初三期末语文必考作文
初三期末语文必考作文(精选5篇)
在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，纵是花前月下，呢喃细语的缠绵回忆，终抵不过此时百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。为了大家学习方便，小编特地准备了初三期末语文必考作文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!
初三期末语文必考作文【篇1】
心愿是一粒小小的种子，种在心灵的土壤里，渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美术老师，与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀，画出精美的画作。
小时候，我有过很多心愿——当老师，无论是体育老师、语文老师，还是音乐老师都很好……可就在那一次，我改变了我的想法。那天，妈妈带我到美术兴趣班参观，我看到了许多栩栩如生的画，色彩的搭配，构图布局的选择，都是那样的迷人。也就是这时，学画的种子在我心底萌发了，我下定决心，一定要学好美术。
妈妈似乎看出了我的心思，帮我报了美术兴趣班。课堂上，老师耐心地指导我们画画的要点，我们也认真地吸收着知识。直到现在，我还一直在学画，它不仅能使我忘掉忧愁，还能陶冶情操，给予我好朋友似的安慰。在我开心时，用颜料画下自己的喜悦，画作是灵动的、自然的、欣喜的;在我伤心时，用彩笔画下自己的烦恼，画作是灰暗的、冷清的、孤独的。渐渐地，绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
记得一个下着暴雨的早晨，我的心情也如同天气一般，低沉、失落。我在家里跟妈妈狠狠地吵了一架，一气之下，我躲到房间里，拿起一张白纸就画。渐渐地，我沉浸在画中，一笔一画，一横一竖，全像是有了生命一样，温柔地安抚了我躁动不安的心。不知不觉中已经过了半小时，我看着我的画，一下子豁然开朗，烦躁的心已经平缓下来，心想，刚才明明是我不对，我怎么会这样做呢?窗外的雨已经停了，可我心中的杂云还没散……
是绘画给我的生活增添了乐趣，在我萎靡不振时给予朋友似的关怀，让我幸福、快乐地度过每一天。有人曾说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的`人。”是啊，我们每个人都应该有梦想，它如天上月，皎洁之光照亮前行之路。我相信，只要努力，梦想不再是梦，它终究会实现。
初三期末语文必考作文【篇2】
我，一个普通的中学生，成绩一般。我的家，标准的三代之家，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我和姐姐，本来就贫穷的家就更贫穷了。但我们比任何人都倍加珍惜。爱护这个家。
爸爸是个司机，每当天还不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回来。不知这样的日子过了有多久，有时我甚至几天都看不到他，但我知道他在辛苦的工作。因为这个家是他的牵挂。
妈妈，一个勤劳的清洁工，她被无数的人赞扬着，却只有我们，才真正了解她的心酸。每天，妈妈穿着整洁的工作服游荡在大街小巷，凡是她走过的地方，都是干净的，那是妈妈辛劳了一天。疲惫了一天的结果，但她从不把苦累挂在嘴边，只是把疲惫一个人咽在肚子里，她不想让我们担心，却忽略了，我们比谁都更了解她。尽管妈妈每天都很忙，却依旧把家里打扫的很干净。不是妈妈是清洁工养成了习惯，而是妈妈对这个家的爱，因为对她而言，这个家就是她的牵挂。
