四年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

你们好！最近身体还好吗？工作是否顺利？我是你们的女儿梁芙蓉。收到这封信你们一定很惊讶吧，我和你们就住在一起，我之所以不和你们直接对话，是因为我有一些话一直想说却不知道如何开口。所以我就打算以书信的形式来代替。 我在你们的眼中是宝贝，是一个小小的古董，是一颗甜蜜的糖果，你们对我真是“顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了”难道我注定就要做一朵只能盛开在温室里的花朵吗？你们何曾知道，我是多么的想脱去华丽的外衣，换上坚强的心，和长在野外的小草做伴呀！你们又何曾知道，我是多么的想培养独立自主的能力，任我在广阔天地之间自由成长，狂风为我加油，暴雨为我鼓掌，太阳为我微笑，小河为我赞叹。我们是二十一世纪的骄傲，新时代的宠儿，如果还不让我自己独立做一些事情，那么我将来连自己都照顾不好，还怎么建设祖国

如果连我自己都照顾不好，还怎么照顾我的后代？爸爸妈妈请你们放开手，让我自己独立实践一些吧！ 妈妈，我知道，您的脾气一直不好，经常发火，我和爸爸总是面对你的“狂风暴雨”，一忍再忍，谁都有生气的时候，总是控制不住自己，对别人，对物体发一发火，也是正常的，可是您呢？总是把我当作一个小木偶一样，生气的时候就骂，高兴的时候就亲，我也不是一只温顺的小猪，有时也会和你顶嘴，接着的就是一场激烈的冲实，那时，结果往往都是两败俱伤，在此，我对您说一声：“妈妈，对不起，我不懂事和您顶嘴，吵架，请你原谅我。” 爸爸，户主本上，你是户主，家庭生活中，你是霸主，房产本上，您是房主，您是一个优秀的爸爸，那一支支烟，一瓶瓶酒，成了您生活中必不可少的一部分，我和妈妈因此恨透了香烟和酒，尤其是妈妈，一看见你喝多了，气就不打一处来。爸爸，您喜欢您的头顶“烟雾缭绕”“青烟袅袅”吗？虽然，我知道，烟并不好戒，但是蓉蓉还是请求您的身体健康，戒掉吧！爸爸。 爸爸妈妈，时间不早了，我要睡了，希望您们在看到我的信之后，也看到了我的心。祝：身体健康，万事如意！

四年级作文 篇2

我的家就像一个“动物园”。

我的爸爸每天早上起来时，都要大喊大叫：“起来了，再不起来，就吃不到早饭啦！”他就像每天家里打鸣的公鸡一样准时。

这是我的妈妈，她呀，每天都忙不过来，偶尔也会唠叨几句，其实她是一只勤劳的小蜜蜂。每天天蒙蒙亮，妈妈就在为我们做早餐，等我们都去上学了，她又开始洗衣服、拖地、买菜等，准备着下一餐的美食。

这是我的大哥哥，他长得黑黑的，很喜欢跑步，一旦跑步比赛的枪声响起，哥哥立刻撒开长腿，跑向终点。其实呢……他像是一只喜欢生气的野马。

我的小哥哥喜欢吃零食，大家都叫他小老鼠，只要有看到食品店，他便眼冒金星，千方百计的叫妈妈买一些他喜欢吃的。有时还未经允许，一个人躲在隐蔽的地方，偷偷的把零食吃光。

这就是我家的“动物园”你们喜欢吗？

四年级作文 篇3

我是一个活泼、可爱的小女孩。大人都说我的脑子好使，就是不用，要用脑子的话一定学习非常好！你们一定会想大人们为什么要这样说吧！我告诉你们，因为我这学期的学习成绩直线下降，大人们一眼就可以看出我这学期没有认真学了，我也承认我这学期是贪玩了一点。

我长着小小的眼睛，就像一个黄豆一样，虽然是小了点，但是我的眼睛却炯炯有神；我非常喜欢臭美；留着短短的头发，在我身上最显眼的地方就是我的牙齿了，我的牙齿又大又挤，两颗门牙“将军”把它旁边的两个“士兵”挤的都快没有地方了，而且歪歪斜斜的。

我说我爱臭美可不是吹的美，，我每次出去都要打扮一下，还有，我没事的时候我就会找来一些好看的东西，来打扮一下自己。我够臭美的吧！

这就是我，你们喜欢我吗？欢迎和我交朋友，我的 账号是： ***。

四年级作文 篇4

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级作文 篇5

看，学校操场上挤满了人群，他们在干什么？原来正在举行达标测试会呢。一听到这个消息全班好像咋开了锅一样，沸腾起来，大家纷纷议论着，“哇，这么突然，”“还好不是今天”……为了让大家取得很好的成绩，老师让大家每天练习。这学期的项目和往年不同，这次是：50米跑、仰卧起坐、坐位体前屈和跳短绳、还有测身高体重、视力。早自习刚结束，坐位体前屈开始了，对这个项目我自信满满，因为我从六岁开始练舞，到现在基本功还不错的啦！这只是小菜一碟而已，过了一会儿成绩公布了，耶！17厘米，超过10厘米，优秀。紧张的心情刚平静下来，“第二波”又来了——跳短绳，随着一声哨响，同学们飞快地跳起来，哎呀，一不小心绊到了脚，再来……最后跳了136个也优秀，但发挥失常啊！跳短绳才休息了不到几分钟又要仰卧起坐了，以前我只能做30——34个，不知今天怎么样，我飞快的做起来，休息一小会儿，不敢耽搁太多时间，太好了三个优秀，好高兴。第二天的50米跑虽然只是良，但不错，我很满意……我喜欢这次达标测试会，加强了我的锻炼。