叙事作文四年级:只要我们在一块儿

　　编者按：这篇文字朴实亲切、构思独特，不似一般记叙文把你带入现场，更像面对着读者，口若悬河地讲述这件激励自己努力的故事。下面就让我们一起来看看这篇《只要我们在一块儿》。

　　这是一个月黑风高的晚上。明天下午的班队课，就要由我们“盛夏的果实”小组为全班同学讲关于“桥”的课题了。可是，这上课用的课件却还没有改好，这可怎么办呢?

　　上个学期，我们的班主任金老师开展了以小组为单位的轮流讲课的活动。金老师指定我们小组的课题为“桥”，我们组的组员都工作起来。不过，由于资料欠缺，制作课件的同学将PPT做成了专讲洛阳桥的课件，这样给予同学们的知识量不够丰富。而当课件发来时，距讲课只剩最后一天了。现在，身为组长的我面临着两个选择：一是照原样搬上讲台;二就是我利用最后一晚将PPT重新修改一遍。

　　我的心中纠结起来：“到底要直接搬上讲台?还是将这位‘先生’洗心革面一番再‘出门’呢?要不还是直接搬上去吧，省得再重新改。”由于有了这个念头，我便觉得现在有些无聊，打开手机听起歌来。就是这一时这一刻，我与一句对我帮助极其大的歌词“狭路相逢”了：“只要我们在一块儿，就没有过不去的坎儿。”我想：“是啊，我和我的组员们在一起努力工作，为的就是在讲课这一天的荣誉，现在到了紧急的关头，也是最后的关头，怎么能随意放弃呢?我们大家在一块儿，就不会有过不去的坎儿。”于是，我喊来妈妈：“妈妈，我们一起来修改课件吧!”

　　这个晚上，我肩负着组员们的希望，将课件修改完了。改进后的课件，除了洛阳桥，还将知识点涉及到了安平桥、赵州桥、卢沟桥、金水桥等中国名桥，还对桥的基本认识做了详细而精准的讲述，甚至在最后还设置了“有奖问答”环节。

　　我们的课讲得十分成功，金老师淋漓尽致地表扬了我们组。我和我的组员们个个眉开眼笑，自豪感油然而生。你想，假如我将原先那个课件搬上讲台，还会有现在的欢乐吗?恐怕只剩挫败感涌上心头了吧?这件事让我明白了一个道理：只要我们在一起，团结友爱，共同努力，不管多大的坎儿都不是问题。