姐姐，一个漂亮的。成绩优异的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不错的大学，全家人都很高兴。没出过远门的姐姐突然要到这么远的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也与我们依依不舍，但姐姐终归还是要走。她说，毕竟她已经长大了，该为这个家做出点贡献。刚到外地的姐姐还很不习惯，每天都要给家里打电话。但是后来，电话越来越少了，开始变为两天一个，一个星期一个，再往后竟变为一个月一个电话。我以为姐姐渐渐淡忘了这个家。后来姐姐往家寄了一封信，信上有这样一句话：长途太贵了，我把钱都省下来了。”后来姐姐省下的一千元钱寄回了家里。因为对于她来说，家是她的牵挂。
一次偶然的机会，我去大连旅游，家里只出了一百元钱给我零花，但对于我来说已经足够了。待我回来时，我为家里除我之外的每一位成员都买了礼物。妈妈说我长大了，家里人也都这么说，也许是爱令我成长。因为对我而言，这给家是的牵挂。
我爱我的家，也爱我的家人，我的家人也爱我。因为对于我们来说，家是的牵挂。
初三期末语文必考作文【篇3】
云卷云舒，小雨淅沥，走在青石板铺成小路上，青苔从石板的缝隙中探出来，沿着小路缓缓地走着。
一个人，撑着伞，走在这条人烟稀少的路上，真是别有一番风味，我陶醉在阵阵雨声中，无比享受。走着走着，忽的，从我眼前闪现了一丁点的绿色，我连忙止步，像那个方向张望，有一些零零星星的爬山虎，东一点儿西一撮儿，稀疏无比。我朝它走了几步，缓缓蹲下，仔细打量，雨水如拳头一般有力地打在它那弱小的叶片上，叶片不停地上下颤抖，在我看来无比美好的绵绵细雨，却是这爬山虎的致命打击，我将雨伞向爬山虎靠近了点，想为它挡去一点风雨。这株可怜的爬山虎已经举步维艰了，蜷缩在这冰冷的一角，它怎么往上爬呢?怎么攀登到墙顶呢?
这不禁令我想起了外公家后院的爬山虎，它爬满了整墙，生机勃勃，绿意盎然，我再一次向这爬山虎投去怜悯的目光，雨渐渐大了，我只好撑着伞走开了。边走边回首，这爬山虎怕是承受不了这么大的打击了，无奈，我只好小跑回家。
又是一个雨天，一个人，撑着雨伞，背着沉重的书包往家走，仿佛两只脚是千斤巨石，每一步都艰辛无比。我又考试失意了，望着手上那张打满红叉的试卷，一连几次考试皆不尽人意，回家的路似乎很短，不一会儿便能到。忽的，又有一股绿色冲进我的视线，我猛然抬头一看，被眼前的景象震惊了，上次那株很小很矮，依偎在墙角的爬山虎已经爬满了半墙，它长得是那么生机勃勃，宛若孔雀开屏，郁郁葱葱的一片，美不胜收。又犹如千万条丝带随风拂动。雨水已经成为它的陪衬，微风轻拂，仿佛是一片绿色的汪洋，泛起层层涟漪。那片爬山虎仿佛在流动，渐渐地流入我的心田。
也许如果没有那个雨天对它的打击，它也不可能能承受住这次的大雨。爬山虎将挫折转变为动力，朝梦想努力攀登，我亦能如此。
于是乎，每节课上我认真听讲，作业仔细，重点圈划，遇到不会的题目自觉地问老师和同学，功夫不负有心人，终于在一次考试中取得了好成绩。
那瓢泼大雨已然成为爬山虎生命中不可缺失的一部分，几次考试的失意令我取得了好成绩，失败并不可怕，只要我们努力，坚定的向上进取，朝着自己的梦想和追求攀登，失败也会成为生命中的风景线，今日的失败必会成为他日成功的基石。
那半墙的爬山虎依然努力向上攀登，我们亦是如此，日后我定会一直朝梦想努力攀登!
初三期末语文必考作文【篇4】
自从飞翔的翅膀被那场暴风雨折断，奔腾的生命就一直向往用奔跑的方式穿越苦难。不是恪守从起点出发就必须到达终点，而是担心这会使爱我的人啊——孤单。因此，我必须奔跑!必须奔跑!
