小学三年级学生的课余生活作文
怎么样来表达自己的课余生活呢?来吧,一起写作文就可以了,下面是小编给大家带来的小学三年级学生的课余生活作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
小学三年级学生的课余生活作文1
课余生活我喜欢弹吉他、打篮球、玩魔方、下棋、画画——不过我最喜欢弹吉他和打篮球。
吉他,是一种能弹出各种声音的乐器。开始弹吉他时我连节奏都跟不上,在家里不断的练习,慢慢的能跟上节奏,之后一点一点地往上提速。到现在能熟练地弹完一首完整的曲子了。
打篮球,可以提高我的反应能力,还能锻炼身体。以前,我投篮时都碰不到篮板,也不会传球更不会两步半上篮。到现在我能得心应手的投篮,还能准确无误的投到空心球,还可以和队友在空中接力,还学会了两步半上篮。
我的课余生活丰富
小学三年级学生的课余生活作文2
我的课余生活就像一幅七彩的图画,有游泳、唱歌、画画、看书……这些课余生活令我的生活绚丽多彩、快乐无比,尤其是踢足球,已经成了我的最爱。
有一次,我路过体育馆,看到宽阔的足球场,就想:“要是我进去踢足球就不会那么无聊了。”想到这,我就迫不及待地跑回家,穿上球服,拿上足球,叫上小伙伴,飞快地跑向足球场。
来到足球场,我兴奋极了,跟小伙伴说:“我们来一场足球比赛吧!”于是,我和小伙伴分好组,站好队形,球一抛,比赛就开始了。球先落在了我队小刚脚下,小刚绕过对方队长向前进攻。我拼命地跑向对方的球门,就在这时,小刚一踢,把球传给了我。我接到球后,马上向球门射去,却被对方的守门员接住了。由于对方守门员太厉害了,我们好几次射门都被守住了。
但是,我们没有灰心,比赛依然激烈地进行着,还吸引了不少观众。突然,球落在了我们队长脚下,队长不小心又把球踢了出去。看着滚动着的球,我像离弦的箭一样向足球跑去,球终于在我脚下被控制住了。队长跑到球门那里,向我挥挥手,我一踢,却把球踢高了,队长反应迅速,跳起来,用头一顶,球在空中划出了一道漂亮的弧线,“嗖”的一声进了球门。“进球了!太好了!我们赢了!”我们欢呼着,手舞足蹈。
我喜欢踢足球,因为它既可以让我锻炼身体,又给我带来很多的乐趣。
小学三年级学生的课余生活作文3
昨晚,我和爸爸妈妈一起做了大蒜醋,我就来写写制作步骤吧。
第一步,剥大蒜。一个个圆圆胖胖的大蒜从袋子里滚了出来,我拿了一个就开始剥它外面的一层皮,像脱衣服似的。剥了外面,里面还有一层膜,总是剥不好,你得轻轻地剥,这是我的经验。
第二步,压大蒜成酱。这步很难,因为得很用力才行,不然压不下来。这个步骤难如登天,连我整个人都吊起来了也压不下来。于是,我请爸爸妈妈帮忙,这才完成了这步,所以这是爸爸妈妈的功劳。
第三步,等待。因为大蒜需要充分和空气接触才能发挥它的功效,于是我将罐口打开。这个步骤是最最简单的,只要打开罐子等待半小时就好了。
终于到了最后一步,这个步骤是最有趣的,只要倒入陈醋就大功告成了。
听了我的介绍,你们会了吗?
小学三年级学生的课余生活作文4
我的课余生活丰富多彩,有看书、跳绳、捉迷藏……尤其是做贺卡,让我的生活充满了快乐。
这一次教师节快到了,我和妈妈在做教师节贺卡。妈妈用手机搜了搜教师节贺卡图片,啊!手机画面顿时五彩缤纷,让人眼花缭乱。可我就是不满意,因为好多贺卡离我的目标太远了。“妈妈,这个贺卡颜色太单调了,我不喜欢”我说道,“还有这个,我们做的是平面贺卡,不是立体贺卡,我也不喜欢。”我接着说。“那宝贝,这个呢?”妈妈指着一个有五彩缤纷的花色贺卡问道。“好极了,太棒了,我喜欢。咱们快点做吧!”我催道。于是我和妈妈分工,妈妈剪小花,我来写感恩语。
时间一分一秒过去了,我和妈妈终于把各自的任务完成了。再把感恩语和小花粘上去就完成了。“哈哈!大功告成!”我和妈妈击掌,一齐叫道。
做贺卡丰富了我的生活,我十分喜欢它。
小学三年级学生的课余生活作文5
我的课余生活丰富多彩,像海洋里的小鱼儿一样多得数也数不清。有跟小朋友们一起玩游戏,有和家人一起去旅游,还有画画和打羽毛球等等,其中我最喜欢的是画画。
在暑假里,妈妈帮我报名参加画画班,我以为画画是一件很容易的事。可经过学习,发现画画并不是我想像的那样简单。
那是我第一次去学画画。上课了,当老师把纸发下来,我就急忙拿起笔就开始动手画起来。结果我画得很糟糕,看着我乱七八糟的画,我有点灰心丧气。老师看见了,走过来和蔼可亲地对我说:“小姑娘,你不能灰心,只要你肯努力,就一定能把画画好。”我听老师的话,我就暗暗地对自己说:“世上无难事,只要肯登攀。”
第二天,我又来到画室。这一次,我没有那种急于求成的心理,而是很认真,很努力地去对待画画这件事,结果我进步了。老师笑呵呵地对我说:“你一次比一次有进步,你会成功的。”听了老师的话,我高兴地对老师说:“谢谢老师的鼓励!”每天,我都记着老师的教悔,认真学画。
第三天,第四天……
我从老师身上学到了很多知识,不管做什么事,都要有一个好的态度,更不能没有恒心。你瞧,暑假过后,我的作品已经光荣地贴在了教室里,我很自豪!
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