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中学生作文禅理小故事素材

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中学生作文禅理小故事素材

  素材积累是一个循序渐进的过程,所以,在平时的积累过程中,教师一定要让学生养成细心、耐心的习惯。下面是学习啦小编为您整理的关于禅理小故事的中学生作文素材,希望对您有所帮助!

  中学生作文禅理小故事素材一

  道法已经成熟

  法常是马祖道一的得法弟子,后在浙江大梅山主持禅院,人称“大梅和尚”。

  马祖听到法常当了方丈,就派了一个僧人去大梅山探问。

  僧人参见了法常后,并不说明是马祖派来的,只是问:“和尚在马大师那儿得到个什么,就能主持此山?”

  法常回答:“大师对我说:即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

  “马大师近来的禅法又变啦。”

  “怎么个变法?”

  他又说:“非心非佛(不是心,不是佛)。”

  “这个老头子总是迷惑人,没完没了。任他去说非心非佛吧,我只是即心即佛。”

  僧人回来后,把法常的话告诉马祖。

  马祖高兴地说:“梅子熟啦!”

  【禅理】

  彻悟自心是佛的法常,已摆脱言语概念的束缚,自然不会因一个句子的改动而迷惑,哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”,意谓法常的道法已经成熟,可以任住持和尚了(法常的法号为大梅,“梅子”是亲切称呼,也含有双关的比喻意思)

  中学生作文禅理小故事素材二

  人生最大的不幸

  山上的寺院里有一头驴,每天都在磨房里辛苦拉磨,天长日久,驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。

  它每天都在想:要是能出去见见外面的世界,不用拉磨,那该有多好啊!

  不久,机会终于来了,有个僧人带着驴下山去驮东西,驴兴奋不已。来到山下,僧人把东西放在驴背上,然后返回寺院。

  没想到,路上行人看到驴时,都虔诚地跪在两旁,对它顶礼膜拜。

  一开始,驴大惑不解,还慌忙躲闪,可一路上都是如此,驴不禁飘飘然起来:原来人们如此崇拜我。

  当它再看见有人路过时,就会趾高气扬地停在路中间,心安理得地接受人们的跪拜。

  回到寺院里,驴认为自己身份高贵,死活也不肯拉磨了。僧人无奈,只好放它下山。

  驴刚下山,就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来,心想,一定是人们前来欢迎我,于是大摇大摆地站在马路中间。

  那是一队迎亲的队伍,却被一头驴拦住了去路,人们愤怒不已,棍棒交加……

  驴仓皇逃回寺里,已经奄奄一息,临死前,它愤愤地告诉僧人:“原来人心险恶啊,第一次下山时,人们对我顶礼膜拜,可是今天他们竟对我狠下毒手。”

  僧人叹息一声:“果真是一头蠢驴!那天,人们跪拜的,是你背上驮的佛像啊!”

  人生最大的不幸,就是一辈子不认识自己。

  中学生作文禅理小故事素材三

  过桥和挖药

  寺院里新来了两个和尚,一高一矮。

  这天,师父让他们下山,交代高和尚向左上一座独木桥,并在独木桥上来回往返,矮和尚跟一位药农采药。两人均日落前回归。

  听完师父吩咐,两个和尚下山去了。

  高和尚行色匆匆,穿过人流,在独木桥上来回走动;另一边的矮和尚挥汗如雨,拼命地挖着药草。

  日落之前,两人疲惫归来。

  师父问高和尚:“那座独木桥你今天往返多少趟?”

  高和尚一脸茫然地说:“我只顾赶路,没有记下往返次数。”

  师父再问矮和尚:“你今天挖了多少药草?”

  矮和尚挠挠头说:“我只顾拼命挖药草,没有注意数量。”

  翌日,师父再次让他们下山。高和尚去挖药草,矮和尚去走独木桥。

  日落之前,两人很欢快地回来了。

  师父问高和尚:“今天挖了多少药草?”

  高和尚说:“今天挖的药草虽数量不多,但质量很好。我有选择性地挖,只挖大的,小的留着明年再挖。待明年,继续挖大的,把小的留着。如此往复,可以源源不断地挖下去……”

  师父问矮和尚:“你今天独木桥来回往返多少次?”

  矮和尚回答:“次数我没有记下来,但我收获很多。在人流如织的独木桥上,我会让开一条路。在我闪开的瞬间,我可以远眺对面的大山,心旷神怡。虽然桥窄,别人因为我的让路,没有出现堵塞,反而路途通畅了。”

  师父听后点点头,写了两张纸条分别给了这两个新和尚:“路径窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”

  过桥有术,挖药也有术。许多事情,一旦贪过了头,后路就没有了。

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