心灵的成长作文范文
心灵的成长作文范文
每个人在人生的成长经历中会有心灵的感悟，有得有失，有笑有泪，只要笑看人生，感恩社会，一个个美丽而难忘的小故事会给我们一个完美的启示，照亮我们今后的路程。下面是学习啦小编为您整理的关于心灵的成长作文的范文，希望对您有所帮助!
心灵的成长作文范文一
在不知不觉中，我们在漫长的人生中度过了10年。在这10年里，我们遇到过许多种挫折，在心灵上也有过许多的变化。从幼儿园的那个懵懵懂懂的小孩，一问三不知;到尊敬师长，积极向上的小学生，心灵发生了许多的变化：有的时候伤心，有的时候欢笑……
一上幼儿园小班，就感觉幼儿园比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他们一起在幼儿园里欢快的玩耍，一起做游戏，一起学习新知识。我非常高兴。
到了中班，我就觉得我了不起了，仿佛我就是校园里的一把手，心也傲慢了起来，因为我的级别比小班高一级(是有点幼稚哈，但是谁让我当时是小屁孩呢?!)!
到了大班，我的心就越来越不满足了。总觉得幼儿园里的我们不如那带着鲜艳的红领巾的哥哥姐姐们好。幼儿园得严格听从老师的指挥和命令，一不听话，老师就摆开老虎的架势，批评的唾沫星子随之而下，滔滔不绝。而到了小学就不用听那么多磨得耳朵起泡的话了。每次想到这里，我会不由自主的高兴起来，希望早上小学。
随后的一个阶段，就是到了我盼望已久的小学了。一进校园，映入眼帘的就是两座雄伟的大教学楼，楼和楼中间巧妙的建了一个天桥，让我好生羡慕!
进了教学楼w，开始上课了。我们的班主任胡涛老师文质彬彬，一看就是文采很高的老师。老师每次在课堂上给我们传授一些东西后，我们都似懂非懂的点点头。然后老师就开始提问，老师问一题，我们就答一题，一节课其乐融融。
可是，一件事都是有两面性的。到了下午，老师开始布置作业：1、……2、……作业布置得越来越多，我越听头越大，仿佛这作业永远做不完一样，心里一直“砰砰”的跳。再回想当时在幼儿园，幼儿园哪有这些作业呀!
这就是心灵，心灵会在不同的时候改变的。人在成长，心灵也在成长，所以我们要用心灵，记录下成长的每时每刻
心灵的成长作文范文二
还记得刚刚懂事的时候，仿佛感觉世界上的每一样东西都是神奇而神秘的，想去尝试一下，但是又害怕这个东西会有什么危险，所以总是摇摆不定，只能用泪水来发泄。那时，心灵是幼稚的。
后来，年龄稍微大了一点了。有些以前不敢做的事情也敢了，因为做到了以前不能做的事情，所以非常的快乐，每天总是洋溢着笑脸。那时，心灵是快乐的。
都说“人比人，气死人”，上了幼儿园之后，每天接触的人一下子就多了起来，自己也不是掌上明珠了。况且还有很多小朋友的能力在自己之上，所以微微有一点沮丧。那时，心灵是失望的。
大约五六岁的时候，记得我那时一下子就从全班跑步倒数第一成了数一数二的高手，小朋友们都很“崇拜”我，自己小小的虚荣心毛病也就犯了，而且那时思想也成熟一些了，所以那时的心灵是交错在想高兴又高兴不起来里。
入学了，当时感觉突然从幼儿园的老大变成了小学的老小，误差太大，再加上一开始同学们都不熟悉，所以话不多，只是跟几个比较要好的朋友一起玩，那时，心灵有一点点的不高兴。
一年级第一次的期中考试，考得不错，爸爸奖励个陀螺，非常快乐。觉得上学还不错，嘻嘻。心灵是暗暗窃喜的。
二年级了，同学们也都熟悉了。感觉自己在班里个方面还是不错的。不过有一些家里富有的同学买了一些我没有的东西，想要，又怕父母不同意，所以一直憋着没说，那时，心灵是沮丧的。
三年级是中年级了，可以叫两个年级的学弟学妹“小屁孩”，感觉很好。呵呵，虽然可以叫，潜意识告诉我不要叫，如果是年龄小一点，不会听的，但是毕竟成熟了很多，对潜意识也有了解，所以就没叫。那时，心灵是成熟的。
五年级，升入高年级之后又有许许多多的困扰。功课间艰难了起来，作业渐渐多了起来，老师渐渐严了起来。这让在一二三四年级管的比较松的我们很不适应。但是一想到要升入六年级，要考初中，有非常快乐和期盼，所以，现在，我们的心，都是充满着憧憬的。
这是我心灵成长录的一部分，要是按一本书来算，这只能算是个前言。以后，人生的路还很长……
心灵的成长作文范文三
我们的身体需要成长，思想需要成长，心灵的成长会使人变得成熟。这往往是我们真正长大的条件。
心灵的成长是不受时间限制的，且往往是瞬间完成，它不像身体的成长，要等待几年甚至十几年;思想的成长要在知识中寻找，生活中体验，所以，心灵是瞬间成长的。
去年冬天，妈妈收了一个学生，每天晚上陪他练琴一个小时。而今天，妈妈去看我三姨奶去了，上课前回不来了，所以，救没人陪练了。仔细想了一会，我决定：我来为妈妈“代课”。
我坐在琴房里等着他来上课。不一会，他来了。见妈妈不在，问我：“姐姐，刘老师呢?”我说：“刘老师今天有点事不能来了，我陪你练琴。”然后，我拿出课堂笔记和书，打开琴，心想：小孩教小孩未免会让他的家长感到是在骗学费，不如先露一手，好让他服我这个代课老师，于是我说：“你先看我弹一遍。”我坐稳后，从头到尾弹了一遍。我知道，其实我比妈妈有实力，妈妈只知道哪弹错了，却不能示范，而我既知道哪弹错了，又会示范。谈完后，看他的表情似乎已经认可我这个“假老师”了，也叫我老师了，一小时后，他的家长来接了，看到是我教的，很惊讶，直到看见我自如的示范时似乎才放下心来，笑了。
下课后我又把教室整理了一下，电源关好，书本摆齐。当我哼着那首他刚弹完的《金蛇狂舞》，准备锁门的那一瞬间，我忽然感到我长大了，我不是小孩了，我也可以帮大人做事了。
那一瞬间，我感到了为大人做事的快乐;那一瞬间，我感到了为人师长是不易的，而重要的——最重要的是我长大了，我成熟了。我的心灵在准备关门的那一瞬间终于成长了，那是一个平凡的不能再平凡的瞬间。
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