四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我自小就非常喜欢昆虫，特别是蚂蚁，经常蹲在蚂蚁窝边，一玩就是半个多小时。这几天，我在爸爸妈妈的指导下对蚂蚁做了一点研究。
蚂蚁有三个部分组成，分别是头、胸、腹，有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后，它们分工明确，还非常团结呢。
蚂蚁爱吃什么呢？这是我做的第一个实验。根据我平时的观察，我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和点心。我把这四种食物放在蚂蚁窝前，实验证明，只有少数蚂蚁吃点心和果汁，大部分吃蜂蜜。围着蜂蜜一片黑压压的全是蚂蚁，看起来蚂蚁还真是爱吃甜食。
蚂蚁被捉住后是先逃生还是先吃美味？这是我做的第二个实验。我猜它会先逃生。我把上次用蜂蜜引出来的蚂蚁先扫进一个袋子，过了一段时间，再把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地方抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们都不怕吗？
蚂蚁被水淹后会怎么样呢？这是我做的第三个实验。我猜它们一定会九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命挣扎，众于冲出了水的包围。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，真值的我们学习呢。实验证明，死的蚂蚁比我想象的要少的多。
通过观察和实验，我懂得了做任何事情都不能光靠想象，要靠事实。我想，同学们一定也都有这种感受吧！
四年级的作文 篇2
每个人都有自己的乐园，有的是游乐场，有的是学校的篮球场……而我的乐园却与众不同，在这里，我可以尽情地玩耍，那就是紫竹院公园里的那片大湖。
那是个春天的下午，我自己去紫竹院公园玩。刚进去就来到湖边，我乍一看，看见了很多小荷花和一大群鸭子，它们就像一个个游泳健将一样，游得可快了。我看旁边的人都在喂鸭子，于是我也买了一包玉米粒和一包面包粒。我一打开袋子，鸭子们就匆匆地过来，就像一群赶集的大妈一样。刚刚喂下去的食物，就被湖里的鸭子吃了!我心想：“这些鸭子也太能吃了吧，一下就把我的东西给吃完了。”然后我又走到了岸旁，发现了一只鸭子跑上了岸，我仔细地看，它长了很多的羽毛和两只鸭蹼。
看完鸭子之后，我就回去了。在回家的路上，我还在回忆着当时的情景，真的是让我印象深刻。从那以后我更加了解和喜欢鸭子。在这个乐园中，我不但观察了鸭子，而且还收获了知识。谢谢你，我的乐园!
四年级的作文 篇3
那天，我钓了十条锦鲤，放在了养有烈性鱼的鱼缸里。原本，我钓鱼只是为了娱乐，并没有养的意思，但既然钓到了鱼可以带回家，我就想把这几个小家伙当食喂了大鱼。
我本以为缸里养的都是烈性鱼，它们会迅速地解决掉那几条“食儿”，但事实却让我目瞪口呆——大鱼与小锦鲤们相处得很是融洽，它们在一起快乐地游着。难道大自然定下的法律已经被推翻？我惊讶极了。
到了给鱼喂食的时间。每次大鱼吃食的时候，它们中的“最强者”都会游到食物所在处“护食”。它张张嘴巴，仿佛在说“这些全是我的！”不过，可能是饥饿驱使着其它鱼的原因，无论“最强者”怎么攻击其它鱼，那些鱼都会拼了命去抢食——然后赶紧跑。锦鲤也不例外。
