四年级作文

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

在我们春游的这两天里，大家玩了许许多多的项目：有丛林迷宫；有支援前线；有高山攀岩；还有烟雾逃生……等等，数不胜数。虽然参与的项目很多，但让我觉得最有趣的无疑就是全班都很喜欢的勇网直前。

为什么这个项目叫勇网直前呢？因为这个活动的道具是用又粗又大的线编织而成，有点想捕鱼的网，所以被称为勇网直前。

开始的时候，我还是有些犹豫不决，生怕自己过不去。当我听到左右的同学们有的在自言自语，有的在窃窃私语，大家都想尝试下。我顿时也不再那么害怕了，决定也要尝试一番，体验一次。俗话说不到长城非好汉，试试才知道。

我东瞧瞧，西望望。终于找到了一个还在徘徊的落单队友-李晓曦。我们经过简短的沟通，决定一起参加，于是我们俩兴高采烈的去排队了。

过了约15分钟，终于轮到我和队友李晓曦。我不但走的很稳，而且还走的飞快。不久就追上了在我们前面的葛祖臣，走在我后面的李晓曦也不甘示弱，我们的犹豫组居然超过了前面一组。

在爬勇往直前的过程中，最搞笑的就是这一幕，雍梦凡的鞋子居然掉了。事情是这样的：我们爬到中间时，雍梦凡不小心把鞋子一甩，就甩到地下去了。这个时候，恰好助教在拍照。雍梦凡大声喊：“我的鞋，我的鞋，鞋子掉了怎么好意思拍照啊！”原来是雍梦凡的袜子漏了一个大洞，怪不得他不好意思拍照呢。虽然勇往直前的游戏把我们一身都弄脏了，但是我们收获了更多的快乐，这比什么都重要。

通过勇往直前这个游戏，也让我明白了犹豫不决不可取，敢于尝试比什么都重要，结果也许是你想象不到的。

四年级作文 篇2

甲流来了！甲流来了！它的到来把全世界人民的生活扰乱了。

甲流是一种传染性极强的流感，是从国外传来的，现在正在全世界广泛流行，有些抵抗力差的人得了这种病，还失去了宝贵的生命。

现在天气凉了，正是甲流流行最广泛的时期，在路上和商场里，很多人都已带上了口罩，学校要求同学们勤洗手，多穿衣，少到人多的场所，电视里也告诉我们：只要注意卫生，甲流是可防、可控、可治的。

虽然大家都非常注意，可是学校里感冒发烧的同学越来越多，很多班级都停课了，看着我们班没来的同学日益增多，排队时队伍的长度也越来越短，我非常担心，害怕自己也传染上了流感。每天放学回到家，妈妈就会对我说：“快洗手！快洗手！一定要用肥皂洗三遍哟！”终于有一天，班主任通知我们停课了。老师告诉我们停课期间少出门，尽量呆在家里。

停课的第二天，我就咳嗽、流鼻涕、发烧了，来到医院看病，医院里真是人山人海，看病的、挂号的、拿药的都排着长长的队伍，得病的大部分都是小孩子，她们由大人陪伴着，戴着口罩，还在使劲咳啊咳，排了好久队，才轮到我输液，输液房坐得满满的，有些人坐在医院走廊的椅子上输液。输液期间，时常听到小孩子扎针时的疼哭，别的孩子们也不像以往那样活跃，有的愁眉苦脸地坐在那儿，有的静静地躺在大人怀里睡觉。大人们也都无精打采，垂头丧气。

生病期间，我整天头昏眼花地躺在床上，妈妈经常带我去公园散步、晒太阳、呼吸新鲜空气。我发烧的时候，很担心自己得了甲流，当看到电视上说甲流可以治疗时非常开心，想：我不怕得甲流，反正得了可以治。妈妈见我这么想，严肃慎重地说：“甲流可没有你想象的那么好治，治起来可麻烦了！你还是小心防范吧！”

这次感冒让我太难受了，我再也不想生病了。

我们都要爱干净，爱运动，多吃有营养的东西，才能预防、治疗甲流，让我们的生活过得更加平安宁静。

四年级作文 篇3

一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命”的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

小猴眼珠子骨碌一转，计上心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。见一计不成，小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一起把小鸭从坑里拉了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！

