四年级上册第二单元语文作文
小学三、四年级是学生从低段的写话训练过渡到习作练习的一个中间阶段,也是关键时期。下面是学习啦小编为您整理的关于四年级上册第二单元的语文作文，希望对您有所帮助!
四年级上册第二单元语文作文一
7月20日 星期五 多云
今天早上，我出去玩时，突然发现了一只小花猫。
这只小花猫，在它那圆圆的脑袋上镶着两颗 黑油油的小眼睛，眼睛下面长着黑色的鼻子，能嗅到各种气味。鼻子下面是小小的嘴巴，不时叫出“喵喵”的声音来，真可爱。嘴两边各有三根胡子，能感觉到空气 中任何一个细微的动静。两个耸立的耳朵像两个战士随时监听各种声音。它有着黄色和白色的皮毛，看起来很漂亮。
我走过去，蹲下来看它的“举动”，没想到它只是一个劲地往车底下钻。我试图将它从车底下赶出来，经过一阵努力，小花猫终于跑了出来。我一把逮住了它。我找它的家，找了好久才找到，我把它“送”回了家后，就离开了。
这可能是我见过最可爱的小花猫。
四年级上册第二单元语文作文二
9月15日 星期日 多云
吃过晚饭，我拿着放大镜去小院观察动物。我发现有许多蚂蚁.对,今天就观察蚂蚁!
我捉来一只大青虫，对着齐头并进，排列如龙的蚁队，将肥肥胖胖的大青虫放在地上。
大青虫不知灾难来临，几只蚂蚁扑上去。大青虫甩掉了这几只蚂蚁。可它们不甘示弱，翻过身来继续咬大青虫。奇怪，怎么这时有蚂蚁偷偷地回去了?
一会儿，这些看懦弱的蚂蚁又多了许多，它们浩浩荡荡地奔跑过来。看，蚂蚁拖动了大青虫!可一会儿肥胖的大青虫又压住了蚂蚁。蚂蚁和青虫的大战进行得十分激烈。
随着时间的推移，战争逐渐升温。大青虫愤怒了，它用胖胖油亮亮的身体压蚂蚁，又有许多蚂蚁“千里迢迢”地“涌”来增援。蚂蚁如魔术师地增多了许多倍，他们有的吸大青虫的体液，有的还不时地跟大青虫“互动”——用锋利的牙齿夹它，有的在前方清道带领蚂蚁拖着大青虫回家。
我看得津津有味，似乎听到了蚂蚁一路上的欢歌笑语，领悟到蚂蚁回穴准备共享劳动成果的快乐。
人工降雨了!——有个男孩把半瓶矿泉水往地上倒，还高呼着“人工降雨了咯!”蚂蚁们逼迫绕道而行。可是那个小男孩又把蚂蚁回家的路口堵住。幸运的 是：水没有洒到蚂蚁身上。那小男孩有了灵感，把水浇在了蚂蚁身上。我用手挡住蚂蚁，以免被水冲到下水道。蚂蚁爬到我手上，用嘴亲我的手，好像在感谢我救了 它的命。然后又立刻爬上了放水的小男孩身上。小男孩吓得面如土色，立刻跑得无影无踪。
我们人要像这样团结。遇到困难要一起遮风挡雨，同舟共济，只有这样才能更好的生活。
四年级上册第二单元语文作文三
10月9日 星期四 晴
今天老师布置了一项奇怪的作业——种大蒜。我高兴得眉开眼笑, 好有意思的作业啊!回到家里我向妈妈要了几颗大蒜种,兴高采烈地开始种大蒜了。
我先给花盆松了松土,挖了一个个小坑,把大蒜种了进去,再再上面铺了一层土,又给它浇了一点水,真希望它能够快点长大!我在心里默默祈祷:“老天爷,保佑我的大蒜可以快点长大,让它给我一点惊喜。”
10月10日 星期六 晴
今天,我又去看大蒜的变化,可大蒜动也不动,我心想:“都一个星期多了,大蒜还没长出来。”我心急如焚就像热锅上的蚂蚁——团团转,巴不得变成个魔术师,变一个魔术就能让大蒜长出来。
10月18日 星期五 晴
今天我在学校里就一直惦记着我的大蒜,它会怎么样呢?我的心里就像有一百个问号。我一回到家,迫不及待地就跑去看,啊!大蒜冒出一点点小苗,大概是 泥土里太闷了,想出来透透气吧!它的小苗是嫩绿的,嫰得那么新鲜,看着非常舒服,就像一个袖珍版的月牙儿一样,仿佛是一阵秋风把它吹出来的,我盼着它能够 快点长大。
10月24日 星期五 晴
我一放学回家,又看我的大蒜,“哇!我的大蒜又长大了”我欢呼雀跃,就像吃了开心果一样开心。那蒜叶的颜色是翠绿的,那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎秋姑娘还有一盒绿颜色,全给了它,绿的那么可爱,那么迷人。像婀娜多姿的少女在微风中摇曳，欢快地跳着舞。
10月28日 星期二 晴
我的大蒜越长越大,仿佛在说:“我长大了。我成熟了.”我想:“要不要把它拔出来看看是什么样子?”我用力一拔,然后把大蒜的皮给拨了下来,大蒜里 面就像七、八个兄弟抱成一团,正在取暖呢!大蒜圆圆的就像一个小皮球非常的惹人喜爱。妈妈在烧饭了,我情不自禁地剥了几瓣下来,等菜烧好了,我赶快夹了起 几个菜,吃了起来,啊!这里面有一种说不出来的快乐,哦,我知道了,原来是劳动的滋味啊!
多么有趣的种大蒜,让我明白了劳动的辛苦,劳动的滋味!
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