那些小东西们把嘴一张一张的，仿佛在商量怎样能吃到食。我真想听听它们都在说什么，它们的计划是什么——因为如果我帮它们改改的话，或许就不会发生之后的惨案了。
锦鲤靠着自己相对来说小而灵活的身子偷来了食物，大鱼追不上它们。慢慢地，它们放松了自己紧绷的神经，就像吃了豹子胆一般，抢到了食非但不跑，还在大鱼嘴边嘚瑟。俗话说，“不作死就不会死，”终于发生了惨案。
大鱼咬伤了一只狂妄的锦鲤，激起了烈性鱼们对血与肉的渴望。只见一群鱼蜂拥而上，啃咬着之前受伤的家伙——它的同类都躲得远远的。眨眼间，那条“食”就变成了无数碎片，血与它的内脏在水中飘着，而肠子却被大鱼像吃面条般吸进了肚子里。真是残忍、真实的画面！不过，其它锦鲤们并没有吸取教训——毫无疑问，它们目前已经所剩无几了。
鱼儿们的这些事告诉了我，弱肉强食，这一自然法则没有被推翻，它始终没有改变，这样生物链才得到了平衡与发展。
四年级的作文 篇4
在植物王国中，有人喜欢芬芳的茉莉；有人喜爱清纯的梨花；有人喜欢娇艳的水仙、美丽的牡丹！而我，则是喜欢我家小区里的一棵貌不惊人的青松。
那棵松树虽然没有桂花那么香飘十里，也不及杨树那么壮丽。但它那搏击风雨的奋斗精神，十分可贵！
冬天，他挺立在狂风暴雪的严酷考验中，却永不低头，从不倒下。鹅毛大雪已扑盖在树枝上，可是风雪中的青松依然顽强地抗击着大雪的袭击。真不愧是“岁寒三友”之一，果然名不虚传！
青松为什么能抵抗得住大雪呢？原来，在松树的表皮下，有一根粗大的松茎，支撑着树的身体，而且，松树表皮（树皮）十分坚硬，将树包起来。这样“里外结合”，风雪自然不是青松的“对手”了
等到第二年夏天！松树又无私地奉献出它那蓬勃的松枝松叶，义无返顾地为人们遮阳避暑。它从不要求人们给予什么，宽宏大量的胸怀受到了小区居民们的尊敬。
“冬寒冷气刮起吹，枝叶连弯寒风追。独青立在寒气间，冬去雪过又迎春！”诗的后两句，我所要表达的意思是：青松在冬天里承受着巨大的磨难，等到来年之时，再无私无畏地奉献。
远看，青松像一位张开热心之手的巨人，帮助那些需要阴凉的人们。走近，你又会感觉自己仿佛走进了一座绿色工场！
就因为青松的这些原因，我想它也应该可以和小区里其它那些婀娜多姿的奇树丽花相媲美吧！
四年级的作文 篇5
在我的经历中，我懂得了许多道理，如：诚实是金，要珍惜友谊，其中，让我感悟最深的是团队合作的精神。
那次是四年级上学期的一节篮球课。那天，教练对我们说：“今天我们要跟女篮打比赛，希望你们发挥自己应有的水平，争取好成绩。”接着，我们讨论一下战术，分配位置，我被教练安排到小前锋的位置。
“嘟！”比赛开始了。我刚开始还是按照战术来的，不停地为队友挡拆、传球，自己“杀”到内线再传球。但是，队友一直投不进，我抱怨地想：队友也太不靠谱了。再加上我持球时间太少，我就开始冲动了。有次我拿到球，按道理应该传球，但我想出出风头，就强行突破，直接投篮，竟然进了。得分膨胀了我持球的欲望，接下来的三分钟里我狂杀13分4篮板1盖帽。
但是，我后来感觉不对劲了。他们使用换防甚至双人夹击来防我，我想：防就防吧，反正我能突破进去，我还不传球，没想到我竟然一次次被她们盖帽、抢断，我羞愧极了，教练也见状急忙把我换下来，所以我只能孤独地在场边为队友喝彩，我想：我啥时候才能上场呀？但后来教练一直没让我上场。最终我们以53：50赢了女篮，他们都高兴地在庆祝，我虽然拿了13分6篮板，在这个阶段已经是升级数据了，但我一点庆祝的心情也没有，因为我只打了10分钟就下场了，感觉自己没太大功劳。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能获得更多时间。