四年级作文 篇4

天，渐渐的暗了下来。

躺在床上蜷着身子，睁着疲惫的眼睛看着窗外的树枝，若隐若现的来回摆动，就好似我现在的心情烦躁不安。站在围墙上的老猫唧唧歪歪个不停，这种声音让我愈来愈感到烦躁。

慢慢的闭上眼睛，一幅幅画面出现在我的脑海中。喂！快过来，看她们在干嘛“来来来，听她们再说什么”“快点起床，要迟到了”“好饿啊，我们去吃饭吧”“我先回去了，你快点回来”“唉，最近有点紧，借我点钱”“有人骂我我们一块去找她”“喂，喂，喂…”梦醒了，才想起这已经是过去了，梦终究还是美好的。

过去的我们无话不说，没有任何隐瞒，已记不起从何时开始我们变成了现在的如此不堪。当你开始怀疑我、跟我玩心机、处处针对我的时候我们已不再是好朋友，但我并没有变，我对你始终如一，我不会因为你对我的种种不好而去生气更不会去打击报复，因为我做不到。无论别人怎么的挑拨我们的关系我都不会介意，只要你相信的是我，可惜你不是。我本以为我们一年多的感情可以使你排除任何人的挑拨，并不是她们说我好你就觉得我好，她们说我不好你就觉得我不好，这不是我想听到的结果。当我从别人口中听到你对我的看法的时候，我的心里很不是滋味。

梦终究是好的，但现实也不过如此。

我不想长大以后再去后悔现在的无知与可笑而后悔，不管过多久只要你对我觉得有所抱歉，我会给你一个微笑或者拥抱，但我决不会原谅你。

天亮了，梦醒了，我们也就这样散了，站在围墙上的老猫也安静了下来，我的心情也渐渐的平静，因为我还得继续生活。

四年级作文 篇5

六一儿童节到了，妈妈带我来到了百货商场，又是给我挑衣服，又是给我买零食，还和我吃了一顿肯德基，看我吃得津津有味，妈妈感概地说：“改革开放以来，生活有了好大变化，你们现在的生活比我们以前好多了！”

出于好奇，我向妈妈打听以前的生活。妈妈对我说，以前科技又不发达，生活环境不如现在好，别说六一儿童节吃肯德基，有件漂亮的衣服穿都算不错了，妈妈还告诉我，以前家里没有电视，村里人一起看一台电视，还是黑白的呢！我听了，惊讶无比。

是呀，改革开放后，确实发生了许多变化，那些乌黑的平房转眼成了高楼；那些弯曲的小路已经成了宽大的水泥路。再也看不到满地垃圾，只有绿油油的草坪，只有美丽的花园。人们奔上了小康生活，有了汽车，告别了贫穷的日子。哪里还有人抱怨生活太困难，哪里还有人埋怨钱很少？马路上，汽车川流不息，肯德基门前，排着一个个拉着父母手的孩子，那些贫穷生活一去不返了。

今年20xx年，距改革开放有30年了，我们的生活真是芝麻开花节节高，一年胜过一年。相信以后的生活会更好，让改革开放的春风暖遍百代人的心。

四年级作文 篇6

晚上，我和哥哥约了几个好朋友到广场玩。

到了广场，我们首先被迷人的景色陶醉。粉红的桃花，绿油油的小草，勤劳的喇叭花，坚强的腊梅，将广场装扮的春意盎然。活灵活显的鲤鱼灯、活泼可爱的福娃灯、憨态可爱的福牛灯就像报春的使者，正在把春的信息传递给我们！

欣赏完美丽的夜景后，我们一起奔跑着来到了自己喜欢的十二生肖旁，我们争着抢着说自己的生肖和它们的特点。

之后，我们又去玩滑梯，在滑梯顶端，我们各自做着不同的姿势：有躺着的，下蹲的，还有翘着二郎腿的。随着欢快的节奏和此起彼伏的欢呼声，我们一起滑了下去！

快乐的时光结束了，我的思绪却仍然停留在这个美丽的狂欢夜中！它将成为我童年的美好回忆！

四年级作文 篇7

小乌龟的脑袋圆圆的，鼓鼓的，像个小西瓜。但是它的个子实在太小了！大约只有鸽蛋那么大！乌龟的小脑袋上有一双大眼睛，突在外面，好像在看外面美丽的世界。乌龟的背上有38个小方块，外面25个正方形的小方块，里面13个六角形的小方块，真可爱！

小乌龟的胆子可小了。我要把它放在石头上时，它一下子把头、脚和尾巴都收进了壳里。怪不得人们称乌龟叫“缩头乌龟”啊！过了好一会儿它一直没动静，我想：把乌龟翻过来，看看会怎么样？说不定现在它很无聊呢！于是，我一伸手把它弄了个四脚朝天，可是小乌龟却像个石头一样，一动也不动，真奇怪！

