初二观展作文600字

从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。这里给大家分享一些初二观展作文600字，希望对大家能有所帮助。

初二观展作文600字（篇1）

忙碌的五一假期过去了，令我最难忘的是我们参观深圳博物馆的潇湘铜华展览。

一进展厅，我就看到琳琅满目、大小不一、年代不同的青铜器，有大大小小的乐器，最大的比最小的要大八，九倍;有用来装的食物和酒的鼎;还有一些装饰品，如大象、猫头鹰、野猪。

商代的古人为什么要制造这些青铜器呢?据说，古人对鬼怪神灵非常恐惧，他们祭拜神灵，而这些鼎、豆等器物就是用来装祭拜的食物的。古人用青铜制造出乐器，在巫师施法时可以弹奏音乐来吓唬妖魔鬼怪。军队打仗时也要敲击青铜乐器，作为进攻和收兵的信号。当然，古人平时的生活也离不开青铜器，用来装食物、蒸煮食物的。

青铜器上的花纹，分为两大类，一类是几何纹，另一类是动物纹。几何是一种有规律的图案，有云雷纹、弘纹、连珠纹、乳丁纹。动物纹有大象、猫头鹰、龙、凤鸟、马、牛等。

马纹铜簋，是一个圆形的缸，很特别的是这个缸的底部是方形的底座。方形底座的四个角分别有一匹马，马头的上方，元缸的颈部，也有一个马头。马的造型的器具十分少见，而且胎壁较薄，具有湖南本地的.特色。

商铜象尊，高22.8厘米，长26.5厘米，它巨大的身体上有许多蛇形的花纹，显得很繁杂。象的眼睛平视前方，好像发现了前面有一堆草，准备过去吃。这具象的象牙很短，但鼻子却很长，一个翘过头顶，象鼻的头部有一小部分突起、尖尖的，像小鸟的尖嘴。这座象尊，看上去很逼真，很威猛。

难忘的五一假期，真让我记忆深刻。

初二观展作文600字（篇2）

星期四的下午,老师带着我们坐车去电视塔参观恐龙画展.

一进大厅,首先展现在我眼前的是三个恐龙骨架,大小不同,形态各一.左边的恐龙骨架大概是迅猛龙,它两只前爪悄悄地放在胸前,大腿弯曲,随时就要扑捉猎物似地,真是威风不减当年.右边的骨架大概是梁龙,脖颈长达18米,是最长的恐龙,它的头抬得很高,好像在纵声长啸.中间的是腕龙,它重达24吨,真是各庞然大物,它抬起脖子,似乎在品尝树上的美味佳肴.真令人赞叹不已.

旁边是恐龙介绍幕恐龙主要生活在白垩纪,侏罗纪……据现在大约有1600万年，参观恐龙画展，中学生作文《参观恐龙画展》。最凶恶的是霸王龙，它可以轻易地把各种恐龙都撕成碎片，就连“格斗星”肿头龙、“金甲武士”盔龙也不是它的对手。还有轻装上阵的窃蛋龙，头顶双皇冠的双冠龙……，真是不计其数。

接着我们又乘坐电梯上了旋转餐厅。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受这美丽的风景，柳红柳绿令人目不暇接，红瓦灰墙的高楼大厦令人赏心悦目，真实桃红柳绿“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。

美妙的音乐，奇异的恐龙架，高高的电视塔，给我留下深刻的印象。

初二观展作文600字（篇3）

我从小就十分喜欢小动物，经常下河捞小鱼啦，在草丛里捉蝗虫啦、捕蜻蜓啦……上小学以后我报名参加了生物小组，从而更了解许多生物了。

星期六下午，我们生物小组又开始活动了，这次活动的内容是由李老师带领我们参观了北京大学的生物系。呵!这里的生物标本可真是丰富多彩，应有尽有，真有些使人眼花缭乱，目不暇接啊!