在这件事中，我懂得了一个道理：不管做什么事都需要团队合作，不能总想着自己的利益，要多方面考虑事情，“独角难行，孤掌难鸣”每当我看到这句名言，我就回想起这件事，它让我懂得了合作的重要性。
四年级的作文 篇6
我是一颗掉在土里的木麻黄种子，个子虽小，却有大志气。因为再巨大的神木，最初也是来自一颗不起眼的小种子！
虽然四面八方全是泥土，幸好有朋友—蚯蚓陪我聊天、说故事，才让生活不会枯燥乏味。我期待的是—探出头来的一剎那，可以看见亮丽无比的太阳公公对着我微笑，美丽的花姐姐对着我点点头，帅气的草哥哥对着我招招手……大家都欢迎我的到来。
我想快点长大，像父亲一样屹立在海边，不怕干旱，不怕盐害，用根紧紧抓住砂土，用强健的支干抵挡那强力的海风，还有那细细的数万小枝，可以截住海砂。只有我们木麻黄家族，才有这种不怕环境恶劣的勇气和荣耀。
虽然有令人期待的事情，但却也有令人胆战心惊的事——会不会我还来不及长大，就被无情的大浪给淹没了？会不会地面的土石流失，害我流离失所？会不会狂风将我吹到远方，再也看不到家人？…光想到这里，我就吓得魂飞魄散，三魂掉了两魂。
我盼望长大，可以成为一棵对人类有益的大树，长得比大王椰子树还高，替人们挡住大风、遮住烈日。更希望在未来的生活里，结识许多好朋友，生活更多彩多姿。
四年级的作文 篇7
昏暗的楼道里，闪烁着昏黄的灯光。屋外的雪如同细柔的鹅毛，从天空中纷纷而落。我踌躇在花岗岩台阶上，扶着栏杆，手不住的颤抖着。忽然，楼上传来父亲轻微的说话说。我加快了脚步。
父亲打开了大门，亲热的迎接我。可是，我却始终站在门口，腿一直在不停地轻轻颤抖。父亲瞧见了，温柔地摸摸我的头，亲切地说道:“怎么啦，宝贝？”
我安静地摇摇头，没有回答。
父亲却和颜悦色的对我说：“没关系，你不告诉我也行。对了，你的书包外侧的袋子里怎么会插着一把粉红色的尺子，这是你的吗？”
我慢慢低下头，手不停地来回摩擦，红着脸支支吾吾地说道：“是……我……我……我同……同学的。”
“你还 没有还 给她吗？”
“没有。”
“这不是你的东西怎么可以拿回家呢？她有同意你带回家吗？”父亲轻轻拍了拍我的肩膀，语气变得温柔了一点。
“没……没有。”我不敢正视父亲的眼睛，即使父亲的眼神再柔和。
“我先下楼买点东西，你到房间去写作业吧！”父亲轻柔的摸摸我的脸颊，拿起塑料袋，转身离开了。
我竟然没有被父亲责骂！但是，惊喜过后总会有悲剧。我一边想，一边不停地自言自语：“好可怕呀，要是买来一根棍子来打我怎么办啊？”我的手又开始微微颤抖着，还 冒着冷汗。想象父亲的样子，是那样可怕！
几分钟以后，父亲回来了。他温柔的叫了声我的名字，我边抖边走了出来。“宝贝，饿了吧，我给你买了你最爱的糖。”接着，父亲轻轻捞了两颗糖。依旧亲切地说道：“这两颗糖是给你补充机能的。好久没吃糖了吧，一定很想吃，好吃就快吃。”
“爸爸，为什么我犯了错误你还 要给我买糖吃呢？”
“每个人都会犯错误，但错误之后，你改正了，就可以得到奖励。错误之后，知错就改，那就是最好的。”父亲微微笑了笑，又摸摸我的头。父亲那双粗糙的大手，轻轻搓着我细柔的长发。温暖轻轻从一缕缕发丝间静静流淌出来，消失在温润的空气中。
我高兴地说道：“以后爸爸犯错误，我也给爸爸买糖吃。”
父亲那温柔的眼神在月光的静照下，散发出淡淡的柔光，脸上洋溢着无尽的笑容。大雪纷飞的夜色中，父亲的笑是那样温柔，那样幸福……
