四年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

一、多看书。

责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。

二、多读书。

从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。

三、多观察。

没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。

四、多讲解。

对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。

五、多指导。

孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是，会怎么写” 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。

六、多学习。

看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。

七、多鼓励。

孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。

最后一点，时时为孩子留一份心！ 在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！

玉不琢不成器，知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？

四年级作文 篇2

我家门前有棵香椿树，上面长满了嫩嫩的小叶子，为什么它上面的叶子天天都是嫩嫩的呢?那是因为它发出一点，我们就要采下来吃一点。

那棵香椿树是从老家带过来的。可以说它是3棵，也可以说它是1棵，为什么呢？因为从上面看，它确实是3棵；如果从下面看，你又会不难发现：它们的根是连在一起的，又成了1棵。这3棵香椿树连绵起伏;中间一棵是最高的，左边一棵是比较矮的，右边的呢，当然是最矮喽！

那棵香椿树填饱了我的小肚子。香椿树一发芽，我就立马采回家，让妈妈给我做香椿炒鸡蛋，哎哟那个香啊！我都要馋死了！待妈妈盛到盘子里以后，我赶快把盘子端到餐厅，拿起筷子，狂吃起来……

我爱我家的香椿树！你用你那嫩嫩的叶子让我的小肚子饱饱的。我爱你——陪伴我一同长大的香椿树！

四年级作文 篇3

今天是小斑马的生日，斑马妈妈一大早就为小斑马准备了丰盛的午餐。斑马妈妈看东西都齐了还差饮料没买，于是就跟小斑马说；“妈妈出去买饮料，你在家乖乖呆着。”

妈妈刚出去没多久，小斑马就偷偷地跑进厨房里，看见妈妈准备了很多好吃的，有红红的苹果，有又香又甜的蛋糕。小斑马看着这么多美味的食物馋得直流口水。它急忙拿起一个又大又红的苹果放进嘴里，狼吞虎咽得一下就吃完了。它又看见了它最爱吃的奶油蛋糕，“啊，多么香的奶油蛋糕！”小斑马用手指蘸了一点奶油放在嘴里，“啊，还有好吃的汉堡！”它赶紧又拿了一块汉堡吃。小斑马把肚子撑得像西瓜一样，圆滚滚的。

过了一会，妈妈带着饮料回来了，她还请来了小猪、小兔和小蚂蚁来给小斑马过生日。生日宴会开始了，小伙伴们都吃得津津有味，可是小斑马看着满满一桌好菜却什么也吃不下去了。因为它实在是吃得太饱了。

四年级作文 篇4

今天，我开心地去上兵兵球课。刚到教室里，老师就叫我们打比赛。

第一轮我和“球王”打。球王让我8分（一共11分。如果两人都打到十分就连赢2局胜利，十分以上每人发一个球，十分以下发2球。）他就先发球，他先发下旋球，我一戳，便把球戳过去了。他一拉把球拉过来了。这下我接飞了，我就输了一分，现在比分是1:8.该我发球了，我也发了个下旋球，他竟然拉过来了，我接了过去，他没接住，比分变成1:9.轮到他发了他高抛球，由于不好接，我输了一分，现在比分是2:9.我一定要努力。我发旋球，他戳过来了，我一分神就输了，比分3:9.该他发球了。他发坎式，坎式比高抛还厉害，我没有接住，他有赢了一分，比分是4:9，我一定要沉住气。我发旋球，他拉，拉飞了。比分是4比10.我还有一分就赢了，他发坎式，我不知道怎么接过去的，结果他chan过来了，我不想输，所以把球挡过去了，他没有接住，这一局我赢了。

随后，让7分，6分，5分，4分。打到4分时老师宣布下课，于是我开心的离开了。

四年级作文 篇5

雨，似蜜似酒，沁人心脾，滋润着灌溉着圣洁的心灵。

我，落在花朵上。“嗒嗒”放出清脆的声响，雨好像是上千个魔指，花则好似千万个琴键，弹奏出一首首悦耳的小曲。雨滴在花朵中，溅开了，晶莹的雨，化作无数小婴儿，在花儿的怀抱里长大。轻细的雨花，想飘忽的雾，白茫茫的，亲吻着花儿的脸颊，又轻轻濡湿了花儿美丽的衣裳。