前几天，有一只乌龟死了，虽然我很伤心，但是我会把另外两只好好照顾，每天都给它们喂食。小乌龟给我的生活带来了快乐，我喜欢我的小乌龟。

四年级作文 篇8

生命，是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成熟的稳健，老年的不息。

生命，是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。

生命，是落山的太阳，峭壁上的青松，行将不灭的蜡烛，一闪即逝的流星。

生命是花，花开时是美好，花落时也是美好的。

生命是草，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿，大地也因此而充满活力。

生命是树，一心一意的把根扎向大地深处，能结下别具一格的果实。

生命是船，高高的升起风帆，到达未有人的海域。

生命是云，化成雨，无声地洒向大地……

触摸生命吧，它使我们生命充满丰盈。

触摸生命吧，它使我们生命充满活力。

触摸生命吧，它让我们发现生命的底蕴与真谛。

四年级作文 篇9

未来的科技难以预测，肯定会有我们无法想象的发明出现。我也想在不久的未来发明很多东西，为今后的社会发展做点贡献。接下来我就给大家讲讲我以后想要发明的东西。

首先我想研发一种机器人，这种机器人会帮我们做很多事情，可以帮我们做饭，可以帮我们打扫屋子，可以帮我们照看婴儿、老人，总之无所不能，可以无微不至的照顾我们的生活，这样我们人类就有更多的时间去发挥我们的想象力，去创造更多有益的科技发明。

第二个我想发明的是多功能的汽车，家里有机器人照顾了，外出当然要有功能齐全的汽车！我发明的汽车，当然速度要特别的快，而且还要是自动驾驶的，我们只要输入目的地，汽车上的电脑系统就能自动分析出行驶路径，还能根据所有汽车用户的输入情况，分析出路上的情况，随时调整行车路径，规避堵车、交通事故等突发事件的发生。

最后一个想发明的还是机器人，当然这个机器人就是专门负责工作学习的，当我们人类有个想法，只要把这个想法交给机器人，机器人就能根据这个想法设计出能实现这个想法的东西，这样就大大减少了我们的设计时间，我们就可以天马行空的想象，只要是好的想法，能造福社会的想法都能通过这个机器人实现。

这就是我的发明，怎么样，不错吧！长大以后我要成为一名发明家，为世界做出巨大的贡献！

四年级作文 篇10

对于那一段时光，现在想起来实在是矫情，可我需要它。是的，这儿有些匪夷所思。

隔着不算远，记得是六年级毕业的那个暑假。我开始咬文嚼字地写些文字，那时生疏得很，前几日在家中偶尔翻出，霎时大吃一惊，随即又笑出了声。原来写的那些文字稚嫩、矫情、风花雪月，看着看着有时会有一种耻辱的感觉，然而瞬间，我又为前一秒产生的耻辱而追悔。我感谢，感谢那段痴迷的时光。

暑假的日子过得惬意而不乏空虚，我开始若有若无的写点东西，没有任何征兆，这我无法表达。我说，也许只是一种感觉。记得刚开始我是随时随地地记下突然在脑海里雀跃的字眼，起初不以为然，到后来是刻意捕捉、酝酿、极力制造，我会花去一个午后时光，选一首温润、详和的英文歌曲。随着音乐的渲染和张力在感觉的边际内奋力捕捉，刻意制造。虽然文字有些捕风捉影，我却异常兴奋，或许不是兴奋，像是海风，其实你是熟悉风的，可你也知道它和海风截然不同，很微妙，不会有想要逃脱的感觉，让你爱到极致。这样的中午断断续续地持续了几个星期，先是微妙再是一种对文字的渴望，饥渴。像是一个孩子刚发现叠纸飞机的乐趣，纸片是无处不在的，可叠起来能飞，在她的小小世界里是多么的稀奇，这一切招引她所有的注意与好奇。她喜欢，那么，她怎么会累呢?是的，此时的我就是她，乐此不疲的在我构思的文字里满足。常常会因自己瞬间在脑海里雀跃出的几个字眼而沾沾自喜，并且卖弄性地贴在书桌前，有时会自己朗读几遍，再强迫妈妈夸几句，似乎原来应有的矜持也烟消云散了。

我现在是多么喜欢那段矫情的时光，很高兴，我沉迷过一次，疯过一次。我庆幸。