四年级的作文 篇8
新年到了，我给自己布置了一个新年任务“调查新年愿望。”
一大早，我就给妈妈来了个措手不及：“妈妈，您的新年愿望是什么？”妈妈想了想说：“我希望在新的一年里全家人都健健康康，平平安安。你可以改掉自己的坏习惯，学习成绩能够有大的提高。”我又跑去问爸爸。爸爸满怀信心地说：“努力工作，在年底争取为咱家添一台数码照相机。”
过了两天，我们去购买新年礼品。我又不失时机地问商店老板：“您的新年愿望是什么？”老板踌躇满志地说：“国家经济正在复苏，我准备趁着这股好势头，在明年多开两家分店，争取在下一个新年到来的时候换一部好车。”
春节到舅舅家做客，我想顺便考考小妹妹：“紫怡，你能告诉哥哥，你的新年愿望是什么吗？”妹妹歪着脑袋，一本正经地回答道：“我想让头发长得更长，还要学更多的舞，还有我想让哥哥一直住在我家，这样就有人每天陪我玩了。”
到舅舅家附近转悠，地头的农民伯伯正在浇地。我走上前向他提出了同样的问题。农民伯伯不假思索地说：“希望今年风调雨顺，庄稼可以大丰收。收成好了，计划买台空调和电脑。”
我打电话咨询了英语班的老师。一起来听听她们的新年愿望吧！“希望我们英语班的小学员学习英语的兴趣越来越浓厚，各个都能取得好成绩。”
啊！每个人的愿望都各不相同，但每个人的愿望都那么美好和真诚。我希望在新的一年里。不但能让自己的成绩更上一层楼，而且希望所有人的愿望都能实现，如愿以偿。
四年级的作文 篇9
在秋天里的一天，微风徐徐，小草渐渐变成金黄，大雁冲上白云，似乎在对白云说：“再见了，我们要去南方了！”
这一天，一个男孩和女孩出门游玩，忽然在一条石板路上，男孩眼睛一亮，发现一个葡萄大小的种子。它浑身碧绿，绿色的外皮还有一些芝麻大小的黑点。男孩正在观察种子的时候，女孩在旁边又看见了一张奇形怪状的纸，上面乱七八糟地写着：“秋天播种，埋在一米以下的土里。”女孩心想：“以前从来没见过这种种子，把它种种看吧！于是他们决定一定要完成这个梦想。
他们共同挖了一个大洞，男孩小心翼翼地把种子放进洞里，接着，小男孩拾起铲子，插进肥沃的土中，又往洞里埋土。他们每天都来施肥、浇水，可芽就是冒不出来，但他们从来没想过放弃。
终于，在下一个夏天，种子一眨眼的功夫就冒出来了，瞬间变成一个巨型西瓜，条纹是横着长的，真是与众不同。最奇怪的是，这个西瓜居然是黄色的！
男孩和女孩见了，大喜过望，一前一后地把西瓜搬回了家，与村民们一起吃了起来！据说吃了这西瓜的人会永远开心快乐哦！
四年级的作文 篇10
在21世纪的某一天，我发明了一种“仙境葫芦丝”，它可以把你带入仙境世界里。在这个葫芦丝的“肚子”上，有红`橙`黄`绿`青`蓝`紫七种颜色的按钮，每一个按钮都会把你带入一个时代。比如说：按一下红键，你就会回到战争时代，按一下绿键，你就会回到远古时代……不管到哪儿，你都能感受到那里的时代特征，也能看见那里最美丽而高傲的“公主”。
这个葫芦丝除了有带你去某个时代的功能外，还有一种功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一种美妙动人的曲子，你知道为什么吗?因为呀，我在这个葫芦丝里添加了XT药水，又加了一滴JM生物水。
不管你会不会吹葫芦丝，都能不由自主地吹出婉转悠扬的曲子，吹出你当时的心情和你的向往。
在这个葫芦丝的下面还有个不起眼的按钮，这个按钮可以把你带进梦幻国度。只要你说出你想去的地方，它就会马上带你去。
我爱这神奇的葫芦丝，更爱它那神奇的功能!同学们，你们喜欢吗?