初三抒情满分作文

初三抒情满分作文(精选5篇)

书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。为帮助大家学习方便，小编收集整理了初三抒情满分作文5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

初三抒情满分作文（篇1）

我的故乡是一个不起眼的小村庄，但是我仍深爱着它。它朴实无华，像母亲一样哺育着几十户人家。

明媚的三月，春姑娘给大地披上了一件嫩绿色的礼服，使大地变得妩媚动人，在一拂一动中皆透露着它的温婉，使人浮想联翩。放眼望去，一条小路在嫩?的小麦中若隐若现通向远方，犹如“曲径通幽处，禅房花木深”般，路两旁的野花开的正热烈，欣喜地吐露着芬芳。无论是在田间地头，还是在树荫底下，总有几个人，在一同说笑，此情此景，无不透露着家乡人的淳朴，他们一身麻布衣，虽不如城里人穿的那么豪华，但他们粗犷、豪迈、热情的性格让我感受颇深。

清晨，天边;露出了鱼肚白，接着公鸡一声鸣叫打破了村庄的宁静。过了不久，房屋的烟囱冒出了露露炊烟你，而家里的男人下地干活了，女人在做饭。孩子早已起床，却又不知跑到哪玩去了。

每年的夏天，我和我的小伙伴总会去两旁有着柳树的小河边，因为小河充满着神奇的魔力，每当我们烦躁不安时，来到河边望着那波光粼粼的河面，微风吹拂着柳条，总能使我们感到那种久违的亲切感觉。我爱小河，爱它那种心静如水的感觉。

村庄边的小土堆也是我留恋的地方。小土堆大概有米多高，这是村里挖土时不知有意还是无意留下了这样一个土堆。它呈浅黄色，表面有许多小石子，凹凸不平。我经常每天临近傍晚，太阳落山的时候，坐在这里目视远方。白云被斜阳染成了深红色，煞是好看。看着那深红的天际，我不禁从心底发出了一声感慨我喜欢你故乡!这就是我的故乡情!

时至今日，我现在在外地上学，时常想起那魂牵梦绕的故乡!

初三抒情满分作文（篇2）

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，如果没有书，没有知识，人们可能还没有那么多发明，可能如今我们还生活在黑暗之中。书是那么宝贵，即使是漫画书、故事书也有它们存在的价值。不一定要是教科书，我们才去看它，其实其他书籍同样可以让我们获得知识，让我们找到快乐，让我们发现教科书中所没有的东西。

就像故事书，它让我们沉浸在白雪公主和七个小矮人的真挚友情之中，让我们陶醉在小红帽和她奶奶的善良亲情之中。我们可以从灰姑娘身上学到善良，从圣母玛利亚身上学会宽宏大量，从渔夫和他妻子身上让我们懂得人不能贪婪，也不能不劳而获……总之，阅读故事书让我懂得了许多为人处事的道理。

漫画书，同样让我学到了很多，虽然只是几幅图画，但画工精良，画面优美，受到了很多人的喜爱。漫画书《名侦探柯南》中，让我感受了两个不一样的新一，让我看到了新一的机智勇敢和沉着冷静。漫画书《秦时明月》中，我看到了一位叫做荆轲的英雄，为了国家，他愿意冒着生命危险去刺杀秦王，这是多么浓厚的爱国精神啊!同时也让我看到了天真无邪的天明和纯真可爱的月儿……漫画书其实也有很多知识蕴含在其中，只是看你善不善于去发现。

书是我们生活中不可或缺的东西。唐代诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”，可见，读书对写作的重要作用。因此，对于我来说，阅读是极其美妙的，书更是充满神秘和诱惑力的。

阅读带给了我知识，阅读带给了我乐趣，阅读更带给了我力量。我爱阅读!阅读让我知道了人生的酸甜苦辣，阅读让我知道了生活中的为人处事。一句话，是阅读伴随着我的逐渐成长。

初三抒情满分作文（篇3）

窗前的梧桐树，挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。

之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。

秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。

冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么?嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。

夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。

说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。

初三抒情满分作文（篇4）

那天被困在雷阵雨中，找了个屋檐躲雨。原以为阵雨是下得过的，可过了半个钟点，雨势有增不减，加之电闪雷鸣，自然不敢回家。我独自一人站在那屋檐下。那地方虽小，但对于我，却像是一个小世界!颇有“野旷天低树，江清‘雨’近人”的韵味!这大抵是一种境界。