我，滴落在荷叶上。豆大的汗珠拍在了荷叶姐姐的脸上，荷叶像是不愿接受她一般，发怒了，斜着身子，侧着脸，雨珠便作为池中的一滴水。

春雨柔和，哺育万物：夏雨粗犷，自由奔放：秋雨苍凉，看尽人世：冬雨肃杀，令人畏惧。

我，蹦蹦跳跳地来到田野。空气中一阵泥土的芳香。一会儿，雨下大了，变得奔放了，像刚出生的婴儿嚎啕大哭，永不停歇：变了！变了！细细的雨丝，缓缓降落。这温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声。

花儿的“享受”，荷叶的“发怒”，大树的“演奏”，田野的芳香，一切的一切都是——雨。

四年级作文 篇6

清晨，太阳就像一位害羞的小姑娘，歪着脑袋，笑眯眯地望着人们，挥手问候着：“各位朋友们，大家早上好呀！”我和妈妈哼着歌，好奇地在丽水画乡这条古老的街上停停看看。

黑瓦木墙，家家都挂着红艳艳的大灯笼，喜气洋洋，古朴古香。墙上、空调外机、控电箱都是画的身影，有吃果子的小鸟，毛茸茸的小狗狗……各种各样，颜色各异，栩栩如生！再往里走，随处可见一些手工创艺店，里面的作品呀，都是在木头片上或背包上的手绘，一笔一画都画得细致入微，特别是画水的时候，一层层波纹渐渐推开，清澈见底，朦胧可见五彩缤纷的小金鱼和几块鹅卵石，真是有趣极啦！

再往里走呀，是作品展览与卖画店。先说作品展览吧，那是在一个大展厅举行，有五十多张画，多是桃花美景，芳草鲜美，落英缤纷，呈现了一个唯美的桃花源，深受游客们的喜爱。紧邻就是卖画店啦！每家每户都无人看守，只在画的边上注上作者和价格，显得十分朴素，但朴素中又带着几分华丽，显出一派独特的画乡风光。最尽头的都是一些小吃、买青瓷的，大街上开始热闹了起来，到处都是人们的影子。

很快，一天又要结束了。调皮的太阳也一蹦一跳地下山回家喽！天空渐渐变成了深蓝色，大地都暗了下来。我们有说有笑地来到今天的最后一个景点：瓯江。它在古街的后边，是浙江的第二大江。我和妈妈走在小石块铺成的路上，来到岸边。瓯江的水可真静啊，静得让你感觉不到它在流动；瓯江的水真清啊，清得可以看见江底的石头；瓯江的水真蓝啊，蓝得它仿佛是一块无瑕的大钻石呢！朦胧中一艘小船在湖面上浮动，仔细一看：呀！原来是一位渔夫正在撒网捕鱼呢！远处的群山连绵起伏，倒影在瓯江上显得格外迷人！

四年级作文 篇7

面对即将到来的周六周日，我是既快乐又郁闷，这心情就跟那一群小强（蟑螂）似的——乱糟糟的，很烦人！

先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课（还有好多作业呢），但我也心满意足了。当我每次走进作文班时，好家伙，那场面，叫热闹！真是锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，热烈欢呼。别笑，是夸张了点，不过那也是相当壮观啊！炫耀地说，那是欢迎我呢。上课时就更甭说了，我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆，每堂课的收获就别提有多丰厚啦！

再说郁闷吧。谦虚地说，本人学习成绩是相当优秀，作文也不差。当初妈妈送我来作文班时，只是为了再提高一下。那时我死也不来，是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此，就不由得发出感叹：“咦，这是什么路子？这是谁？哎呀妈妈咪呀，讲得太好了，我喜欢！”于是，我便一发而不可收。那个寒假结束时，我打破了“只学一个假期”的契约，让妈妈继续交学费，可妈妈不交，说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交，如此一来，妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了，心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。

其实我知道，妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语，下午3点到5点是奥数，而作文是在1点至3点，如果全上下来，几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得，于是就马不停蹄地加班加点赶作业，并在周六那天中午去奶奶家，再从奶奶家迂回来到作文班，这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了，也没少挨批，说没交学费去上课多不好！我也不放在心上，依然我行我素。

