摆脱不了悲观和绝望，不珍惜生命，一开死了之，我想就没有以后这样的故事了。由鲁宾逊推而广之，我们每个人都会有抑或高兴抑或忧愁之时，很多时候，一个人所取得的成绩的大小只在于其自身。我想，假若每个人都有鲁宾逊的意志，那么成功对于我们而言就是指日可待的事了。要让我们的学生真正地安全成长，光靠着预防是不够的。如果，我们只是把孩子紧紧地呵护起来，哪儿也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我们的民族不是倒退了吗?关键还是得教育学生，怎样学会生存，怎么应变可能发生的灾难性事件。在大自然中生存，学生是勇敢的，学生是顽强的，学生是善于应变的，那么，他们才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最宝贵的东西。而学生时代是人生最灿烂的季节，让我们去珍惜生命，爱护生命，让我们象鲁宾逊一样，勇于面对暴风骤雨，勇于前进，安全直达成功的彼岸!