实验作文三年级下册

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的实验作文三年级下册，希望对大家有所帮助。

实验作文三年级下册1

今天一回到家，爸爸让我做实验给他看，是葛珺皓在学校里表演给我们看的实验。我拿了一个空的雪碧瓶，在里面罐上一半多一点的水，然后拿一个小玻璃瓶，是蓝芩口服液的瓶子，也装一半多一点的水，瓶口朝下放入可乐瓶中。

小瓶子浮在水上，我捏一下可乐瓶，小瓶子上来了，可是葛珺皓做的时候明明是沉下去了呀，实验失败。后来爸爸问我忘了什么，原来要把大瓶子里的水罐满，然后把盖子盖紧才可以。实验成功了，爸爸问我是什么原因，我说老师上课的时候讲过，但我没完全明白。爸爸去网上查了一下，对我说：用力捏大瓶子，压力增大，压力会传到小瓶子里面扣着的空气里，小瓶子里的空气会被压缩，浮力减少，小瓶子就会沉下去”我还是没有明白， 只是实验真的挺好玩，特别是能玩水，我喜欢。

实验作文三年级下册2

今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。

看完实验后，我就立刻连蹦带跳地去找材料，材料由：鸡蛋，食盐，水，脸盆，我先往脸盆里倒满了水，然后把鸡蛋放了进去，我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞，可是结果都一样，鸡蛋一直躺在水底睡觉，动也不肯动。

过了一会we，我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐，鸡蛋就会浮起来，我用勺子，弄了一勺盐放进水里，鸡蛋有了一丝动静，就像一个小宝宝伸了伸拦腰，我看盐似乎还要再放，我就又放了一点，不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞。

大家想知道为什么吗？是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。

大家以后可以多多做实验哦，不仅可以增强动手能力，也可以让我们增长知识。

实验作文三年级下册3

生活处处有科学

宋新蕾

听说如果用笔杆摩擦报纸，报纸就会贴在黑板上，为了验证这是不是真的，我准备做一个实验，名字叫“带电的报纸”，这个实验很简单，只需要一张报纸和一支铅笔。

我先将报纸展开，把报纸平铺在黑板上，然后用铅笔的侧面迅速摩擦报纸，来回摩擦了几次后，我小心翼翼的把手松开，只见报纸缓缓的落了下来，第一次就这样失败了。我不灰心地捡起报纸，再次平铺在黑板上，把铅笔的侧面在报纸上来回摩擦，这次我延长了摩擦的时间，当我把手缓缓抬起时，报纸竟然紧紧的贴在了上面，我高兴极了，心里美滋滋的。我用手揭起报纸的一角，把耳朵凑近报纸，只听见“呲”的一声响，原来这就是静电的声音。

这个小实验可真有趣呀，他不仅让我找到了静电的奥秘，还让我觉得科学如此奇妙。

实验作文三年级下册4

星期六，我兴致勃勃地到店里给老爸表演魔术。

首先，我拿出两个杯子和一根吸管，我把其中的一个杯子装满水，另一个不装水。然后我把老爸喊过来看我的表演。我让老爸猜猜水会不会流向另外一个杯子里？“不会！”老爸摇着头说。我哈哈大笑起来：“老爸，我们两个赌一把，输的人做家务。”老爸同意了。

我迫不及待地把吸管放进装满水的杯子里，等待水流向空杯里。哈哈哈，老爸笑了。只见另一个杯子里什么情况都没发生。我大失所望，怎么会发生这种情况呢？我左思右想，哦，是我把吸管放错了。我快速地堵住空杯里吸管的另一头，过一会儿再松手，神奇的事情发生了，只见水慢慢地从装满水的杯子流向了另外一个杯子。老爸拍手叫好，给我点了一个大大的赞。

通过这个实验，我明白了什么是虹吸现象，科学的力量真强大，我们要好好学习。

实验作文三年级下册5

周末，我和爸爸去光明小学参加了晚报小记者举办的科学实验活动。

在老师的带领下，我们开始了奇妙的科学小实验。

第一项是力学实验：作用力与反作用力。比如我们拍一下桌子手会感觉疼，拍一下别人互相都会感觉疼，这就是作用力和反作用力。这种现象是科学家牛顿发现的。

第二项是显微镜下的微观世界。老师先介绍了显微镜的各个部位名称，还告诉我们显微镜分为两种：光学显微镜与电子显微镜。老师让我们逐一在显微镜下观察洋葱，我发现了很多不规则的椭圆形小房子，老师介绍说这是细胞壁和细胞膜。

