小学作文名人语录素材
小学作文名人语录素材
很多学生的作文还存在很大问题,语句不通顺,文不达意,内容空洞,在阅读过程中令人感到乏味,这样的写作水平,究其根本还是学生写作素材的匮乏。有哪些关于名人语录的小学作文素材呢？下面是学习啦小编为您整理的关于名人语录的小学作文素材，希望对您有所帮助!
小学作文名人语录素材【精选篇】
1. 在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。---(印度小说家)普列姆昌德
2. 竞争一直是，甚至从人类起源起就是对大部分激烈活动的剌激物。---(英国哲学家)罗素
3. 智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰。——高尔基
4. 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
5. 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱·杨格
6. 竞争的本能是一种野性的激励，一个人的优点通过它从另一个人的缺点上显示出来。---(美国哲学家)桑塔亚那
7. 人类要在竞争中求生存，便要奋斗。---(中国政治家，孙中山)
8. 物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。---(中国近代启蒙思想家)梁启超
9. 信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。——苏霍姆林斯基
10. 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——佚名
11. 宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔
12. 信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒
13. 竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。---(英国经济学家)马歇尔
14. 处处抢先，事事占便宜的人多半要付出更高的代价。---(中国作家)罗兰
15. 人类历史越来越成为教育和灾变之间的一种竞争。---(英国哲学家)赫伯特
16. 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——佚名
17. 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
18. 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
19. 用自己的价值进行竞争不是坏事。---(日本小说家)武者小路实笃
20. 在这个一切都基于竞争的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。---(前苏联作家)高尔基
小学作文名人语录素材【热门篇】
1. 事实上，竞争似乎是不协调的因素，但它实际上是使社会二切组成部分联合起来的可靠纽带。---(法国思想家)杜诺欧
2. 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学
3. 信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。——斯特林堡
4. 喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
5. 劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。---达·奇
6. 你无法控制别人，或是外界的环境，但是你可以控制你自己对它的反应。---芭芭拉·安吉丽
7. 我的生活经验使我相信：没有缺点的人往往优点也很少。---林肯
8. 决不可过分热心于对已无益的“好事”，否则难免遭到人的猜忌或构陷。---美国·戴伊
9. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
10. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
11. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
12. 无知识的热心，犹如在黑暗中远征。---牛顿
13. 只要方向正确，勇于追求，在大兵的岗位上也能创造出将军的价值。---《黄金时代》郑跃
14. “听任自然吧!”这是大自然对人类的忠告。---梁祖霞
15. 为过去的事悔恨，不如为今后的事认真。---苏军
小学作文名人语录素材【经典篇】
1. 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦
2. 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔
3. 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
4. 叹息莫如奋起，因为这同样花费时间。---宫玖
5. 总考虑自己的得失，就会忘记他人的存在。---宫玖
6. 五分钟得到的收获，五分钟也会失去。---宫玖
7. 只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。---马克思
8. 知之为知之，不知为不知，是知也。---孔丘
9. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
10. 功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈尔《民族主义》
11. 如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。——布尔沃一利顺
12. 正义的事业能够产生坚定的信念和巨大的力量。——托·富勒
13. 你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔
14. 所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助
15. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
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