我奔跑，享受奔跑的自由。孤独而又漫长的奔跑中，我们在和自己对话，在和大自然说话。作家村上春树从前写作文思晦涩时最多需要抽60根烟，自从爱上奔跑后，每每迈开稳健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神经系统科学家把这种感受描述为：“这是一种永恒感，是无限量的自由，在如此放松的状态中，可使想象力爆棚。”美国作家奥茨很享受这种“精神的自由”和“特殊的孤独”。她写道：“跑步似乎给了我一种完美的知觉的延伸，我能像看电影或做梦那样看到我写的东西”。她时常沿着“一条通往山丘的山间小路”跑步，在那里她感觉“灵感在等待我……如果我只是坐在房间里，那就完全不一样了。”我也喜欢在无人的操场上奔跑，此时我总能遇见灵魂深处的自己，感受到世界轻得像一张白纸——轻盈、自由!也只有这样，才能找到真我。
我奔跑，享受奔跑的打磨。“坚持奔跑的理由不过一丝半点，中断的理由却是足以装满一辆大型装载车。”所以只有坚持奔跑，享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑时我都会感觉喉咙干哑、腹部疼痛、腿似灌铅，而终点还是那么遥不可及……放弃?坚持!放弃?坚持!几经斗争，终于到达了终点。此时顿觉心旷神怡，这是风雨过后的彩虹经受奔跑的打磨后，你更觉自豪、轻松，精神状态也比跑前好很多。奔跑也历练出了你强健的体魄，不怕风、不怕雨，你是坚强的人儿了，可以经受更大的风雨了。想起《老人与海》中的圣地亚哥所说的“一个人可以被消灭，但不可以被打败。”奔跑就是不断打磨你使你立于不败之地的利刃。
我奔跑，享受奔跑中的超越。奔跑是一项持之以恒的运动，需要隐忍、慢慢累积距离，然后超越。村上春树每天奔跑十公里，他用的方法是“悄悄移动刻度，一点一点将极限值向上提升，给它刺激，持续。再给它刺激，持续。”最后，他超越了，在超级马拉松赛场上他以十一小时四十二分钟跑完一百公里。跨栏运动员史冬鹏当选2010年河北十大新闻人物，评委的颁奖词是：“他在追赶刘翔中超越自我。”
什么是奔跑?电影里的阿甘，从小就一直奔跑，从美国的东海岸跑到西海岸，从而实现了他的人生价值;梅尔·吉布森执导的《启示》里，虎爪在丛林里不停奔跑，是为挣脱猎人紧追的死亡威胁而最终超越了自己。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，只有奔跑，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困难艰苦后的从容。
奔跑，可以让我们享受自由、接受打磨、实现超越。既然如此，你为何还不跑呢?开始吧!
初三期末语文必考作文【篇5】
我有一个怪朋友，在学习方面，它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面，还是用同学的话说吧，她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊!在英语课外班上，老师安排我和有名的“天才”坐在一组，我们的学习成绩几乎不相上下，只是英语略逊我一筹。性格吗，差不多!因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战!
我们可都是班里的“尖子生”，平时虽不明挣，可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来，而她总是急的满头大汗，傻傻的找来找去，惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。
有一天，一道难题难住了我，很长时间过去了，还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌，她也在做这题，只和我一样一头雾水。放学后，我收到了一张小纸条，上面写着：想知道那道题的答案吗?哈!哈!哈!看过之后我怔了一下，看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见，她在草稿纸上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着头脑，疑惑的看着她，她拍拍我的肩说：“不明白吗?我来教你。”她用手指一指，托了托眼镜，微笑着说：“你看，这句话是个陷阱，它……”听了她细致入微的讲解，我一下子恍然大悟，原来如此简单!我提起笔来就要写，顿时纸面潮湿，抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠，小眼镜正一点一点往下滑。从此开始，我开始转变对她的印象：蠢材，不蠢。
事情是这样的:我们班的“小跳”同学谎报军情说英语老师找“天才”有急事，她就去了办公室，冯老师给了她一摞作业发下去。第二节英语课上，冯老师表扬了，她还说她是一个有责任心，工作积极的队干部。想想就觉得奇怪，她这个看上去就傻里傻气的人，怎么天天受老师表扬,受同学表扬呢?渐渐的我发现她一点也不傻，而是热爱班级，关心同学。帮大家做卫生，给同学讲题……
哎!这就是我的天才同桌，蠢材同桌!我真是拿她没办法!但我还是很敬佩她的!