小学四年级作文：新编“守株待兔”

　　学习啦：小作者通过简单的对话传情达意，以一个叙事者身份串联起守株待兔的故事。下面就让我们一起来欣赏新编“守株待兔”这篇作文吧。

　　船长日志，2280.62:我是“前线号”的船长，兼职前线记者，主要为新“地球”采集宇宙新闻。就在前不久，我的飞船坠毁了，船员无人幸存，我来到了一个不明星球，完毕。

　　我来到的这颗星球，上面有山有水有河流。我沿着河流走，就发现了一个房子。房子的主人热情地招待了我。一问，原来房子的主人的老公是个农夫，天天都下地干活。这不，前几天捡到一只兔子，现在都在那儿等呢!

　　过了几天，农夫回来了，手里拿着一只兔子。我心想:之前主人用跟我们相似的电话通知了农夫，今天终于可以吃一点肉了。等农夫把兔子放进笼子，把门关好(笼子只能从外面打开，不能从里面打开，不用钥匙。)坐到沙发上，我就走过去跟他说:“大兄弟，今天收获很多啊，我能吃点兔子吗?”“不行，这是我的成果，为什么要给你吃?”农夫坚决地回答。我心想:“这人恐怕不给我吃兔肉，智取不行，只能硬抢了。”于是我在半夜，悄悄地带着兔子，离开了。

　　我在离农夫家很远的地方生了一堆火，准备烤兔子吃可刚生完火，兔子就醒了。它对我说:“请别吃我，我刚刚在和伙伴们玩荒野行动。规则是这样的:

　　1、在巢穴附近有我们事先准备好的‘枪’，不要跑太远，丢了后果自负。

　　2、如果有危险就立刻回巢，撞树后果自负!我就只是听见了枪声，跑得太急，就撞到了树上。”

　　听完兔子的话后，我觉得兔子很可怜，就把它放了。

　　教师评语：

　　故事叙述完整，在刻画人物性格的同时侧面反映出人与人之间的交流所存在的自私和贪婪。人与兔激发出人心善良，但在具体细节上表达匆匆，详细刻画能更加引人入胜。

　　作者：钟梓航

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