雨下得很大，远处已是白茫茫的一片了。这不免叫人想起“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。诗人那颗激昂澎湃的心，不正是我一样，在这样一个被浩雨锁着的世界中来读吗?雨声是震耳的，仿佛是自己置身于那个金戈铁马的年代。这近处的雨却很缓，颇有几分江南的意韵了。无雨的江南便是无味的!雨落在江南的河里，水便有了生命，她们在水里翩翩起舞;雨落在江南的桥上，桥便有了苍桑，躺在那儿安然地接受风雨的洗刷;雨落在江南的房子上，屋檐便有了灵气，雨声飞入那寻常百姓家，老人在屋里喝茶、对弈，姑娘在檐下抚琴——这真是“烟雨濛濛唱扬州”的意境了!

视线再移近些，便是看屋檐滴雨了。屋檐滴雨，是要叫人断肠销魂的。这檐上的雨，不知引出了多少多情的诗句。我最爱的，是李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。李清照的一生仿佛是雨中一首凄婉的歌，经历了国破和家亡，那样漂泊不定，任雨拍打。试想黄昏时分，一个削瘦的女子独自“守着窗儿”，终日以雨为伴，以酒为友，无奈“风雨助凄凉”，人走之后“酒暖回忆思念瘦”，世人“都云作者痴”，可“谁解其中味”?

雨包含着人生的百味。于每个人，这“味”，都是不同的，能从中尝到它，便是听雨之二境。或多或少地感悟了一些雨，心里的愉悦是不消说了!就像苏子二游赤壁，得到了人生哲理后的豁然。这是一种超脱和智慧，不禁又开始让人向往起《庄子》的《逍遥游》中的那个境界!

中国古代的文人是极易将自己与自然结合起来的。有陆游的“一树梅花一放翁”，陶渊明的“结庐在人境”，欧阳修的“不知太守之乐其乐”，更有李白流芳千古的“人攀明月不可得，月行却与人相随”的经典。还有他的爱月、好酒，陶渊明的爱菊，柳宗元的爱山、爱水、这令我突然想起《红楼梦》中的一回：宝玉答妙玉的生日贺词，一时想不出用什么来答她的落款“槛外人”。岫烟姑娘曾建议用“世人”二字，意为“凡世中扰扰一人”。这个解释是极妙的!“世人”只有通过自然的洗涤，将自己融入自然，才能够真正读懂自然，真正感悟人生。

而这，就是听雨的第三境。佛语中有“涅槃”一说，不知“水”能否称作是一种“涅槃”。天地间的万物本是轮回着的，水世世代代地在天地间循环，早已超脱了生与死的界限与定义。同“天人合一”一样，雨是水的化身，水也是雨的化身。

听雨的三境，也正是“读水”之三境!

初三抒情满分作文（篇5）

人们常说：一分耕耘，一分收获。而我那不劳而获时却从没有让我感到羞愧过，只有经过那一次后我才知道劳动的喜悦。

一直轻松悠闲的我在放假期间是一定要吃零食，看电视的。这个周末，我和往常一样在沙发旁放上一个垃圾桶，打开电视边坐在沙发上边吃边看。不一会儿，我就把那小小的垃圾桶塞得满满的了。只见妈妈默不作声得把垃圾桶倒空，又拿了回来，然后又去做家务了。我看见妈妈那劳累的背影，心里不禁升起一丝羞愧。我轻轻地把电视关了，扒开一块大白兔奶糖放进妈妈的嘴里，说：“妈妈，你去休息一下吧，我来帮你做家务。”而妈妈却摆摆手说：“我不累，你还太小不能干。”这时，我情不自禁地说了声：“我长大了!”妈妈也是一惊，便把手中的活交给了我。我开始学习妈妈的样子，打扫起来。

首先是刷碗。第一次刷碗的我，一双灵巧的手变得笨笨的。突然，我的食指被划破了一个小口子，滴出了几滴鲜血。我赶紧抱扎好，继续干，我用几滴血换来了刷碗的成功。下一步，也就是最后一步，我要收拾桌子了。我拿一块抹布，在水里浸湿，用力拧干擦了起来，使出了吃奶得劲儿终于把桌子擦完了。好累啊!

劳动过后，我才感到了妈妈每天的劳累。虽然我被累得腰酸背痛，但是心里还是涌出了一丝喜悦，因为我长大了。