小学不忘初心的作文素材
人生的道路上，如果忘记了自己初心，那便是找不到人生的方向，只有不忘初心，人生才会在正轨上。下面是小编为大家精心整理的关于小学不忘初心的作文素材，希望能够帮助到你们。
不忘初心
每个人都有他存在的意义，每个人都有他自己的特点，不要和他人非得一争高下，要做最好的自己。
从前，一颗核桃树上有很多的核桃，它们在树上你一言我一语的，不知在争吵着什么。噢，原来它们在吵着要去外面的世界看一看。可是，现在正值春天，它们都还是青色的核桃。一个长得最小的核桃说：“你们去外面的世界去干什么?向他们展示自己，你们要知道，人外有人，天外有天。”
一些核桃听了小核桃的话，不再去奢望外面的世界，而是努力的生长着，想着有一天他们终会成熟。而另外一些核桃却不听劝，执意去看看外面的世界，他们一起从树上跳了下来，一个不稳，他们来不及看看外面的世界，就不知被河水冲到哪里了。
留下来的一些核桃，他们每天吸取营养，努力地生长着。春去秋来，迎来了收获的季节，留下来的核桃茁壮成长，长成了一个个的大核桃。农民伯伯连连夸赞核桃的好吃。
那些想去外面世界的核桃，他们忘了自己本来的任务，他们没有遵守自己原来的本意，也没有来得及去看看外面的世界就已消失不见。而留下来的呢，他们并没有忘记自己要干什么，他们最终获得了肯定。
这些核桃难道不正是像我们吗?不要一味最追求新的东西而忘了自己本来的初衷和本性。人外有人，天外有天，既然有那么多人比自己优秀，不是想怎样超过他，而是要去想自己怎样才能做的更好不是吗?
做人别忘本，勿忘初心。
不忘初心
“莫忘初心”，这是我曾经的语文老师常说的，她是我初中接触的第一个人，所以这句话我记忆犹新。“初心”，那份最初建立在单纯之上的懵懂的心。每个人都有初心，区别是跳动于胸腔或埋藏在土丘。
我也有初心。起初，老师让组长为自己的小组起一个名字，我回想起了小学时我们的班名——乐知，即在快乐中收获知识，我希望我们能合作愉快，于是我决定把这种氛围继续传承下去，让更多的人从这寓意中受益。平时我用我在小学所学到的，结合长大后对事情的不同看法，在保证他们能听得进去的基础上，给他们“灌输”或是“洗脑”。每天唠叨着：放学走了把凳子放在桌子底下，码齐;上学前在家把饭吃好，不往学校带那些东西等等。但是中学生生性叛逆，所以之前的保证也保证不了。有一天走在路上，我想我这么做到底是为了什么，或许已不再是那份初心，而是为了虚荣心，为了有一天他们能对他们的子女说或是自己心里明白：”是曾经让我怀恨在心的组长改变了我。
而且不止一个。一直以来，我都有一个心愿或是梦想，就是让我身边的人能记得我的名字。在我写这篇文章的时候，突然觉得这似乎也是一种虚荣心，但在我写完前面这个“心”字时，我觉得需要进行分类讨论。往坏讲，我可能会变得为了大家记住我，才去做一些什么，其余则不去理会。往好讲，我可能会因为这种心态，逐渐养成一种良好的习惯，并摆脱了这种心态，不再被什么左右。然而命运掌握在我手中，这是个艰难的选择，只能看我的造化了。
每个人都有初心，区别是燃烧或腐烂。
不忘初心
人是社会的，但它更是人性的。马斯洛从人本心理学的角度如是说。诚然，认识社会中的一元，但他终归是人本的，人性的。人的初心，本不该在历史的暗角独自流泪。
看那追求自我的葡萄藤，他拘于自己的意志，一心向上攀爬，却在恍惚中忘却了开花结果的本心。
在看那追求子我的狂人们，在人生的道路上风驰电掣，却忘记了他们最本真的初心---享受生活。
人生不过是一场无比真实的梦。人的本心，便是人性。王阳明说：为善去恶是格物。庄子说：天地与我并生，万物与我合一。笛卡尔说：我思故我在。卢梭说：人性本善。尼采说：上帝已死，我是超人。弗洛伊德说：我生终结，无怨无悔。不管是阮籍的登高狂啸，穷途悲哭;还是岱康在洛阳城外的寒风中打铁叮叮。不管是虽九死其犹未悔的壮怀激烈，还是朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英的逍遥浮游。不管是风动帆动，还是我动心动。都是光明的本心，光明的人性。
本心是什么?是呐喊，是咆哮;是阳春，是白雪;是烽火狼烟，是万箭齐发;是清霜紫电，是倚天太阿;是飞影大宛，是爪黄的卢;是爽籁发而清风生，是烟光凝而白云遏;是风萧萧兮易水寒，是探虎穴兮入蛟宫。纵使在风暴中迷失了方向，在寒流中灭去了焰火。还会有一个声音坚定的呼喊着，那便是本心的呼唤。
在社会的沙漠里，最容易干枯的，便是那可初心。在流俗中被污染，在利益中被尘封。社会太纷乱，人心太聒噪。人的初心，又受到了怎样的污染，我不得而知。但我清楚的知道，只有保持这本心，光光明明，干干净净，才是人生真正的答案。
有人问：人生的价值是什么?不管是奉献还是教育;是思考，还是劳动，是爱还是牺牲，那都不是本真，不是真正的初心。真正的初心不是别的，是-----此心光明，亦复何言?
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