第三项是酸碱指示剂实验。通过酸碱指示剂实验我了解了食物的酸碱分类，以及酸和碱对我们身体的影响。

这样的科学实验活动让我增长了知识和生活常识，把生活中的现象和物体与科学联系起来，感觉非常奇妙。

实验作文三年级下册6

今天，我和爸爸做了一项小实验，名字叫做：“色彩爆发”。我希望这次实验能成功！

带着好奇，我准备好了实验的材料。开始了我们的实验，我先把直身瓶放到七寸圆盘上。接着，向直身瓶里倒入四勺小苏打、35度清水、几滴色素和洗洁精。然后，使用取样勺快速地搅拌。小苏打就像一个个小精灵一样在直身瓶中打转儿，渐渐地消失不见了，我想它们应该是溶于水中了吧。最后，将量杯中的柠檬酸溶液倒入到直身瓶中。我紧张地看着直身瓶，奇迹出现了！

原本安安静静的直身瓶，瞬间出现了无数的泡泡，而且泡泡像赶集似的蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。我被吓了一大跳！大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了圆盘上。我开心地喊叫：“我成功了！”

今天的实验有趣极了！

实验作文三年级下册7

有一次在科学课上，胡老师说：“接下来，让我们做一个实验，让每个人都感受一下……”他还没说完，就被同学们的欢呼声淹没了。

我们每个同学都准备了一些东西。我带了瓜子、芝麻、馒头、面包。老师只宣布带什么，没有说要做什么实验。老师说所有这些材料都含有相同的成分——淀粉。

实验开始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了几滴碘。“哇！”每个人都同时大叫，是水滴变成了蓝色和紫色。瓜子、芝麻和馒头上的水珠有这种颜色。

这些都不算什么，为什么碘会滴下来并有颜色？这些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不见的”淀粉“显示出它原来的形状”。自从那次实验以来，我觉得科学的世界真的很棒，乐趣增加了很多，而且我可以无意识地获得知识和洞察力。

实验作文三年级下册8

今天，老师布置了一项特殊的作业，做一项小实验。我左思右想，做什么实验呢？终于，妈妈和我想到了一个简单的小实验，材料简单，一张纸和一个笔就够了。

我先站在一旁，瞪大眼晴好奇地看着妈妈做。妈妈先把纸撕碎，撕得越碎越好，然后用笔在头上来回摩擦，神奇的一刻出现了，纸突然跳起来粘住笔筒。

真是太有趣了！我看迫不及待地接过妈妈手上的笔，兴奋地往头上摩擦，再把笔靠近纸屑，可是失败了，纸一动不动的。我不气馁，又继续拿笔在头上摩擦，这次摩擦的时间久一点，再用笔靠近纸。果然，纸像小鸟似的跳到了笔筒上。我好奇极了：“为什么纸会沾笔上呢？”

我们赶紧上网查了一下。原来是因为摩擦产生了静电，电会吸引与它带相反电荷的物体或不带电的轻小物体。

做实验不仅有趣，还教给了我知识。我喜欢做实验。

实验作文三年级下册9

周三下午，我们去体育馆做科学实验，科学实验中有神奇的放大镜、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的火柴。

我们最先去的是粘住的火柴的实验地点，那里人非常多，我排在后面，看到很多人实验都失败了。轮到我了，“先把火柴头朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥说，“然后用另一根火柴点燃这根火柴，接着快速吹灭。”我试了试，然后把杯子慢慢拿开，我惊奇地发现火柴竟然立起来了，我的实验成功了！

但是火柴为什么会粘住呢？原来火柴头燃烧后达到一定温度时会变成胶水一样的物质，所以就会粘住了，原来是这样啊，但是为什么别人都失败了呢！原来有的人烧的时间太短，胶还没有变成胶水，有的人时间太长，胶已经烧完了。

生活中处处有科学，一些普普通通的物品，也蕴涵着科学的道理。

实验作文三年级下册10

今天，我看了一篇作文，题目叫《烧不坏的手帕》，刚看完题目，我就想：手帕不是一遇到火就要燃起来吗？怎么可能烧不坏？

于是，我准备了一小杯水、一点酒精、一小块布（布与手帕都一样）、蜡烛（我用蜡烛代替酒精灯）、一根火柴和一根牙签。

做完这些工作，我便把它们拿到院子里，先用火柴点燃蜡烛，再把布放进水里，然后拧干一部分水，再放进酒精里，然后再拧干，然后用牙签把布串起来，放在蜡烛下烧。

一分钟后，布的边缘已经烧黑了，又过了几分钟，奇迹发生了，布已经被烧成了反光纸的颜色，而布却没有烧坏。

做完实验，我把这些东西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原来第二页还有，那是老师说的话：“火烧的是酒精，而水却能保住手帕，那样手帕当然不会烧坏！”

“原来是这样。”这真是一个有趣的实验啊！