每次走在去作文班的路上，心情都格外舒畅，感觉天真蓝，云真白！此时，在我眼里，就连路上的垃圾筒都是金子做的。我不顾妈妈的大发雷霆，不管如山作业的辛苦劳顿，不怕季节的寒风冷雨，因为什么也挡不住我出逃的脚步，我绝不放过任何一次奔向作文班的机会。

我是一个逃课的孩子，可我不是坏孩子，因为这是逃往课堂的“逃课”。我不知道大人们是怎么想的，我喜欢的课为什么不让我来上？真是的！

四年级作文 篇8

导航是大家公认的旅游神器，可是你知道吗？我们家的导航还罢工过呢！

“爸爸，你说说，我考得这么好，能不能来一点奖励？”刚刚写完作业的我趴在爸爸耳边说道。

“奖励？学习是为自己学的，可不是给家长学的。嗯，我想想，这次有进步，奖励一下也是可以的，但是，可不能骄傲呀！我想想，要不咱们去旅游吧！”“爸爸万岁！”我大声欢呼着，大踏步奔进了房间开始为旅游做准备。

当时正值盛夏，炎热的骄阳伴着“知——知——”的蝉鸣，显露着一浪接一浪的燥热。汽车里的情况更是糟糕，刚打开车门，一股热气便扑面而来，我都不想进去了。“唉，热算什么！进就进！”我小声嘟囔着。车内简直就是一个大蒸笼，把我这个又白又胖的“肉馒头”给蒸得热乎乎的，再蒸会儿估计就可以吃了！可是，这炎热的天气依然斗不过我的好心情。

“爸爸，我们去哪儿呀？你认路吗？”我问道。爸爸胸有成竹的说：“身有导航在，不怕没路走。放心，保证旅途愉快！”

爸爸一边开车，一边听着欢快的音乐，跟着导航指的路走。一开始，我们还在宽阔的公路上奔驰着，可是越走越远，越走越偏，后来，连个人影也看不到了，只剩下一条臭水沟和一条小路，按照导航的指示，那条小路越走越窄。我按捺不住心中的疑惑，问道：“爸爸，前面是不是没路了？”“不可能呀？应该是快到了啊！”话音刚落，爸爸就来了个急刹车。“呀，没路了！这里就是路的尽头，下面的路已经进这条水沟里了。”“爸爸，这就是你说的景区？我们来参观臭水沟了？”一车人哈哈大笑起来。再一看，原来目的地在水沟那边，这可怎么办呀？

我们只好把车开回来一段路，见到人问了路。原来呀，这条路已经不能走了，现在新修了一条路，我们绕了一大段路才到目的地。

后来，爸爸告诉我，因为导航已经两年没有升级了，有的路已经发生了变化，所以导航就“罢工”了。看来，导航也和我们人类一样，需要不断“学习”，才能不断进步！

四年级作文 篇9

暑假是丰富多彩的、美好的、也是快乐的。但我的暑假－－是有趣的。

刚放暑假的时候，我回到老家。突然，妈妈对我说：“媛媛，家里没盐了，你去买点盐吧！”我爽快地答应了。我赶快跑到妈妈那里，跟妈妈要了五元钱，就一蹦一跳地去商店了。

到了商店，我选了两包盐，然后付了钱，就一蹦一跳地走在回家的路上。走着走着，不小心绊倒了，我看到右手拿的一袋盐完好无损，而左手拿的一袋盐撒了一地。我见盐洒了一地，也变脏了，心想：衣服脏了用水洗，盐脏了也用水洗吧。害怕回家挨训，就连忙把盐捡起来，又去了一户人家，借了一盆水，把盐泡在水里。哈哈！这样盐就不黑了。

可是令我头疼的事发生了－－泡在水里的盐都消失了。我这时才缓过神来，用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔，“咸死了！”我惊得大叫。

我只好垂头丧气地回到家。对妈妈诉说了刚才的事情。妈妈听了，哈哈大笑地说：“孩子，盐泡在水里会融化的……”我听了妈妈地讲述，也不由得苦笑起来。

回忆起洗盐的那一瞬间，我都会捧腹大笑！