李老师带领同学们一个橱窗一个橱窗地参观。突然，小妍在看一个橱窗时，不知怎的惊叫一声，立刻吸引了同学们的注意力。原来，小妍看到了一条眼镜蛇的标本，吓得失声叫了起来。

那条眼镜蛇的标本的确十分可怕：三角形的小脑袋，圆溜溜的小眼睛使劲地瞪着，一个又细又长的舌头从大嘴里伸出来，像麻绳一样的身体，弯弯曲曲地盘着。看那凶狠的样子，好像要把人吃掉，令人胆战心惊。这时，李老师鼓励我们说：“你们要想搞生物学，就不能胆小，要什么都敢研究才行啊!”同学们听了李老师的话，更增加了学好生物的信心。你看，我们“小生物学家”小宁正站在橱窗前，望着那条蛇的标本，认真想着什么。忽然，他睁大了好奇的眼睛问老师：“李老师，您说蛇爬行的时候，为什么总伸着舌头呀?”“噢，是这样，”李老师慢慢地给我们解答，“因为蛇眼睛十分不好，可是它的舌头上长着许多感觉小体，能接受空气中的化学分子的刺激，从而判断它靠近的是什么物体，所以蛇爬行的时候总是伸着舌头。”

“喂，你们快来看呀!这是什么动物?”小月在前边叫大家。我们跑过去一看，都感到十分稀奇。只见两个玻璃瓶里分别装着两种小动物。一只小动物长着一个和身体很不协调的.鸭子嘴，另一只小动物浑身黑乎乎的，·活像个泥娃娃。李老师指着那只长鸭子嘴的小动物说：“这是鸭嘴兽。”又指着另一只说：“这是娃娃鱼。现在这两种动物都已经很稀少了。”

观看完了鸭嘴兽和娃娃鱼，李老师又领我们认识了人体的骨骼。老师仔细给我们讲解了人体各部分骨骼的不同形状、作用等。

今天的参观开阔了我的眼界，更增加了我学习生物的兴趣。

初二观展作文600字（篇4）

寒假里，我在妈妈的陪伴下去了科技馆，观看科技馆“防震减灾”的科普展览。

观看科普展的过程中，首先让我了解了地球的结构，地球是由地壳、地幔和地核组成的。更了解了地震，它是由地球内部物质不停运动，从而产生一股作用于贮存器层的巨大力量，当这股力量积累到一定程度时会使岩层弯曲，变形。一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的破裂，错动，释放出巨大的能量，产生强烈振动。这种振动就是地震。

看着一张张的图片，看到汶川大地震和唐山大地震的惨烈情景，让我觉得地震真的很可怕!那么多无辜的生命在瞬间就消逝了，那么多毫无防备的生灵在倾刻间消亡了，那么多的楼房成了废墟瓦砾……我们中国一下子多了那么多无助的孤儿，一下子多了那么多的残疾人。

这个展览还告诉我们一些地震来时的避险方法和自救互救方法，如紧急避险措施有：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要返回室内，避开人多的地方;避开高大建筑物;避开高耸支撑物或悬挂物等。自救互救方法也有很多比如被埋压人员首先要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理，能自我离开险境者，应尽快想法脱离险境。不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，特别是腹部以上的压物，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入而窒息。

观看了“防震减灾”的科普展后，让我受益匪浅，相信只要我们努力学习科学知识，掌握地震时的避险方法和自救互救方法，自然灾害都能被我们有效地预防，灾难所带来的惨剧也会越来越少!

初二观展作文600字（篇5）

今天，我们怀着无比激动的心情来参观王诗谢画展。

王诗，是指王蒙的诗，他的诗简直是别具一格，诗作歌咏生活，青春不老;谢画，是指谢春彦的画，他的画也别有一番情趣，线条柔美，栩栩如生。还指谢奕青的画。想来现在你明白了吧?

一进展览室，我首先看到了《王公与螂共舞图》。画上有一个小孩子正在和一只比小孩还大的螳螂跳舞，他们一起沉浸在各自的舞蹈中。小路说：“你看，画画得这么妙，诗也写得挺美的!”也写得挺美的!”我仔细一看，的确，王蒙是把螳螂给拟人化了。这一变化给画增添了几分情趣，，然后，我又看了一些小画，这些小画，画家一笔就把轮廓画了个差不多。画家把画中的主人公身体的.各个部分画成了没有生命的一些物品。你看，把人的头画成了可乐的瓶子，把身体画成了一个大面包。小兰说：“怎么有点漫画的味道!”我也是这么认为的。为此，这些小画还吸引了不少小观众呢!“这画加上诗真是天衣无缝呀!”也不知是谁夸赞道。

后来，我还观看了新世界小区的立体模型，这个小区非常大，并且非常卫生。我还看了“山居节句”“送春”“山水画”等作品。当要回来的时候，大家都留恋忘返。

这次参观王诗谢画展真有意义!